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<正>正确认识和处理社会主义时期的宗教问题,是建设有中国特色社会主义的一个重要课题.邓小平关于新时期建设有中国特色社会主义的一系列根本指导思想,为宗教理论研究和宗教工作提供了根本指导方针.十一届三中全会以来,无论是宗教理论研究,还是宗教工作、宗教界爱国统一战线都进入了一个黄金时期,取得了举世瞩目的成就,而这一切都得益于邓小平有中国特色社会主义理论的指导,得益于邓小平同志立场、观点和方法的实际运用.邓小平为马克思主义宗教观的新发展做出了不可磨灭的贡献.认真研究和总结新时期宗教观的新发展,对于运用和掌握邓小平同志观察问题的立场、观点和方法,进一步认识和处理当代中国的宗教问题,具有十分重要的方法论意义. 相似文献
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最近出版的《邓小平文选》第三卷,是一部马克思主义的光辉文献。在这部著作中,邓小平同志反复阐述了关于社会主义的本质和根本任务的观点。这一观点从根本上解决了什么是社会主义和怎样建设社会主义的问题,成为建设有中国特色社会主义理论的核心和主题,这是以邓小平同志为代表的中国共产党人对社会主义建设探索和实践的结晶,极大地丰富和发展了马克思主义科学社会主义理论。深刻理解和把握这一观点,就能从根本上理解和把握建设有中国特色社会主义理论的真谛,从而更好地从事改革开放和现代化建设。 相似文献
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邓小平同志是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师,是建设有中国特色社会主义理论这一当代中国马克思主义的创立者。要学好建设有中国特色社会主义的理论,就必须认真学习和研究邓小平同志观察、分析和处理问题的立场、观点和方法,这对于把握这一理论的精神实质,并用这一理论武装头脑,开展工作,具有重要的意义。 相似文献
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邓小平建设有中国特色社会主义文艺的理论和党的文艺政策陈学璞邓小平建设有中国特色社会主义文艺的理论，是建设有中国特色社会主义理论的组成部分，是毛泽东文艺思想的继承和发展。邓小平建设有中国特色社会主义文艺的理论，不单是指邓小平同志关于文艺问题的论述，还包... 相似文献
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邓小平同志在新的历史时期关于文艺问题的一系列观点和理论,是他建设有中国特色的社会主义理论的重要组成部分,是对毛泽东文艺思想的坚持、丰富和发展,是我们党领导文艺工作集体智慧的结晶,是社会主义文艺沿着正确方向前进的指导纲领。小平同志对毛泽东文艺思想的坚持、丰富和发展,主要表现在以下方面。 相似文献
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《邓小平文选》第三卷共收入文章116篇，其中主题是教育或直接、间接涉及到教育的共34篇。从这本文选所阐述的一系列精辟的理论观点和战略思想中，我们深刻地认识到，邓小平同志关于教育的战略地位和作用以及教育改革与发展指导方针的论述是建设有中国特色社会主义理论的重要内容之一。认真学习领会邓小平同志的这一思想，对于掌握建设有中国特色社会主义理论，进一步促进我国教育事业的改革与发展，具有重要的现实意义和深远的历史意义。一、教育与现代化作为我国改革开放和现代化建设总设计师，邓小平同志从经济建设的全局和长远目标出发… 相似文献
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邓小平同志关于教育思想的理论是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是社会主义建设新时期教育工作的正确指针。认真学习和深刻领会邓小平的教育思想,对于解放思想,更新观念,抓住机遇,进一步促进社会主义教育事业的蓬勃发展,具有重要的战略意义。 相似文献
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改革,这是邓小平同志关于建设有中国特色社会主义理论的重要内容,关于政治体制改革的理论,是邓小平同志全部改革思想的重要组成部分。 邓小平同志关于改革的理论,尤其关于政治体制改革的理论,除了有深刻的经济根源之外,还有科学的牢固的理论根据。 对立统一规律是宇宙的根本规律。人类社会在其发展进程中,由于生产力日新月异地发展,它自身就要 相似文献
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毛泽东在领导中国社会主义革命和社会主义建设的过程中,为找到一条适合中国国情的社会主义建设道路,付出了艰辛的探索,他的关于中国社会主义建设问题的一系列论述,包含着极其丰富的思想,是邓小平同志创立建设有中国特色社会主义理论的重要理论渊源。正如江泽民同志在十四大报告中指出的:建设有中国特色社会主义理论是对毛泽东思想的继承和发展。 相似文献
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略论邓小平对毛泽东生产思想的丰富和发展郭祥才邓小平同志关于建设有中国特色社会主义的理论，是在新的历史条件下，对毛泽东思想的丰富和发展。生产力理论是邓小平建设有中国特色社会主义理论的核心，因此，认真研究邓小平对毛泽东生产力思想的丰富和发展，对于全面把握... 相似文献
