自闭症儿童家庭干预方法的研究

对自闭症儿童家庭的调查发现，自闭症儿童的家长获得干预方法的途径主要来源于咨询机构的老师；家长熟悉的干预方法包括行为治疗法、感统训练法、药物治疗法、游戏疗法等：家长认为有效的干预方法是行为治疗法与感统训练法，认为无效的干预方法为药物治疗法与功能分析法。建议家长在选择干预方法时综合考虑家庭环境、儿童的特点、自身的学历水平和职业特点等多方面因素；干预方法的使用要立足于自闭症儿童的实际感受，服务于儿童生活质量的提高．注意干预的生态效度以及学科跨领域的合作。     

常玩这款亲子游戏,轻松搞定幼小衔接

一直以来,我们都将"过家家"当作是儿童之间的游戏,这无疑是一个非常大的误解,其实它也可以是非常好的亲子游戏。我在研究亲子游戏的3年中,将"过家家"进一步"研发"成新版本,名为"上学学",女儿非常喜欢这个游戏,也从中锻炼了思维能力与表达能力,希望能给其他父母一些启发。每年七八月的时候,我总能接到一些父母的求助,他们总会问,如何让自己的孩子爱上幼儿园?如何让自己的孩子快速适应小学生活?这些促成了我的灵感,那就是为女儿千慧搭建一个模拟教室。     

童谣

正中国传统文化源远流长,几千年的文化传统是我们最宝贵的财产。本栏目挑选一些适合孩子学习的传统文化知识,希望能在孩子的心里种下文化的种子。童谣是我国传统的民间文学,在千百年的历史传承中,经过数代人的润色加工,已经形成了备受儿童喜爱的游戏形式。在各种新生事物层出不穷的今天,家长和宝宝一起学唱几首传统童谣,想必别有一番乐趣。     

浅谈幼儿教师与家长沟通的策略

幼儿教师肩负着教育低幼儿童的重任。对幼儿的教育不同于其他年龄段的学生,这一时期的孩子有着自己的成长特点,身心发展都不成熟,需要成人的保护和陪伴。由于这些孩子年龄小,无法正确表达自己的思想,也无法正确传递老师和家长的信息,使得幼儿教师和家长之间的沟通无法通过学生完成,本文仅就幼儿教师与家长沟通方面的策略做简单的探讨。     

看电视的时间

据牛津大学出版的帅视与儿童卜书中说，在电视机前坐得过久的儿童，往往会变得情绪不稳定或性格孤僻、害羞。所以孩子久看电视，就会有户外活动不足，不喜欢跟小朋友玩等缺点。此外，还容易造成疲劳。根据测验，儿童看电视在对分钟内，疲劳的上升度非常缓慢，超过了20分钟，疲劳的上升就加速，超过了两小时，则疲劳就成直线状上升，产生严重的疲劳。所以家长务必要注意，孩子每天看电视的时间，最长不可超过两小时。看电视的时间@扣子     

决明子沙坑坑儿童?

正很多家长喜欢带孩子去儿童游乐园玩沙子。但是现在有不少沙坑、沙池里装的不是沙子,而是决明子。这种决明子沙坑安全吗?记者调查后发现,不仅北京的一些儿童游乐园里有决明子沙坑或沙池,网上还有店家专门出售"决明子玩具沙"和"决明子沙池套装",价格很便宜。家长们购买决明子后,在自己家里就可以搭建沙池给孩子玩。店家说,决明子不仅比沙子干净,而且有养肝明目的功效,对孩子的身体有益。听起来很好,但有的网友却说,这种决明子沙坑很危险。因为,一旦决明子进入孩子的耳道里,就会生根发芽,     

美术教育中幼儿绘画情感激发的探索与实践

如何对儿童的绘画情感进行激发,这是学校与家长应当密切关注的问题。笔者通过自己所了解的一些幼儿的绘画经历,得出一些观点。在幼儿学习绘画的过程中要注意到以下几点:1.要让孩子了解为什么要去学习美术,美术教育的意义在哪里;2.老师以及父母一定要学会做一个倾听者;3.将孩子的作品都能够保留下来。     

成长策划室

〔成长策划室〕孩子才能的发现与培养文／浩知作为父母，你想知道自己的孩子所具有的才智吗？儿童专家们就如何发现和培养孩子的才能作了如下研究：一、语言才能：有语言天赋的幼儿可能是一个学话早且滔滔不绝的话匣子。这类儿童会用自己的语言做游戏。也可能较容易地学会...     

