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《青春岁月:学术版》2013,(23)
随着我国经济建设的高速发展,社会对高职高专所培养的应用性人才的专业英语水平(ESP)以及高职高专英语教学提出了更高的要求。本文通过阐述ESP教学发展的现状,重点对ESP教学中产生的问题进行了有效的分析。 相似文献
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当今的社会竞争,不仅是知识和创新的竞争,也必将是“心灵的竞争”。开展心理健康教育,提高学生的心理素质,已成为素质教育的重要内容和任务之一。本文时中职院校开展心理健康教育的必要性和可行性进行了探讨。 相似文献
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技工院校的英语不能仅局限于对学生基础语言能力的培养,而应从社会需要、学生需求出发走"英语+专业"教学的路子,实施ESP教学模式(English for Specific Purpose,即专门用途英语教学).本文就ESP教学模式在技工院校英语教学中的应用进行了探讨,并将其与EGP教学模式(English for Gen... 相似文献
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《现代交际》2018,(10)
摄影作为一门实用性非常强的学科和技能,随着科技和社会的发展,其重要性越来越凸显。高职院校作为培养专业技能人才的摇篮,应该重视学生综合能力的发展,以拓展学生的就业面,增强学生的就业能力。当前,我国很多高职院校都开设了摄影选修课。但是,在当前的高校摄影选修课教学中,存在忽视摄影综合知识教学,摒弃传统摄影教学内容,对摄影选修课程在思想上存在较大误区,教学设施欠缺,教学课时偏少,忽视实践教学等问题。这些问题的存在使高职院校摄影选修课成为学生获得学分的一种方式,而没有真正发挥其培养学生艺术修养和综合素质的作用。因此,本文在查阅文献和实地调研访谈的基础上,提出改进高职院校摄影选修课教学的策略,使其在促进高职院校学生能力培养方面发挥出更大的作用。 相似文献
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ESP也就是特殊用途英语课程,不仅结合了英语知识,还融合了专业知识,在很大程度上满足了学生的需求。特殊用途英语不仅学科跨度大,而且专业性强,对学生和教师都是一种挑战。如何提高英语ESP教学有效性一直是重点研究的课题。本文简要分析了提高英语ESP教学有效性的具体策略,并讲解了ESP教学的具体实践内容,旨在提高英语ESP教学有效性,提高教师的教学水平和学生英语应用能力。 相似文献
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汪崇文 《大江周刊.城市生活》2012,(4)
高等师范院校以培养合格的师资为最终目的,高师院校培养的学生不仅应该是精通某种专门知识、技能的专家。而且应该是能够认识世界、认识自我,具有责任感、正义感、同情心。养成高尚的人文精神.成为既有知识和能力又有健康人格、既会做事又会做人的高素质人才。通识教育的目的是将受教育者作为一个具有主体性的、完整的人而施以全面的教育。使受教育者在人格与学问、理智与情感、身与心各方面得到自由、和谐的发展。为了顺应中小学师资的培养要求,在高等师范院校开展通识教育是必要的和紧迫的。本文从高师院校推行通识教育的必要性谈起。重点分析通识教育在高师院校的发展现状。 相似文献
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专业英语ESP教学在英语教育中已呈现出越来越重要的作用。艺术类独立院校由于其自身的特点,可以开设具有专业特色的英语教学,采用新颖的教学手段与方法,培养复合型艺术人才。 相似文献
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在Halliday语域理论的关照下,以采矿工程专业英语教科书语篇为例分析具体情景之下的语域特征,试图揭示语域分析的教学法在ESP教学中应用的可行性。结论表明,通过习得在不同的语场、语旨和语式下的具体语域特点,能够促使ESP学习者具备语域意识,关注不同情景之下的语言特点,形成专业领域的语域常识。 相似文献
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ESP课程已经成为高职英语专业教育的重要组成部分,但其教材建设却相对滞后。主要表现为教材内容过度强调相关专业知识理论的传授,实用性不强,教学手段单一,在一定程度上影响教学效果。要改变这种状况,高职英语专业ESP教材必须在学生学习需求分析的基础上,适当控制教材的难易程度和专业知识的深度,采用任务框架设计教材,实现教材开发的立体化,使教材的教学内容、教学设计、教学组织形式真正适应学生的学习需求。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(13)
高职高专英语教学强调以"实用为主,够用为度",着力培养应用能力。在注意语言共核教学的同时,侧重一般语言交际和涉外业务应用能力的培养。这就改变了以往"重基础,轻应用"、"先基础、后应用"的模式,创立了以英语应用能力为核心的实用英语课程教学模式,而ESP融入到高职英语的教学中恰好能实现培养应用能力的教学目标。本文对我院机电一体化专业在四个模块中将EGP教学融入ESP教学的模式进行了探讨和总结。 相似文献
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2020年中国将成为接待入境游的最大国家,因此,中国将需要大量的英语导游服务人员来满足对入境游客的接待服务工作。将ESP教学理念运用于旅游英语教学,有助于培养适应当今社会需要的应用型、复合型人才。 相似文献
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将工匠精神合理地融入计算机实训教学,有助于提高技工院校计算机专业人才培养质量。本文重点探讨了工匠精神融入技工院校计算机实训教学的策略,以期为技工院校学生养成良好的职业态度、提高学习能力打好基础。 相似文献