西方就业理论的演变进程剖析与借鉴

西方经济学家对就业问题的长期研究和探索,形成了适应市场经济要求的多角度、多层次的就业理论,如古典经济学派的就业理论、凯恩斯的充分就业理论、发展经济学派的就业理论、新凯恩斯主义的工资粘性就业理论等。本文旨在对西方就业理论的演变进程作科学、客观的评析,以期对解决我国日益严峻的就业问题有所借鉴与启示。     

女研究生就业问题分析与对策研究

根据经济学对就业问题的分类,从三个角度分析当前影响女研究生就业的一般性原因,根据劳动力市场歧视理论,分析女研究生就业问题中的特性原因。并提出促进女研究生就业的对策:从研究生的培养模式和培养质量问题入手,整体解决女研究生的结构性就业问题;制定相应政策法规,实现平等就业;完善社会保障制度,解除用人单位后顾之忧;重视素质教育,提高女研究生的就业竞争力;加强对女研究生的针对性职业指导。     

低碳经济转型期女性就业理论与对策分析

相关就业理论表明,女性就业符合U型的劳动供给曲线。基于我国女性就业现状,运用理论模型重点分析了低碳经济转型中女性就业面临的突出问题,并进一步指出:加快产业结构调整,提高低碳经济转型期女性就业率;针对女性的生理特点与家庭角色,政府主导、有效应对女性生育后的就业问题;推进家务劳动市场化,促进女性多元化就业。     

阜新市灵活就业问题研究

针对阜新市灵活就业人员就业过程存在的问题,采用了理论分析和图示结合的方法进行研究,指出了阜新市灵活就业存在文化程度低、年龄结构偏大、接受就业或再就业培训率较低等问题,描述了阜新市灵活就业人员工作时间长、工作状态疲惫、收入水平偏低等现状;提出了提供免费的就业或技能培训以及就业信息,对录用大龄工作者的用人单位给予税收或政策上的优惠,政府对灵活就业人员创业提供优惠政策等建议。实践证明,阜新灵活就业问题的研究有助于灵活就业问题的解决。     

新时代高校招生就业工作的实践路径探析以——西南石油大学为例

党的十九大为党和国家各项事业发展提供了理论指南和行动纲领,也为高校招生就业创新发展提供了新的理论指导。在高校招生就业工作中贯彻落实党的十九大精神,需要明晰历史变革、理论创新、事业发展三个维度下高校招生就业条件的变化,以进一步明确新时代高校招生就业的历史方位;需要厘清高校招生就业反映出来的根本问题、重点问题、主要问题、基本问题,不断认清新时代高校招生就业面临的时代问题。在新时代背景下,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,融合高校思想政治教育发展,丰富多学科视角下的理论体系,推动新理念新技术应用,激活工作端口的延伸性,提升打造工作队伍,是当前高校招生就业改革和发展的重要路径。     

论教育在解决个人职业选择性就业问题中的作用

一、问题的提出一个完整的经济增长理论必须包括人力资源的有效增长和合理配置的理论在内;一个完整的经济发展理论必须包括关于劳动者全面的、综合的发展理论在内。教育在经济增长以及经济和社会发展中的作用,表现于它提高劳动者的文化技术水平,以促进入力资源的有效增长和合理配置,促进劳动者的全面的、综合的发展;而社会就业问题实际上也就是如何有效地、合理地利用现有的人力资源,以及如何使劳动者全面地发挥自己的才能的问题。因此教育和就业之间有着十分密切的关系。当然,教育和就业之间虽有密切的关系,但它们毕竟是两个问题,不能把它们简单地混为一谈。就业问题的产生和解决有它自身的规律性。只有对     

社会工作视角下解决大学生就业问题的实践路径

大学生就业一直是社会和国家关注的重点,从社会工作视角出发,基于生态系统理论对大学生就业问题进行了分析,发现目前大学生就业问题主要归因于企业招聘需求缩减、高校就业培养合力尚未形成、劳动力市场竞争激烈以及大学生自身问题。此研究结合社会工作专业理论和专业方法,多维度提出了解决大学生就业问题的对策建议,旨在在新的社会环境下,为大学生就业问题寻找新的实践路径。     

社会资本视角下的大学生就业问题研究

随着高校毕业生就业竞争力度持续增大,就业压力与之俱增,人力资本之外的社会资本对就业的影响日益突出。针对这一现状,结合社会资本理论的内涵,论述将大学生就业问题放在社会资本理论框架下进行研究的合理性,提出了规避社会资本消极影响的措施:高校发挥资源优势,积累社会资本;家庭发挥能动性,提升社会资本维度;大学生依靠自身努力拓展社会资本、转变社会风气,减少社会资本消极作用;学校将就业社会资本与学生素质挂钩;家庭将拓展社会资本与学生教育结合起来;学生转变观念,不把社会资本作为就业的"救命稻草"等。     

目前就业问题的难点与对策分析

就目前就业工作理论和实际操作中存在的问题和难点进行分析和归纳 ,并就如何加强和改进就业工作提出了重视对就业问题的理论探讨及政策指导、提高劳动者的整体素质、重视经济投入、完善社会保障体系等建议和对策     

