寓教于乐 网络互动——专访K12play快乐教育世界董事长王相东

中国教育信息化的道路可谓漫长坎坷，教育软件企业更是“沧桑的脸，疲惫的心”，历经了市场残酷的磨练和考验之后，幸存的企业都在细细思考下一步如何发展。曾带领K12教育集团，在教育资源库市场劈波展浪的王相东，突然沉寂了一、两年，听说他在此期间潜心研究教育网络游戏，并将很快推出娱教寓乐、适合中小学生的游戏产品。面对着老师、家长们谈游戏色变的现状，面临着网络游戏市场春秋战国的格局，网络教育游戏的生存空间在哪里？K12play快乐教育世界董事长王相东解答了记者的疑问。     

放飞心灵

网络被称为“没有围墙的大课堂”，它可以向所有人开放，包括中小学生；同时网络已经成为青少年学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，因而青少年也被称为“网上的一代”。 然而，与此同时，网络也给学生的生理、心理带来了巨大的冲击；许多学生沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，甚至荒废学业；互联网中的不良信息和网络犯罪对学生的身心健康和安全构成了危害和威胁……     

计算机课程教学中引入游戏的“收”与“放”

我作为十多年在职业学校教学的计算机教师,迫切地感受到职业改革的重要性.学生们在校学习计算机基础理论外,还需大量的录入,编程,网络等综合技能的练习,而学生们往往会被数字语言,命令记忆及枯燥练习困饶,对学习失去兴趣.但一接触电脑游戏,网络竞技,动漫世界又会表现出激情、迷恋的欲望.因此,如何创新教学模式,让游戏与知识融为一体,让教学与游戏统一,已成为职业教育的重大课题.我在文章探讨了引入游戏教学的必要性与可行性.就“游戏与知识”、“游戏与教学”做出简要的论述.并通过实例对游戏教学的“收”与“放”做出阐述,提出了“放”的科学道理和“收”的基本原则.     

浅谈如何培养小学生美术情感

“快乐体育”是一种教学思想，在我国产生于八十年代。所谓“快乐体育”，是指从终身体育和个人发展需要出发，从情感人手对学生进行以健全的人格教育、身体教育为目标的一种体育教学思想。“快乐体育”在形式上是以快乐地从事体育学习为目标，但本质含义是富教于乐，使学生能够在学习中认识体育、接受体育，使体育成为他们生活中的一部分。     

教师、学生的网上家园——K12教育网将推出系列增值服务

“K12”由于其所属的K12教育网、K12教育资源库、K12全系列教育软件、K12校园网／教育城域网解决方案而闻名全国基础教育领域。1999年开通的K12教育网（www.k12.com．cn）拥有300多万一线教师和网友，各地教师自发上传的课件、教案、论文、题库等达数百万个，K12教育网已成为全国最大的网上教育资源集散地和全国最大的基础教育门户网站，每天的访问量达到了近百万次。     

Blog使学习叙事更精彩

Blog是富有人性化的网络交流平台，以Blog为平台的教育叙事给一线的教师们带来了一个崭新的天地，而以Blog为平台来记述学习历程的学习叙事，也将使信息时代下的学习叙事绽放新的光彩。学习叙事是学生以“叙事”的方式“叙述”自己学习中发生的故事以及学习体验、学习心得等。将Blog与学习叙事结合．一个是全球化的网络交流平台，一个是学生真实的学习故事，给每一个学生提供了展现自我的学习舞台，能够极大地激发学生的学习热情，调动学生的学习积极性和主动性，唤起生命主体意识的觉醒。     

劳动教育的“支点”在哪里

面对当前小学生成长环境中必须加强劳动品质教育而收效不佳的现实,我们应当找寻并建立一个牢实的“支点”,支撑有效的教育,达到培养学生,使之形成自觉的劳动意识、劳动态度、劳动习惯和健康的劳动情感,主动地调适自己的学习与生活,从而健康快乐的成长,为人生奠基.     

利用网络走进“生活语文”的世界

在科技信息飞速发展的时代，我们可以科学利用网络收集整理更多的学习资源，在课堂教学中再现真实的生活场景，加强师生、生生之间的合作交流，对学生进行有效的生活语文训练，让他们快乐地走进多姿多彩的“生活语文”世界。     

中小学生礼仪教育策略研究

中华民族自古被誉为“礼仪之邦”。但由于各种原因，中小学生的礼仪现状堪忧，加强中小学生的礼仪教育对于创建文明礼貌的社会环境和健康向上的人文环境极为重要。我校是黔江区进城务工农民工子女指定就读学校，近两年学校相继被评为“校园文化建设达标学校”“文明礼仪示范学校”“德育工作先进集体”“精神文明单位”“重庆市安全文明校园”。我认为实施中小学生礼仪教育应从以下方面着手：     

创新德育平台 抢占网络德育阵地

随着全球范围的信息数字化、网络化进程的加快,一个崭新的网络时代已呼啸而来,它具有以往时代无可比拟的特征,网络技术正悄然改变着整个社会自上而下的生活方式,计算机及网络将会成为我们今后学习、工作、生活的必要工具,网络流行文化正深入的影响孩子身心健康的成长,因此,积极占领网络阵地,主动营造健康的网络生态环境,为中小学生打造洁净的数字德育蓝天,成为教育义不容辞的使命和责任。     

创新德育平台抢占网络德育阵地

随着全球范围的信息数字化、网络化进程的加快,一个崭新的网络时代已呼啸而来,它具有以往时代无可比拟的特征,网络技术正悄然改变着整个社会自上而下的生活方式,计算机及网络将会成为我们今后学习、工作、生活的必要工具,网络流行文化正深入的影响孩子身心健康的成长,因此,积极占领网络阵地,主动营造健康的网络生态环境,为中小学生打造洁净的数字德育蓝天,成为教育义不容辞的使命和责任.     

