浅谈职业院校Excel2003实训教学

Excel2003实训课程是职业院校计算机专业的基础课程，灵活运用多种教学模式是做好该课程实训教学的前提和关键。     

项目教学法在网站建设与维护课教学中的探究

网站建设与维护是计算机专业课之一。随着电子商务时代的到来,怎样提高学生的计算机理论水平和实训操作能力,是中等职业技术学校计算机专业课教学的根本任务。笔者将“项目教学法”引入到浙江省临海市中等职业技术学校网站建设与维护课程教学中。本文着重探讨项目教学法如何应用于网站建设与维护课教学,以及项目教学法实施的思考。     

中职机械专业实训课程教学方法和教学特色研究

中职院校比较重视对学生进行实训能力的培养,为此在教育过程中应该重视教学理念和手段的创新.机械专业实训课是呈现较强实践性的课程,应该在知识传输中重视对学生进行实训.实训课程的教学方法对实训质量有着直接影响,教师应该在对学生进行专业知识讲解时,用具有创新性的实训课程引导学生参与知识构建.通过对实训课程进行创新建设,使之具有教学特色,提升学生机械制造以及维修的能力.本文就中职机械专业实训课程教学方法和教学特色进行探讨.     

高职计算机文化基础课程教学方法的改革与实践

高职计算机文化基础课程是高职非计算机专业学生的必修公共课程。本研究以"突出职业技能培养,重在实训操作"为教学改革原则,把对计算机文化基础课程的教学改革方法应用到教学实践,重点提出教学方法改革在实践中的强调师生互动,以学生为主体,教师为主导;注重教学技巧,把培养学生的能力放在首位;帮助学生构建自主性学习;注重研究学法等几个重要方面。     

如何提高高职学生的实训兴趣

实训课是职业院校教学中一门必不可少的课程,它是提高学生技能最直接、最有效的教学模式之一,为学生以后取得相关技能证书、顶岗实习、劳动就业奠定坚实的基础。笔者从高职机电专业实训教学的角度出发,结合实训实践教学,分析了影响学生学习兴趣的各种因素,并试从教学方法方面,就如何调动学生学习的积极性,提高学生的实习兴趣进行了探讨。     

计算机应用基础课混合式教学改革——基于在线教学平台

混合式学习是传统课堂和网络技术结合的一种学习,是对传统课堂和网络化学习的提升,是一种新型教学方式。计算机基础课程是一门全国大部分高校必开的课。在昌吉学院,计算机应用基础课程几乎是所有专业必开的一门通识课,伴随着数字化技术的不断普及,该课程也要基于线上教学平台开展混合式教学方式,以应对当前大班授课所面对的学生具备知识不同、学习能力不同的问题,同时能够较好地激发学生的自我学习能力。     

微课应用于高职网站综合实训的几点思考

综合实训课是课堂教学的最后阶段,通过综合实训课,学生应能够综合应用前置基础课程中所学的相关知识和技能.然而,综合实训课课程目标的达成,受到很多因素的制约.本文通过综合分析实训课的实施,提出了一些行之有效的策略,实践证明,有利于提升教学效果.     

高职院校计算机文化基础课程教学方法探讨

在高职院校中,计算机文化基础课程已经作为各专业的一门基础课程。然而由于地区差异、学校差异和学生基础差异,学生的计算机水平参差不齐。一部分常用计算机上网和玩游戏的学生认为自己已经会用计算机了,觉得没必要学习专业课程或者学习不够投入,而很少接触计算机的学生却感觉这门课深奥难懂。为了改变这种局面,教     

中职服装专业“星级式”武技能实训的实践与研究

服装专业实训课是一门技能性很强的课程。服装专业的学生差异很大,具有多样性、层次性等特点。教师需要抓住服装专业实训课程的实际,从学生专业能力培养入手,把学生能力特点与专业能力培养发展方向有机结合起来。使专业教学模式更适合学生个体化、个性化的发展。本文就实施“星级式”技能教学的具体措施和研究成果进行阐述。     

研究与设计网络布线虚拟实验室

综合布线课程是学校楼宇专业比较重要的基础专业课程,但现实教学中存在着实训场地受限、实训设备有限、授课时间不够、实训经费不足、学生操作时有潜在的危险等问题。本文针对中职学校综合布线课程实训的特点及基本原理进行研究,利用计算机的相应功能,设计一套计算机网络虚拟实验系统。设计计算机网络虚拟实验室的目的是解决中职学校综合布线实验操作问题,因此需要了解该课程在中职学校开设的情况,并进行分析,了解需求,这样才能根据实际情况设计虚拟实验室系统,更好地服务教学。     

