国际化视野中的重庆对外汉语教育现状分析

重庆的国际化和对外交流发展的不断推进,以及对外汉语教育国际化趋势的日渐明显,不仅为重庆对外汉语教育的发展提供了有力的支撑和优势的平台,同时,也使重庆的对外汉语教育更加直面国际化这一课题。本文就重庆对外汉语教育的现状展开论述,分析了重庆对外汉语教育国际化进程中存在的优势与不足。     

地方高校对外汉语教学的问题与发展研究

伴随着我国综合国力的加强和国际地位的提升,全球兴起了一股"汉语热",并不断升温,逐渐形成了一种趋势,对外汉语教学因此受到越来越多的关注,成为地方高校教育的重要组成部分。然而,就目前情形而言,地方高校对外汉语教学还存在诸多缺陷和不足,需要从扩大地方高校的招生规模、加强地方高校的学科建设、重视地方高校的师资培养三方面着手予以改进,以促进地方高校对外汉语教学更好地发展。     

浅析对外汉语培训机构教材中的偏误及影响——以《我的汉语教室》为例

我国的对外汉语教育事业发展迅速,许多培训机构纷纷瞄向了这个巨大的市场,一些机构也编写了自己的培训教材。与传统教材相比,培训机构的教材通常更为新颖时尚。然而由于缺乏专业知识和出版审核不严密等问题,这些教材或多或少地存在着一些偏误,也给汉语学习者们带来了困扰。本文将以《我的汉语教室》这套教材为例,从语音、词汇、语法等各个角度分析其中的偏误及其对汉语学习者的影响。     

浅析对外汉语教学中教师的文化宽容

随着经济的迅猛发展,中国国际地位不断提升,"汉语热"正席卷全球。越来越多的外国人想要学习或者正在学习汉语,同样也有越来越多的人趋向于从事对外汉语教学。为了应对教学中出现的文化障碍甚至冲突,促进对外汉语教学的顺利开展和跨文化交际目的的实现,教师的文化宽容则显得至关重要。本文主要从文化宽容的研究背景及现状、内涵、归因分析等几个方面,探究教师的文化宽容在对外汉语教学中的影响及应用,从而完善对外汉语教学实践,推动对外汉语教学开展,帮助非汉语母语者更好地学习汉语语言文化。     

我国高校对外汉语教学模式的创新与发展

随着我国经济的快速发展,外国人对中国的关注度变得越来越高。为了更加了解中国和中华文化,他们开始学习汉语。于是对外汉语这一教学课程便应运而生,并受到了广泛的关注。那么我国高校对外汉语教学模式现状怎样?对外汉语的教学有哪些重要意义?高校的对外汉语教学模式如何实现创新和发展?本篇论文针对这些问题进行了简要分析。     

《体验汉语·基础教程(上)》教材分析

近年来,学习汉语在全球范围内掀起一股持久不衰的浪潮,学习汉语的人数每年都在不断增长。然而教材却成为汉语国际推广中的一大瓶颈。观念陈旧、数量不足、针对性不强是目前国际汉语教材最为普遍的问题。由此可见,对对外汉语教材进行分析,进而提出建议以提高对外汉语教材的质量成为当务之急。本文选择初级汉语综合课教材《体验汉语·基础教程(上)》进行教材分析。根据《汉语水平词汇与汉字等级大纲》等教学大纲来分析教材的编写特点与大纲的匹配度,研究该教材的优点与不足,望进一步促进初级汉语综合课教材的编写工作,为汉语教学在初进入某一国家和地区的基础阶段教材编写提供一些思路。     

对外汉语教材本土化研究综述

近几年,随着汉语国际教育事业的不断发展,越来越多的人选择学习汉语。一部分学习者选择到中国留学,在目的语环境中学习汉语,但这只是少数。更多的学习者是在本国学习汉语,旧有的对外汉语教材难以适应这些学习者的需要。因此,基于针对性原则而兴起的汉语教材本土化研究开始受到关注。本文就对外汉语教材本土化的现状、方式和问题及建议四个方面来对2006年之后的对外汉语教材本土化研究做一简要概述。     

免费职业技能培训现状分析及对策建议

笔者根据多年从事培训管理工作的实践，分析了一些地方免费职业技能培训的现状，指出了现行的“政府下达培训指标—民办培训机构实施培训、鉴定—政府发证的免费培训体系”工作模式存在一定的问题，同时针对这些问题，提出了对策建议。     

对对外汉语教学法的特点探讨及探索意义

纵观这几年对对外汉语教学法研究,和前一时期相比,有了一些这样的变化和趋向：在教学法上多种并举,依据课型和学习阶段所使用的教学法越分越细,呈现出多样性;将国内外优秀的外语教学理论不断引入,与汉语教学的实际相结合,宏观上把握“教”与“学”、学习策略、社交策略的运用,进而全面提高对外汉语的教学质量。教学方法的多样化,课程研究的细化,学习策略的实践意义都为对外汉语教学的创新发展提供了更多的可行性。     

探析交际之于对外汉语教学的意义

交际是语言的主要功能,也是对外汉语教学的重要一环。经过近年来的不断摸索和发展,交际在对外汉语教学中开始受到足够的重视,作用也越来越明显。本文主要就交际在对外汉语教学中的必要性和重要性,具体运用和实际意义作初步的分析和探讨。     

