基于CDIO理念的综合实训探索与实践

基于CDIO的教育理念,针对本专业设立以产品为教学项目,以实训为教学手段,以能力培养为教学重点,以项目研制为教学目标的综合实训教学环节,探索基于产品的实训新模式。     

应用Honeyd构建网络实验教学平台

Honeyd是一种开放源码的低交互度蜜罐系统框架,分析Honeyd的体系结构、配置命令和应用,并利用Hon—eyd构建一个简单的虚拟网络,从网络拓扑结构、主机操作系统和系统服务三方面对Honeyd进行了配置和测试,以一个实际的例子的结果表明Honyed适于用来构建网络实验平台。     

通信技术专业实验教学改革浅议

针对目前高等职业院校通信技术专业实验教学的现状,围绕人才培养目标,我学院对实验教学设备投入,实验教学内容安排作了一些改革,就如何提高综合实训教学水平总结了一些经验.并具体介绍了通过实验教学对提高学生硬件开发能力、软件开发能力以及操作维护能力所起的作用.     

通信技术专业实验教学改革浅议

针对目前高等职业院校通信技术专业实验教学的现状,围绕人才培养目标,我学院对实验教学设备投入,实验教学内容安排作了一些改革,就如何提高综合实训教学水平总结了一些经验.并具体介绍了通过实验教学对提高学生硬件开发能力、软件开发能力以及操作维护能力所起的作用.     

大学化学实验教学改革的探索

大学化学是一门以实验为主的科学，大学化学实验教学是提高化学教学质量的关键．为此，我院在实验教学实践中，对大学化学实验课的教学理念、教学方法、教学内容和成绩考核四个方面进行了改革，并取得了很好的效果．     

新形势下模具专业综合实验教学改革探索与实践

文章分析了"模具专业综合实验"教学面临的新问题,提出了教学改革实施方案,介绍了专业综合实验的特色与实施效果,并提出了进一步完善的建议。实践表明:专业综合实验可提高学生的综合素质、创新能力和工程实际能力。     

大学物理实验教学改革的实践与探索

该文介绍了贵州民族学院大学物理实验作为公共课后的教学改革实践情况。首先充分利用中央与地方共建高校项目资金,对大学物理实验室进行了全面建设,其次对大学物理实验教学内容、教学方式、成绩评定、实验指导书等进行了全面改革,通过实验室的建设和实验教学改革实践切实提高了大学物理实验课的教学质量和教学效果。     

有机化学实验教学改革的探索

结合我校有机化学实验的培养目标和教学特点,对有机化学实验教学内容进行了改革,初步形成了较为合理的实验教学体系,在教材建设、教学内容和教学形式与方法等方面也取得了较好的改革成果。通过这些改革,一方面使学生掌握了有机化学实验的基本操作和实践技能,另一方面提高了学生的学习兴趣,强化和突出学生的实践动手能力,培养学生的团队精神,增强学生的创新实践能力。     

PLC实验教学改革探索

PLC是机电自动化专业实践性很强的主干专业课,在分析了PLC实验教学中存在的问题基础上,提出了改革实验教学方法、调整实验内容和完善考核制度的教学改革措施。实践表明,榆林学院PLC实验教学质量和学生的实践能力得到了一定的提高。     

医学形态学实验教学改革的探索

２１世纪，我们将迎来医学和生命科学的新纪元。随着生物医学向纵深方向的发展以及交叉学科、边缘学科的不断出现，客观上要求当代大学生不仅要有扎实的基础医学和临床医学的专业知识，还应掌握最新的生物医学前沿知识和一定的科研技能。因此，创建适应于２１世纪需要的人才培养模式是当前深化教学改革的关键，而医学高等院校实验教学改革则是其中的重要一环。１传统的实验室体制面临挑战随着我国高等教育体制改革的不断深入，医学院校现行的教学实验室体制显出明显的弊端。如何顺应形势，抓住机遇，改变传统的实验室体制，创立新型的实验教…     

新一代英语网络教学平台建设

目前,大学教育层正在酝酿新一轮的教学改革以适应新时代教育发展的需要。在对第一代网络教学平台对教学的贡献及其在新时期暴露的问题进行分析的基础上,提出了建设以构建主义教学理论为基础的开放式的、新一代的网络教学平台的设想,创建了平台教学过程模型,列举了一个个性化的业务构架,并就开放式平台建设过程中应注意的问题进行了探讨。     

浅议基础力学实验教学网络平台建设

自行研制出基础力学实验教学网络平台并应用于教学,该平台由实验管理、实验预约、实验教学、方案设计、实验仿真与虚拟实验六部分组成。利用网络平台把实验室的软硬件资源向更广阔的空间拓展,让学生突破时间和空间的约束开展学习、实践和创新。     

《水文地质学》实验教学改革的探索

水文地质学实验是水文地质学课程教学体系中的一个重要组成部分。面对新形势下高等专业人才培养的要求,从实验教学内容、教学方法和实验考核评价机制等方面,探索出水文地质学实验教学改革的思路和方法,使其有利于提高实验教学效果弄口学生的动手能力及创新能力,从而为培养优秀的水文地质专业人才提供服务。     

金工实训教学改革的探索与实践

如何搞好金工实训,提高学生的动手能力和创新能力是金工实训课程教学改革的重要课题。根据金工实训的特点与学生的实际对榆林学院金工实训课程从教学内容、教学方法和学生实训成绩的评价方式等方面进行了改革与探索。     

基于Blackboard平台网络教学设计存在的问题与对策

分析了基于Bb平台在教学设计上存在的弊病,从建构主义理论出发得出了相关对策,为提高我校网络课程教学效率提供思路,也为网络建设的同行提供参考。     

成人师范院校教育实习改革的思考与探索

成人师范院校的教育实习,必须根据成人学员的特点来进行.要了解需要,制订计划,集中目标,强化实践,鼓励创新,注重交流,才能走出一条具有成人教育特色、适应实际需要的教育实习之路.     

仪器分析实验教学的探索与改革

结合仪器分析教学的实践,针对教学中存在的问题,对仪器分析实验教学进行了探索和改革,从教学内容、教学方法、成绩评定等方面进行了调整,有效提高了实验教学效果。     

论新闻传播专业的广告学课程建设与教学改革

广告学课程目前是高校新闻传播专业的一门必修课程,因该课程的实践性比较强,再加上上广告事业的日新月异,广告学作为一门课程而言需要不断发展建设,教学内容、方法、目标都需要不断改革。本人作为新闻传播专业的广告课程任课老师,将以教学实践中的体会与现代课程论结合,谈谈新闻专业广告学课程的建设与教学改革方向。     

基于云平台的网络案例教学模式研究

在对传统案例教学与网络案例教学优劣势进行比较的基础上,提出了一种基于web2.0平台架构的共享式案例教学平台模式。阐述了云服务平台的互动共享案例库建设、互动共享性平台案例教学、O2O(online to offline)学习交互模式的实现方式;研究了如何构建基于教材、展示平台、拓于网络的立体化教学环境,以实现案例教学资源的共享;提出三级点评模式,并辅于实例探索网络案例教学实践方式,旨在提高案例教学的质量。     

网络教学推广对提高教学质量的作用

网络教学平台的应用能够拓展教学空间,补充教学资源,有利于精品课建设,有利于开展研究型教学,对提高教学质量具有重要意义。目前在平台的推广使用中存在诸多问题,高校应建立健全相关规章制度,采取激励保障措施,使网络教学平台在教学中充分发挥应有的作用。