帮助孩子找回迷失的自我

在虚拟的网络世界中,互不相识的人侃侃而谈,尽管他们不同性别、不同年龄、不同国度、不同肤色,但是这丝毫阻挡不住大家的热情和兴致,似乎越来越多的人在网络中找到了快乐,找到了成功,找到了自信。就在网络给大家带来愉悦的同时,它的危害也逐渐显露出来。更为严重的是,它的隐形黑手直接指向了广大中小学生。中小学生正处于成长阶段,他们的心智尚不成熟,缺乏明辨是非的能力。当网络陡然闯进他们的生活时,许多人还未来     

开辟生活化课堂 推进生活化教学

一、陶行知：生活即教育 “生活即教育”是“生活教育理论”的命脉。陶行知先生讲“生活就是教育”，并具体分析是什么生活就是什么教育。好生活好教育，坏生活坏教育；认真生活认真教育；健康生活健康教育，非健康生活非健康教育；劳动生活劳动教育，科学生活科学教育，艺术生活艺术教育改造社会的生活就是改造社会的教育……     

浅析互联网对中职生的负面影响及德育工作策略

当今社会已进入互联网为标志的信息时代，互联网广阔的空间已成为中职生获取知识，交流思想，休闲娱乐的重要平台。网络在传播知识和健康信息的同时，也传播着一些反动的、迷信的，甚至色情的东西。这些不良信息对中职生的学习、生活、思想道德品质产生了很大的负面影响，甚至导致严重的网络道德失范和网上“行为偏差”，因此，中职校的德育工作必须考虑相应的对策。     

阅读影响孩子一生

阅读不是机械地看书，而是幼儿调动内部信息去观察、理解视觉所及的信息内容。对幼儿而言，他所能解读的符号信息，存在于它的学习、游戏、生活之中。因此，我们认为:凡是摄入孩子眼帘的视觉符号，孩子解读的过程就是阅读。阅读在孩子的生活、学习、游戏当中。激发孩子阅读兴趣，掌握阅读方法，形成良好习惯及运用阅读经验探索解决问题，建立具有个人特点的表达表现方式，为其今后终身发展奠定基础，阅读影响儿童一生。以“图书、媒体阅读;生活体验阅读;艺术表演阅读”为活动类型，并通过“感知理解、观察表述、体验创造”等多种途径和方法关注每个孩子的不同特点，使课程的形式不仅是幼儿的学习，而且是幼儿的游戏与生活，让每个孩子在丰富的“阅读”中，“能说会道、能想会做”、养成习惯、使人格健全、生命质量得以提升。     

论学生上网与心理健康关系

上网已经成为学生获取知识、了解时事、交流感情、查询信息、休闲娱乐的重要途径，成为学习生活中不可缺少的重要组成部分。对学生来说，“网络化生存”、“网络人生”已经成为最好的生活写照，加强对学生网络观念和上网行为的教育对学生的心理健康意义重大。     

农村中小学生心理健康教育问题及策略探微

心理健康教育，因人文关怀教育理念的出现而倍受关注。虽说进入教育领域已有一些时日了，但它仍不流行。只有关注人的教育，才是真正的教育；对人的心理健康予以关注，才是真正的教育关注。现代社会，健康的内涵已发生了变化，身体与心理均健康的人才能称之为一个健康人。党的十七大报告指出：要“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导”。这就明确地给我们新时期的德育工作指明了方向。中小学教育必须重视对学生的心理健康教育，以促进孩子心理的健康发展，这也是中小学生素质教育的重要内容。本文将从中小学生心理健康存在的问题、中小学生心理健康教育的策略两个方面进行探讨。     

建造精神磁场激发师生激情

我们学校的管理理念是“点燃激情之火，拨亮快乐心灯”。如何给我们的教育赋予“激情和快乐”，让我们的教育激情常在，让师生的快乐生活常青，我们认为要建造一个快乐向上的精神磁场，让这个磁场的效应影响师生、吸引师生、凝聚师生、感召师生，让我们空港新城小学“天天向上，乐在其中”的精神磁场越来越大，越来越强，“博学奋进、舞动乐彩”的学校风尚越来越美，越来越靓。为此，我们从四个方面进行了实践。     

对高校思想政治教育进网络的探讨

在当今信息时代，网络发展之迅速是世界有目共睹的，越来越多的领域和人群正在涉入它的范围，高校亦不例外．我国从1994年4月获准接入互联网，到2010年6月，上网用户约为1．7亿，形成了相当规模的网络体系。在上网人员中，高校是主体。在大学校园，网络直接服务教育、科研、学科建设以及管理、服务等各个方面，上网已经成为高校师生学习、工作和生活的重要组成部分。因此，高校思想政治教育进网络，用正确、积极、健康的思想、文化和信息占领网络这个阵地．积极探索思想政治教育进网络工作的新路子，逐步形成德育科学化建设、主体化实践和网络化运用相结合的高校思想政治工作，是对高校思想政治教育提出的新课题和新要求。     

案例教学在信息化教学中的应用

深入开展军事案例教学，是坚持教育创新，全面推进教学改革的重要内容。同时，适应世界军事变革积极深化教学改革，加速信息化人才培养，是军队院校与时俱进的必然要求。本文以“军用油库设计与管理”课程为试点，以总参下发的网络教学平台为基础，以“油气储运学科专业网站”为平台，阐述案例教学的实施方法，以期对案例教学有所启迪。