认识和发展电大教育

随着我国就业压力的增大,对劳动者业务素质的要求也越来越高。电大教育的任务,就是要面向就业积极开展各种教育和培训,满足社会需求。所以,我们应该充分认识电大教育的重要性,尽自己最大的努力为电大的发展做出贡献。从总体上看,我国电大教育的基础仍然比较薄弱。所以在深化改革的不断发展中提高我国电大教育的水平是相当重要的。我们应该进一步明确电大教育改革与发展的目标、任务和工作思路,深化教育教学改革,提高质量和水平,增强电大教育的活力和适应性,使我国的电大教育迈上一个新的台阶。     

关于电大远程开放教育的思考

江泽民同志在第三次全国教育工作会议上指出：“终身学习是当今社会发展的必然趋势。一次性的学校教育，已经不能满足人们不断更新知识的需要。我们要逐步建立和完善有利于终身学习的教育制度。……要以远程教育网络为依托，形成覆盖全国城乡的开放教育系统，为各类社会成员提供多层次、多样化的教育服务。”电大作为开放教育系统的重要组成部分，如何加快电大系统建设，以适应社会发展的需要，为各类社会成员提供多层次、多样化的教育服务呢?     

成人教育的历史地位与电大教育

成人教育的历史地位与电大教育王星古今中外的成人教育实践，给人们留下了珍贵的历史经验和教训。分析、吸收、借鉴这些经验和教训，时提高成人教育历史地位的认识，发挥电视大学在成人教育中的主力军作用，有着重要的意义。一孔子、孟子等古代思想家、教育家，曾提出诸如...     

对电大开放教育考试改革的思考

本文在对目前电大开放教育考试机制现状分析的前提下,对于电大开放教育考试改革进行了思考,并提出了构建与电大开放教育培养目标相适应的考试模式的设想。     

广西发展电大教育的问题及对策

为了解决四化建设急需的人才,邓小平同志在1978年的全国教育工作会议上就提出“要制订加速发展电视、广播等现代化教育手段的措施,这是多快好省地发展教育事业的重要途径,必须引起充分的重视。”十年来,在自治区党委和政府的关怀下,我区广播电视教育事业发展迅速。全区已建立了15所地、市级电大分校,开设了76个专业,在校生人数达28400人,巳成为我区在校生人数最多的一所综合性大学。现在,电大毕业生已遍布全区的工厂、农     

关于电大系统发展中职教育的思考

当今世界,以就业为导向的职业技术教育获得了前所未有的大发展。电大系统开办中职教育,不仅可以丰富电大的办学类型与形式,实现电大资源的综合利用,而且可以为开放教育夯实基础,实现电大的可持续发展。因此,电大系统发展职业技术教育,既是当务之急,又是长远之计。电大在发展职业技术教育中应当发挥主力军作用。     

教育信息化条件下电大师资培训初探

当今的世界已经进入信息化时代.随着现代信息技术进入教育领域,教育也日趋信息化.电大师资面临着运用现代信息技术进行教育的突出问题,要求加强教育信息化条件下电大师资的培训.本文试就此谈些粗浅之见.     

探索安邦之道

经济增长的过程是一个创造和摧毁同时出现、并存、冲突以及此消彼长的过程：经济增长特别是高速增长本身既是一个创造性过程，产生新的经济增长点、形成新的产业、投资新的人力资本、促进新的社会成分成长；它也是一个摧毁过程，摧毁旧的产业、旧的人力资本、旧的社会成分。不论是处于何种发展阶段、采用哪种政治体制的国家，     

探索安邦之道

经济增长的过程是一个创造和摧毁同时出现、并存、冲突以及此消彼长的过程:经济增长特别是高速增长本身既是一个创造性过程,产生新的经济增长点、形成新的产业、投资新的人力资本、促进新的社会成分成长;它也是一个摧毁过程,摧毁旧的产业、旧的人力资本、旧的社会成分.     

