从《焦点访谈》的节目特色看媒体的职责

1994年4月1日,中央电视台开办了一个新闻评论性节目《焦点访谈》,以独特的视角和风格,关注各种热点、难点和疑点问题,在社会上引起了极大的反响。《焦点访谈》一改以往新闻性节目喊口号,说好话,报喜不报忧的作风,在节目中加入了很多负面报道,在     

浅谈高三一轮复习的策略

高考就像百米赛跑,最艰巨的不是起跑,不是最后冲刺,而是中跑,但收获最大的是冲刺,是最后阶段的复习。高三化学复习的主要目的是帮助大家对化学知识进行整理归类、加工提升、综合应用。一般采用的是三轮复习模式,即:第一轮分章节复习;第二轮分专题复习;第三轮综合训练,冲刺高考。俗话说得好:授以鱼不如授以渔,学会不如会学。这里和大家谈一谈一     

浅谈小学生作文教师评语的策略和技巧

作文评语作为作文教学的一个重要环节,对语文教师和学生都具有不可或缺的重要作用和意义.作文评语不仅是教师对学生作文水平的评价,也是教师作文教学成效的归纳和总结,是联结(连接?)教师和学生的纽带和媒介.然而,传统的作文评语模式无法引导学生健康的写作心态和培养学生高尚的人格,作文教学效果不够理想.要改变这种状况,还得从改变学生作文评语的写作策略和技巧入手.因此,教师必须重视并写好作文评语,努力促进学生作文水平的提高.对于正在经历识字、学词、读丈这些语文学习初始阶段的小学生来说,优秀而贴切的作文评语更显得尤为重要.     

浅谈职教园艺实践教学改革的策略和方法

职教园艺专业学生实践能力、创新能力和创业能力三者之间是逐步深入的关系,而实践能力是创新能力、创业能力的基础,由此可见实践能力的重要性。职教学生只有拥有坚实的专业实践能力,才可能有所创新,将来才有所创业。面对当前职教园艺专业毕业生严峻的就业形势,我们广大职教园艺专业教师要积极推荐实践教学改革,既要从理论中汲取素养,又要从实践活动中形成能力;要不断提高职教学生自身的实践创新能力,要克服学生重理论轻实践的学习观念,使职教学生积极投人到园艺实践教学和创新活动中去。     

浅谈依法治校背景下的高校学生管理的问题和策略

依法治国就是依照体现人民意志和社会发展规律的法律治理国家。对于依法治校来说,学校管理者要保证学生管理的合法化和正当化,充分尊重学生的意志和学生教育的规律。因此,本文论述了依法治校背景下的高校学生管理中存在的问题,并针对性地提出了应对策略,以期促进高校学生管理的法治化建设。