给孩子沉默的权利

撒谎是儿童常见的坏习惯之一，特别是一些屡教不改的孩子令家长十分烦恼。在正面教育无法奏效的情况下，我们不妨——     

远离"草莓特质"亲子营让女儿回归快乐天使

最近,某机构在对小学生做亲子关系问卷调查时发现,70%以上的孩子与父母缺乏沟通交流,80%左右的家长不重视对孩子的情感教育,孩子性格孤僻、以自我为中心、不懂得感恩、合作意识差。这些被统称为"草莓特质"。     

暴力视频游戏对青少年的影响及干预措施

暴力视频游戏会对青少年产生诸多不良影响,如引起不良生理反应、增加攻击行为、对暴力脱敏、同情度降低,因此政府、游戏公司和家长都要采取一些积极有效的措施进行干预,为青少年的健康成长创造一个绿色的网络环境。     

浅谈幼儿园环境艺术设计的特点与实践

幼儿园是儿童接触社会的第一步,是儿童独立面对的第一个陌生的环境,是儿童的启蒙环境,在幼儿园中,儿童将受到幼儿园各个方面的培养。因此,幼儿园对儿童的成长有巨大的影响,幼儿园环境是其中重要的组成部分。随着时代的进步,儿童家长对自己孩子的学前教育非常重视,对于幼儿园的各个方面都有很高的要求。所以,幼儿园环境的好坏直接影响幼儿园的形象。本文通过对幼儿园环境艺术设计的特点的阐述,列举了一些幼儿园环境艺术设计实践。     

用游戏与儿童的世界接轨

玩出感受,玩出信任,玩出进步,玩出自我……让我们用游戏与儿童的世界接轨!游戏是玩,能够让孩子快乐;游戏也是一种沟通方式,能够帮助孩子表达。对于年幼的儿童来说,要谈心中的困扰很难。并不是孩子不愿意讨论,而是他们还没有发展出足够的词汇或思考技巧来表达。这时候,游戏就成了通往孩子内心的桥梁。通过游戏,解决孩子的问题小孩很喜欢模仿别人,比如模仿眨眼睛,模仿瘸腿走路,模仿结巴。7岁的小安活泼可爱,就是有一个毛病—总     

如何与农村幼儿园的家长沟通

目前,农村有相当一部分家长文化偏低,缺乏教育孩子的科学方法。人们常说：“家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。有的家长认为“树大自直”,对孩子的事不管不问;有的家长认为自己是个“大老粗”,大字不识几个,无法教育自己的孩子;还有的家长认为孩子上幼儿园就是吃好玩好,安全就好,。农村家长的文化素质普遍比城镇家长低,部分家长只顾着挣钱,对孩子的家庭教育较缺乏,对幼儿园的教育更是不理解不注重。教师想要培养好孩子就需要家长的配合,但在农村想家长配合你的工作谈何容易。怎样才能让农村的家长理解幼儿园的教育呢？作为一名幼儿园的教师,每天的工作除了要面向幼儿之外,还要面向家长。我在农村幼儿园进行调研了3个月,对与农村的家长沟通有了一些总结,现和大家分享一下。     

远离“草莓特质”,亲子营让女儿成为感恩天使

2007年6月,国内一家调查机构在对小学生做亲子关系问卷调查时发现,70%以上的孩子与父母缺乏沟通交流,80%左右的家长不重视对孩子的情感教育,导致孩子性格孤僻、以自我为中心、不懂得感恩、合作意识差。这些被统称为"草莓特质"的问题,的确在孩子身上普遍存在。如果您家里有这样的孩子,该怎么办?     