电大远程开放教育在构建和谐社会中的地位和作用

30年来,电大系统教育网络遍及全国,电大的远程教育以全新的开放教育人才培养模式,运用最有效的教育机制,最大限度地培养人才和提高人的素质,突破了传统教育对学习的限制,实现了高等教育和职业教育机会、优质教育资源和教育过程对全社会成员开放,在终身教育体系中,电大应该是主体部分,起到重要的支撑作用。     

泉州回族来源之探索

我国有回族8602978人（1990年），在全国55个少数民族中，入口仅次于壮族（15489630）人和满族（9821180人），占全国少数民族人口第三位。主要分布于西北宁夏回族自治区等地。福建省有回族92124人，据1990年7月1日第四次全国人口普查泉州回族52228人，以晋江市、惠安县为多，尤集中在晋江市陈场镇和惠安县百崎乡。百崎乡是全省16个民族乡之一，也是全省唯一的回族乡。这些回族的来源，系从西亚的阿拉伯穆斯林由海上丝绸之路，来到泉州从事传教经商等业后，长期居住中国，与中国汉族等人民融合发展而成。研究泉州回族，具有重大学术理论与实…     

邓小平理论课教学改革之探索

邓小平理论是马克思主义理论的重要内容 ,是当代中国的马克思主义。如何上好这门课程 ,是摆在每一位任课教师面前的一个严竣课题。本文从教育目标、教育方法、教育手段多重角度 ,对高校邓小平理论课教学方法改革进行了有益的探讨     

资本主义教育理论体系探索

本文拟就资本主义发展过程的三个主要阶段(兴起、繁荣和衰落阶段),来探索资产阶级教育理論体系,初步阐明各家的基本主张及分析其思想实质。     

建设企业文化之探索

福日公司是我国电子行业第一家中外合资企业,在这样新型的前所未有的企业中,是否有必要开展思想政治工作,如何开展思想政治工作,这些问题曾令我们深思。几年来的实践告诉我们,思想政治工作在中外合资企业中也是不可或缺的。任何一个企业,都是经济社会这个机体中的一个细胞,其职能是为社会提供人们需要的商品,为社会创造财富,要实现这一职能,面对竞争日趋激烈的经济环境,无疑地需要企业有一支非常有战斗力的职工队伍,而企业思想政治工作正是提高这支队伍战斗力的行之有效的重要手段。因此,近年来,公司党委积极建设企业文化,不断改进思想政治工作的内容和方法,在工作中取得一些成效。具似做法是:     

物资企业承包经营责任制之探索

物资企业实行承包经营责任制,是物资流通体制的重大改革,是实现物资企业所有权与经营权分离,建立和完善企业内部经营机制,增强企业活力,把物资企业办成自主经营、自负盈亏的经济实体的理想途经。在实行经营承包责任制中,国家除了给企业核     

检察官刑事拘留决定权之探索

在我国,刑事拘留权主要在于公安机关,但刑事拘留作为一项涉及人身的较为严厉的措施,实践中存在程序保障上的不足,权力配置过于单一以及超期羁押等诸多问题,必然要求变革刑事拘留的决定主体。我国并不能全盘引入国外普遍支持的以法官为主体的司法令状制度,但可以在此基础上,结合我国国情,由检察官行使刑事拘留决定权。从检察官的中立性,法律监督职能,公众的司法信任以及诉讼效率等方面分析其适用之合理性。     

实践属性之再探索

目前,当我国及国外马克思主义哲学的教科书和论文论及科学实践观的时候,大体上认为:作为认识论范畴的实践,固有目的性、社会性和能动性等。这是对的。但是,这种看法,未能相应地论述实践的另外一些与此不能割离的属性:无目的性,生物性和被动性等。本文试图补论实践的这几个被人们长期忽略了的属性,以及它们与充分论说过的那些属性的大致关系。笔者意识到,这涉及认识论的一系列根本理论问题,希望在讨论中深化对科学实践观的研究和阐述。     

整本书阅读指导之探索

本文以具体课例为抓手,解读了整本书阅读指导的模式、策略和方法.在一主线三课型的模式框架下,分别介绍了选书的方法、导读课上初步感知整本书的方法、推进课上选择推进角度的方法以及展示课上具有思维含量的展示方式.对于语文教师指导学生进行整本书的阅读、培养优质的阅读思维、养成良好的阅读习惯具有很好的指导意义.     

通识教育之完善

通识教育作为职业性和专业性教育以外的高等教育组成部分,其作用日益增大.但是,通识教育也面临着目标不明确,专业化、知识化和功利化倾向严重等问题.弱化了通识教育的作用,使其流于形式,完善通识教育关键在于明确通识教育的目标,即培养具备公民素质的人,走出专业化、知识化、功利化倾向的误区,同时应积极培养高素质的通识教育师资队伍.