浅谈市场营销理论在高校毕业生就业中的应用

运用市场营销的理论对高校毕业生就业市场营销的内涵、现状及存在问题进行理论分析,有针对性地从树立营销观念、目标策略、促销策略探讨大学生就业的市场营销问题。     

生命系统理论下高校毕业生就业系统研究

在自主择业的高校毕业生就业制度下,高校毕业生就业工作系统对于大学生就业的作用日益明显。从生命系统理论出发,通过构建高校毕业生就业系统,并在充分分析系统内部各功能子系统运行过程的基础上,剖析高校毕业生就业系统的基本特点,从而对大学生就业工作改革路径提出建议。     

论促进高校毕业生就业的税收政策

当前我国劳动力总供给大于总需求,高校毕业生人数却迅速增加,因而造成高校毕业生就业非常困难。我国政府将高校毕业生就业放在首位,出台了一些直接地和间接地促进高校毕业生就业的税收优惠政策。然而,这些税收优惠政策缺乏系统性和规范性,优惠的力度也不够大。我国政府应当制定《高校毕业生就业条例》,将税收优惠政策法律化。同时,政府必须加大税收优惠的力度以促进高校毕业生就业。     

基于层次分析法的高校毕业生就业前景评价模型研究

在分析影响高校毕业生就业主要因素的基础上,利用层次分析法相关理论,建立了毕业生就业前景评价模型。该模型可以确定出社会、个体、家庭以及学校等各类因素对当前高校毕业生就业前景的影响权重,并对毕业生的就业前景做出综合评价,从而实现对毕业生的就业前景进行全方位的动态预测及其过程控制,以此加强高校毕业生就业指导工作的针对性,达到提高高校毕业生一次就业率的目的。     

大学毕业生求职择业存在问题及其应对策略

就业是大学生人生中的一次重要选择,就业问题是大学生最关心的问题。然而在新的就业形势下,大学生就业竞争日趋激烈,就业压力逐步增大。大学生在求职择业中存在就业期望值偏高＂,就业难＂与＂有业不就＂现象并存;综合素质与能力偏低,择业竞争力不强;缺乏对职业的了解,普遍存在择业困惑;就业压力过大,择业心理失衡;求职能力偏低,择业成功率不高。因此,大学毕业生应该认清就业形势,树立正确择业观;以市场需求为导向,增强就业竞争力;科学定位职业,选择适合自己的职业;克服就业心态偏差,培养良好的择业心理;增强求职能力,提高择业成功率。     

构建高校毕业生就业保障机制

为研究高校毕业生就业保障机制的构建问题,从构建高校毕业生就业保障机制的必要性和具体措施两个方面展开,构建的必要性包括：促进高校毕业生就业市场供求平衡的需要;扭转高校毕业生就业率不断下降趋势的需要;提高高校毕业生就业竞争力的需要,具体措施建议有：加强宏观调控,完善就业市场;加强就业指导,做好“产品”营销;树立全新的就业观念。     

疫情背景下高校毕业生就业现状及对策研究——以高校辅导员为切入点

高校毕业生的就业不仅关乎个人成长发展，更关乎国计民生和社会和谐稳定。2020年初新冠肺炎疫情的爆发对2020届高校毕业生的就业造成了一定冲击。就业岗位供给不足、就业焦虑易于滋生、求职战线不断拉长、就业观念相对滞后是疫情期间高校毕业生的就业状态及心理。辅导员作为高校毕业生就业工作中的重要责任人，必须进一步明确自身责任担当，做好高校毕业生就业的“心理疏导员”“观念引导者”和“精准服务者”。     

黑龙江省省属高校毕业生就业难的影响因素及对策

本文分析了影响大学生就业的相关因素,并针对黑龙江省省属高校毕业生就业面临的实际困难,提出了促进大学生就业的对策。     

促进大学生基层就业可持续发展的若干思考

为拓宽高校毕业生就业渠道,促进社会主义新农村建设,近年来鼓励和支持高校毕业生到基层就业成为国家的一项重要政策。然而高校毕业生在基层就业存在着周期短、流动量大等结构性失衡问题,现实情况不容乐观。从高校毕业生流向的结构性失衡现象着手,分析影响和制约高校毕业生面向基层就业的主要因素,寻找建立和引导高校毕业生到基层就业的良性机制。     

大学毕业生的就业状况与社会转型的史学分析及启示——以1560-1660年英国大学毕业生就业变化为例

我国大学毕业生就业与社会转型是社会各界关注的2个焦点。以1560-1660年英国由传统社会向现代社会转型期间大学毕业生的就业变化为例,用历史文献分析的方法,分析了英国大学毕业生的就业变化与社会转型相互影响的关系：大学毕业生的就业变化是当时社会转型的必然结果;大学毕业生就业状况的变化在一定程度上影响着社会转型。提出了我国社会转型期缓解大学生就业难的启示：调整产业结构,为高校毕业生提供多元化的就业岗位;高等学校应该依据社会发展需要调整教学内容;适当控制招生规模,限制就业压力大的学科招生规模。     

试论加强大学毕业生创业指导的迫切性和可行性

当前大学生就业难不是因为毕业人数太多而是社会提供的就业岗位太少,就业形式单一,就业人数多而创业人数少。本文试从对大学毕业生创业的迫切性和可行性分析,说明高校对大学毕业生进行创业指导的必要性。指导大学毕业生转变就业观念,即由就业观念向创业观念转变,树立创业意识。鼓励大学毕业生创业,增加就业岗位,以实现自身的人生价值,为社会创造财富。