利用手工劳动培养幼儿热爱劳动的良好品质的研究

美国著名儿童心理学家杰明斯研究报告中明确指出 ,5 岁以前已经可说是整个人类整体智力开始生长和智能发展最快的一个年龄阶段 , 对一个 18 岁的少年他所希望能够轻易达到的正常年龄平均智力发展水平而言 , 其中 50% 的正常人平均智力是 4 岁以前儿童能够轻易获得的 ,30% 则是 4~8 岁以前能够轻易获得的 ,20% 则是 8~18 岁前能够轻易获得的。3 岁左右的孩子,是孩子的大脑发展最快的阶段,在此阶段受到的教育对人的个性品质形成有重要影响 , 直接关乎幼儿的智力开发、人格健全以及个性教育。现在家庭大多都是一个或两个孩子,家长对孩子十分的爱护,关于自己和孩子的任何一件事情家长一般也都是会大包大揽的做好 , 即使是一些力所能及的事情 , 家长也很少让孩子动手。最终会造成孩子的动手能力较低、对父母和家庭的依赖度很高、承担压力的能力比较弱 , 这些都有可能会影响到孩子的身心健康发展。因此,培养孩子的动手能力显得至关重要,本文就利用手工劳动培养幼儿热爱劳动给出意见和建议。     

孩子会输在起跑线上吗?

如今的父母越来越重视子女的教育,尤其是早期教育。然而,由于家长们缺乏早期教育和幼儿教育的专业知识,所以在这方面存在很大的盲目性,缺乏科学性、合理性,致使有些家庭的早期教育步入了误区——有些家长迷信什么“快速培养”、“神童方案”、“成才秘诀”等不科学的教育观点,“不要让孩子输在起跑线上”几乎成了家教名言。究竟应该怎样看待这种现象?对于儿童的早期教育,家长们应注意哪些问题?著名儿童心理学家茅于燕教授在接受本刊记者采访时,谈了自己的看法。专家访谈:记者问(以下简称问):许多家长一心想让孩子成才,在孩子的早期教育上倾…     

容易被忽视的天才儿童特征

家长总把考试成绩作为衡量聪明孩子和好孩子的首要标准。英国学者发现,家长们的这种想法可能会扼杀孩子潜在的才能。他们建议,家长们应细心观察孩子们除学习成绩外的表现,因为那可能预示这孩子在某一方面是个"天才"。英国牛津大学天才儿童研究中心前讲师贝纳德特·泰南认为,许多天才儿童可能在学校或者考试中表现并不优异,但他们在其他方面的表现能够说明他们拥有高于同领儿童的才能。泰南为望子成龙的家长们列出了一份天     

家庭教育对中学生心理健康的影响

家庭教育是处在青春期中学生能否顺利走过人生这个转折期、 能否健康成长、成材最重要因素, 而家长又是家庭教育成败关键。 处在青春期中学生心理问题几乎百分之百与其家长有着关系、心理 问题能否有效解决离不开家长全心全意配合。通常情况是家长生病, 孩子吃药, 也就是说当孩子有心理问题时候, 家长一般不会考虑到 自己与孩子心理问题有关系, 认为孩子问题就是孩子自己事, 于是 会想尽一切办法给孩子治病, 甚至把孩子弄到精神病院吃药打针。     

老师、家长齐心协力为孩子

老师和家长们似乎都迫不及待的要给孩子最好的教育，并乐意承受随之而来的沉重负担，学龄前儿童的家长们发愁怎么让孩子上个好的幼儿园，小学生的家长发愁孩子有多少作业，又得上多少课外辅导班；中学生的家长发愁孩子怎么能顺利考上个好大学；