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《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》在阐述社会主义根本任务问题时，将“发展生产力”界定为社会主义的根本任务，没有提“解放生产力”也是社会主义的根本任务，只是将其做为社会主义的一项重要任务提了出来。这与以往的一些理论观点有所不同。如，由中共中央宣传部宣传局编著的《学习建设有中国特色社会主义理论》一书就明确提出，“社会主义的根本任务是解放生产力，发展生产力”。对此该如何理绍？社会主义根本任务是否包括解放生产力呢？我认为，《纲要》只将发展生产力界定为社会主义的根本任务与我们对邓小平同志关于… 相似文献
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邓小平的人才战略思想与“三支队伍”建设李子彪邓小平建设有中国特色社会主义理论是我们党在新的历史时期各项工作的根本指针。邓小平同志关于人才建设、干部建设的战略思想，是邓小平建设有中国特色的社会主义理论的组成部分，是我们建设高素质干部队伍、造就大批优秀人... 相似文献
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江泽民同志《在学习〈邓小平文选〉第三卷报告会上的讲话》中指出，邓小平同志建设有中国特色社会主义理论内容丰富，博大精深，洋溢着鲜明的时代精神与民族精神，闪耀着马克思主义真理的灿烂光辉，这一巨大理论成就的取得是邓小平同志善于抓住马克思主义理论体系中最本质的，对社会主义建设最具指导意义的基本观点加以创造性运用的必然结果。本文就邓小平同志创造性地运用和发展马克思主义关于实践是检验真理的唯一标准观点；社会主义的根本任务是发展生产力的观点；人民群众是历史创造者的观点加以浅析。一、实践是检验真理的唯一标准十一… 相似文献
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韩美兰 《山西高等学校社会科学学报》1995,(3)
邓小平同志提出的建设有中国特色社会主义理论,是在和平与发展为主题的新的历史条件下,总结我国社会主义现代化建设经验和借鉴其它国家经验教训的基础上逐步形成和发展起来的,它充满着丰富的哲学思想,是当代中国的马克思主义.马克思主义唯物辩证法的基本思想是普遍联系的观点和发展的观点,它的理论精髓是矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的关系问题.马克思主义唯物辩证法这些理论,都在邓小平同志建设有中国特色社会主义理论中,得到了充分的运用和发展. 相似文献
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党的十四大对邓小平同志倡导的建设有中国特色的社会主义理论进行了系统深刻的概括,并把它写进了党章,作为党在新的历史时期的指导思想。这对我国社会主义现代化建设和国际共产主义运动及其科学社会主义理论的发展,都具有极其重大的历史意义。因此,认真学习和研究邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论,是摆在全党和全国人民,特别是各级领导干部面前的重要任务。本文拟从以下三个方面,谈一谈学习建设有中国特色社会主义理论的一些体会。 相似文献
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江泽民同志在党的十四大报告中指出:“建设有中国特色的社会主义理论,是在和平与发展成为时代主题的条件下,在我国改革开放和社会主义现代化建设的实践过程中,在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他国家社会主义兴衰成败历史经验的基础上,逐步形成发展起来的.”从这一理论的形成发展过程看,建设有中国特色的社会主义理论有着强烈的时代特征、历史特征、实践特征和理论特征.一、关于建设有中国特色社会主义理论的时代特征“中国如何发展”,这是邓小平关于建设有中国特色社会主义理论形成发展的重要动因,也是这一理论的重要组成部分.没有发展的思想,就不可能有这一理论的形成和发展.邓小平将中国的发展问题提高到时代主题的高度认识,并提出了他的“全球发展观”,使建设有中国特色的社会主义理论具有强烈的时代特征. 相似文献
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邓小平同志关于精神文u建设的理论是当代马克思主义的科学内容，是建设有中国特色社会主义理论的一个重要组成部分。在新的历史条件下，全面、系统地学习和掌握邓小平同志关于精神文明建设的理论，对于当前我们进一步搞好社会主义精神文明建设具有重要的指导意义。邓小平同志关于精神文明建设的重要论述，内容十分丰富，涉及新的历史条件下社会主义精神文明建设的方方面邓。总览邓小平同志关于精神文明继设用科学论述和战略构想，主要可以概括为以下十个方面的内容。（－）战略地位论社会主义精神文明建设是我国社会主义加代化建设总体布局… 相似文献
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党的十一届三中全会以后 ,以邓小平同志为代表的中国共产党人正确地总结我国社会主义革命和建设的历史经验和教训 ,努力探索社会主义现代化建设的规律 ,开始找到了中国自己的社会主义建设道路 ,创立了邓小平建设有中国特色社会主义理论。这一理论 ,用新的思想、观点 ,创造性地继承、丰富和发展了马克思主义。它是当代中国的马克思主义。邓小平建设有中国特色社会主义理论 ,内容丰富 ,博大精深 ,涵盖现阶段我国经济、政治、文化、教育、科技、军事、外交、法制和党的建设等各个方面。其中 ,关于经济发展战略的理论 ,立足于中国实际 ,着眼于建… 相似文献