中职计算机基础类课程教研教法研究

计算机基础类的课程是计算机专业学生进入学校以后首先要学习的课程,也是一些非计算机专业的学生必须学习的基础类课程.这类课程主要包括:计算机文化基础知识、Windows操作知识、办公软件的应用、常见办公设备的使用和网络基础的相关知识.学习这些知识的主要目的是为了使专业学生熟练掌握计算机基础理论和操作,为今后学习打下坚实的基础;让非专业的学生掌握今后工作中常用的办公的技能技巧,为工作做好准备.由于计算机基础类课程的独特地位和作用,以及专业学生和非专业学生在这方面零基础的现状,在日常的教学过程中,教师应格外注重教研教法的研究和应用,以提高教学质量,促进学生主动学习,增强教学效果.     

浅谈电子技术教学

电子技术课程是电厂设备运行与维护专业的一门专业基础课、必修课,是现代新兴技术如计算机技术、控制、测量技术等的基础。学习电子技术课程对培养学生的科学思维能力,树立理论联系实际的工程观点和提高学生分析和解决问题的能力,都有重要的作用。     

如何提高中职电工技术基础与技能实训课的实效性

中职学校的实训课是理论基础知识和基本操作技能相结合的课程,以培养学生独立操作能力为目标。笔者结合自身教学实践,就如何提高中职电工技术基础与技能实训课的实效性谈了自己的看法。首先从提升学生的自信心和兴趣做起,然后优化实训课的教学过程、评价方式,提高教师素质等。     

浅谈"五环四步"教学法在专业实训课程中的应用 ——以PLC实训课为例

实训课程是中职学生学习专业技能的必经之路.在开设实训课程的过程中,有些学生因专业基础、理解能力、学习兴趣等问题,很难参与到实训学习中来,进而导致专业技能没有达到要求.本文对如何在专业实训课程的教学中运用"五环四步"教学法,充分调动各个层次学生的学习积极性,提升教学效率和学习效果进行了探讨.     

如何上好计算机实践课程

计算机实践课程要求学生在实践课中多操作，这样才能发现问题，在教师的帮助下分析问题、解决问题。教师不仅要注重计算机基本概念和基础操作能力的训练，而且要着重培养其应用能力，从而打下扎实的专业基础知识和基本技能，以适应未来工作岗位的需要。     

高职基础会计实训课程教学探讨

基础会计实训课程是高职会计专业开设的第一门全操作课程,是对已学基础会计课程的相关理论和方法的进一步理解和应用,该课程可以有效提升学生的专业技能,也可以为后续的专业学习奠定扎实的理论和实践基础。本文将从高职基础会计实训课程教学的教材选取、教学实施等展开探讨,以期能为高职基础会计实训课程教学提供参考。     

技校《计算机应用基础》课程的改革研究

<计算机应用基础>是技校各专业都开设的重要基础课和工具课,其理论与实践结合紧密,是为进一步学习和应用计算机其他知识奠定基础的课程,也是在培养学生的应用能力和动手能力方面起着重要作用的课程.将理论与实操教学融为一体的教学方法是该课程的教学特点.     

服务礼仪课程课前微课初探

服务礼仪课程是中等职业教育旅游专业的核心课程,教学过程是以提高学生能力为导向,以实用性、操作性为原则,因此本文力求探索适合该课程的有效教学方法,以课前微课为基础进行实训教学.     

浅谈计算机应用基础教学

《计算机应用基础》课的内容实践性很强,学生动手能力的培养是学习这门课程的关键问题。在教学过程中要注意留给学生一定的创造空间,这样才能真正使学生通过课程的学习掌握对计算机这个应用工具的使用。     

浅谈电子实训课手工焊接电子线路的故障及其排除

随着科学技术的飞速发展,社会各行业迫切需要掌握专业操作技能的实用型人才。这一需求大大促进了职业教育的发展,同时也对职业教育提出了更高的要求,就是以培养学生的专业技能为主要目标。在教学过程中,突出实训课的主体地位,让学生熟练掌握专业工种的操作技能与技巧,为培养符合职业教育发展和企业需求的技术人才打下坚实的基础。电子实训课就是其中一门应用范围很广的课程,要求学生不仅要学好手工焊接技术,还要学会电子电路故障的排除。笔者根据多年的教学经验,结合ZX2018C型直流稳压电源及充电器谈谈电路的常见故障及排除方法。