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把一所学校管理好肯定不是一件容易事,但也不是一件可望而不可即的事.众多的学校管理研究专家给了我们一大套让人敬畏的管理理论,但我们不妨看看以英语26个字母为开头组成的词或词组能够给广大的学校管理实践者们以何种启示. 相似文献
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学校人事档案管理的三个转变 总被引：2，自引：1，他引：1
随着人事制度改革不断深入，绩效工资制将在学校逐步施行，教师评价逐步绩效化，教师对职业发展的需求不断增强等等，这些变化都对传统的人事档案管理提出了新的要求。如何改革人事档案管理模式，实行创新管理，充分发挥人事档案的功能，做好人事档案的开发和利用，是值得思考和探索的课题。 相似文献
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不论是企业还是学校,都有一个目标,这是管理问题,和企业管理是相通的。学校应该向企业学习,学习企业在市场中搏击;学习企业先进的管理文化;学习企业正确的决策;学习企业的用人之道;学习企业不折不扣的执行力;学习企业的细节管理;学习企业的创新意识,从而使学校锐意进取,为社会陪养出更多的合格人才。 相似文献
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校长是学校管理的统帅,对学校各项工作必须运筹帷幄,对纷繁复杂的各项工作既要大胆放权,又要把住关键,通过对关键节点的掌控去支撑学校的各项工作.我认为校长有必要把握好"办学理念、识人用才、经费管理、环境构建"几个关键节点,与学校教育教学工作中心点牢牢编织在一起,确保学校教育教学质量稳步提高. 相似文献
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精细化管理是追求完美，实现卓越的重要过程；是传承优秀文化，培养合格公民的必然选择；是提升办学水平，促进内涵发展的有效途径；是“用心工作、爱心育人、真心服务”教育思想的具体体现。学校的发展既要包括校容校貌、部室设施等硬件建设，更应注重办学理念、校园文化、办学品位等软件提升。硬件建设在资金的投入前提下，短期就可见效，而软件提升则是一个精细培养、长期积累的过程，不能一蹴而就，必须从做好每件小事起，是一个抓好常规落实，抓严细节管理、求真务实工作的过程。 相似文献
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