菲律宾华文教师培训问题探析

对外汉语教学中,海外华文教师的培训是一个很重要的方面。国务院侨办、国家汉办以及菲律宾的华人教育团体对菲律宾华文教师的培训工作倾注了很大的精力,但是这种培训一般都是停留在对教师的文化素养以及专业技能的层面,缺少理论的研究和探讨。笔者作为一个亲身参加华文教师培训工作的教师,以自己一年的观察和体会,就目前菲律宾华文教师培训情况做了探讨。     

职业培训是职业院校可持续发展的必然选择

一、职业院校发展职业培训是履行法律责任 1996年9月1日,我国施行的《中华人民共和国职业教育法》第十四条明确了职业培训的类型及其承担机构：“职业培训包括从业前培训、转业培训、学徒培训、在岗培训、转岗培训及其他职业性培训,     

浅谈对外汉语教学初级阶段的文化教学

对外汉语教学是一种语言教学,但是语言和文化密不可分,因此在对外汉语教学中,有关文化的教学便贯穿其中。本文在分析了对外汉语教学初级阶段的文化教学特点之后,就对外汉语教学初级阶段的文化教学策略进行讨论。     

社会企业视角下的社工机构发展

2009年11月．香港刚刚举办了第二届“社企民间高峰会”。类似的社会企业培训及会议近期亦在成都、北京、深圳等地举办，内地社工机构也积极参加。接着引出的讨论是．社工机构应该办社会企业吗？若答案是肯定的．又该怎样进行呢？     

四川省国土资源系统半月资讯

国外资源勘查开发培训在成都开班 7月31日～8月1日，国土资源部国外资源勘查开发培训研讨班在成都开班。培训班分别就《境外矿产资源勘查开发现状与推进对策建议》、《国外矿产资源风险勘查专项资金管理解读，资金申报程序要求》、《中国矿业大会合作项目对接情况》，《我国外交总体形势及走出去面临的国际环境》，     

拼音文字背景下留学生汉字偏误分析研究

汉字是对外汉语教学的一个重要组成部分,也是外国学生学习汉语的重点和难点。随着对外汉语教学这一学科的不断发展,汉字方面的研究也在不断深入。本文通过搜索近20年中国知网收录的期刊,主要对拼音文字背景下外国留学生的汉字偏误进行综合分析,归纳汉字的偏误类型及成因,指出相应的学习和教学策略,并在此基础上作出简要评价,以便对外国学生的汉字学习及对外汉语教学提供有益的参考。     

“志愿失灵”与民办社圳的生存困境

随着我国社会公共领域的不断发展，政府权力不断下放，公共领域涌现出一股活力，为民办社工机构提供了大量的机遇。在转型期的中国，越来越多的民办社工机构逐渐出现在公众视野之中，其社会价值和作用日渐凸显。而民办社工机构在推动社会治理和社会和谐的同时，也逐渐暴露出其所面临的种种生存困境，亦即萨拉蒙所说的“志愿失灵”。     

浅谈中华才艺接轨汉语教学

随着中国综合国力和世界影响力的日益提升,国际社会对中国的关注度也随之提升,人们对汉语的学习热情也在不断增长。汉语,这门拥有独特的美感和无与伦比表现力的古老语种,正在全世界展现出崭新的生命力,它不仅仅是一门语言,而且成为了一种文化时尚。"汉语热"的不断升温,为我国的对外汉语教学事业带来了机遇,同时也带来了新的挑战。一方面,我国的对外汉语传播与推广事业不断发展壮大;另一方面,不断高涨的"汉语热"和"中国文化热"也向对外汉语教学提出了更进一步的要求。同时语言与文化的特殊关系决定了在外语教学中必须注入文化因素。语言是文化的载体,语言教学自然要涉及文化内容和文化背景知识。对外汉语教学中文化教学和语言教学的相互依存,文化教学在对外汉语教学中有着举足轻重的作用。而中华才艺作为中华文化的载体和表现形式,是对外汉语文化教学中的重要组成部分,在汉语文化教学中扮演的角色越来越重要,怎样使中华才艺更好地辅助汉语教学,很好的接轨汉语课堂发挥它应有的积极作用以及中华才艺课程开设过程中出现的问题和效果很值得我们去探索和研究,并从中找出更适合的呈现形式和讲授方法,使其更好地为汉语教学服务,这也是我们探索研究的最终目标。     

校外培训机构与学生(家长)经济纠纷的现状调查和建议

尽管我们渴望快乐轻松的教育,尽管我们的教育观念在不断转变,但应试教育对学生、家长和社会的影响客观存在。除了学校教育之外,一些学生和学生家长也往往希望能在课后通过有效的途径来对学生的成绩进行提升,而这就为各类型教育培训机构的发展提供有力的条件。由于培训机构的发展在我国仍处于刚起步的阶段,相关的政策法规等仍未完善,这不仅造成了一些培训机构在招生收费时会钻法律漏洞,甚至还给一些不法分子带来了可乘之机。针对这一问题,国家层面必须对相关的政策法规进行完善,并针对培训机构行业的特殊性制定全新的行业规范,而学生也必须要懂得如何维护自身的权益。     

对外汉语教材中词汇英译存在问题及教学策略——基于《发展汉语初级综合》上下册

近几年中国的经济水平不断发展,汉语在世界范围内的影响力也逐渐加大。对外汉语教学近年来越来越得到国内外专家学者的重视,各种各样的研究与探索纷至沓来。在语言教学中,我认为词汇教学是语言教学切入的关键点,同样的在对外汉语教学中词汇教学占据重要地位。近年来随着对外汉语教学的不断发展,社会上出现了的很多对外汉语教材,本文以《发展汉语初级综合》为主要资料,对其词汇的英译问题进行深入研究。