知识性节目与主持人专业知识的修养

随着主持人节目的出现,以前由多人、多个部门完成的广播节目制作程序,转而由一个人或一个人为主体的集体承担的形式出现,即节目的构思、策划、采访、编辑和播出,甚至收集反馈信息都由主持人或主持人为主体的形式来完成。主持人制的出现给广播电视带来新的生命力,这一点已从实践当中得到了证实。但由于这种体制以前没有经历过的,因此也就缺少经验积累。要办好主持人节目,如何要求主持人就成为理论研究的一个热点。本文就广播节目中知识性节目主持人专业知识的修养谈点看法。这里我们所说的专业知识并不是新闻业务知识,而是节目内容中…     

试论主持人个性的培养

随着社会经济的发展,广播电视业也呈现繁荣的局面。娱乐节目作为人们丰富生活和消遣的载体也是不断的推陈出新。娱乐节目中主持人的角色也愈发突出。节目主持人要在激烈的竞争中立于不败之地,要根据自身主持的节目而培养自己的独特个性。     

试探节目主持人的个性化发展

目前，个性化传播已经成为现代社会电视节目竞争的主要方式和手段，一些有特色的主持人和主持风格是电视节目的标识和象征，同时也是电视节目占领市场的保证。下面本文对节目主持人的个性化发展进行了探讨。     

论主持人风格的建立

主持人的风格应是主持人在多个或多类节目中所表现的一种带有稳定性的个性特征。包括:鲜明的个性化语言,独特的思维,看问题的角度,对相似事物表现出的一贯明确的态度,对节目总体的驾驭能力等等。 一个好的节目主持人可以托起一个节目(当然这必须以主持人高素质、节目高质量为前提),有的甚至成了节目的化身或整个电台、电视台的象征,说起徐曼,就会想到“空中之友”想到中央人民广播电台对台广播部。谈到赵忠祥,老百姓首先想到的就是他解说“动物世界”直至现今的“人与自然”     

浅谈普通话水平测试中的问题及对策

普通话水平测试是1994年10月30日，国家语言文字工作委员会、国家教育委员会（现为教育部）、广播电影电视部（现为广播电影电视总局）联合发出《关于开展普通话水平测试工作的决定》（以下简称《决定》）之后在全国范围内逐步开展起来的。《决定》中说：“掌握并使用一定水平的普通话是社会各行各业人员，特别是教师、播音员、节目主持人、演员等专业人员必备的职业素质。因此，有必要在一定范围内对某些岗位的人员进行普通话水平测试，并逐步实行普通话等级证书制度。”普通话水平测试不是普通话系统知识的考试，不是文化水平的考核，也不…     

新闻主持人的角色定位——简析新闻播报的播、说、评、演四种形式

在媒体发展日益多元化的时代,广播电视新闻依然占据新闻传播的主要渠道,新闻播音主体的角色定位有着很高的研究价值。新闻主持人的角色定位与社会发展、媒体功能相适应,同时又要与节目定位相统一。通过总结新闻播报的播、说、评、演四种形式,简要分析广播电视新闻节目主持人的角色定位、发展问题。通过论证,要求播音主体要清醒地摆放自我定位,认清"自我"角色,充分调动"话语意识",最终目的是让不同类型的新闻节目选择适合的播报形式,让不同类型的主持人驾驭适合自己的新闻栏目,提高新闻的传播水平。     

浅谈节目主持人应具备的素质

一个媒体的影响力在于其多大程度上影响其受众的行为,并进一步影响社会决策,社会进程和社会行为.随着时代的不断变迁,广播电视这个媒体正在蓬勃地发展,社会进步了,国民素质提高了,观众审美水平变化了,这些因素都对主持人素质提出了更高的要求,因为如果主持人素质不高,不仅影响了自己的进步,更影响了事业的发展,所以我认为作为一位节目主持人要在政治、文化和专业上下功夫,努力学习,提升自我,才能用独特的主持风格和魅力来做出更好的节目.     

从《相聚909》节目说“主持人负责制”与主持人

好的节目主持人可以让一台节目大受欢迎,好的节目同样可以让一名节目主持人一举成名,节目的兴衰成败最终是通过节目主持人来完成的。用发展的眼光看,节目主持人最终要成为独当一面的“节目负责人”。事实上,已经有越来越多的节目主持人尝试着走上了“独立自主、自立更生”的创作道路,节目从策划到播出,节目主持人“全线出击”。新疆人民广播电台开办的《相聚９０９》直播节目,在这方面已开始大胆进行尝试,节目从筹备、策划、采访、制作直至播出,全部由主持人实施完成。这次尝试,是主持人们经过深思熟虑后的结果。节目的初创人员认…     

浅谈主持人的个性特点与节目风格

主持人的风格确立了节目的风格。一名合格的主持人对节目不是简单的连接 ,而是对节目本身的一种协调、引导和加工 ,这样才能使节目活起来。主持人的知识结构 ,内在素质及文化修养与节目的质量是分不开的     

试论从记者群中走来的节目主持人

“振兴广播”号角的吹响,几乎在一夜之间改变了广播的命运,真可谓“忽如一夜春风来,大街小巷广播响”。广播节目一改往昔“说教”的面孔,开始了亲切体贴的大板块直播,使广大受众耳目一新,节目主持人也成为家喻户晓的“明星”。然而随着时间的推移,人们对直播节目的新鲜感日渐消褪,开始更理智地看待直播节目和节目主持人,发出了提高节目质量的呼声,这实际上是对节目主持人提出了新的要求。那么什么样的人更适合做节目主持人呢？在此谈些粗浅的看法。　　一、节目主持人的特点就主持人节目而言,主持人起着至关重要的作用,可以说主…     

浅谈电视节目主持人的个性魅力

充分发挥主持人的个性魅力是专栏节目主持人主持节目的最高境界。主持人的个性既是指他的性格、气质 ,也是指他认识事物的独特思维方式。主持人的学识修养 ,主持人的思想、性格等是各种因素综合形成的     

论粤语主持人的心理素质培养

主持人是节目的核心,主导节目的进程,不仅要有良好的口才和表达能力,还应该具备良好的心理素质。主持人的心理素质是主持人心理品质与心理能力的统一体,是他们面对一切突发状况时调节自身心理状态的能力。主持人的心理素质的高低关系到整个节目的进行,也是节目成败的关键。随着时代的发展,人们对于节目质量的要求越来越高,所以粤语主持人只有通过不断的努力,培养和提高自身的心理素质,才能更好地胜任主持人这一角色,保证节目水准。     

品牌权益视角下电视节目品牌与节目忠诚度关联研究——基于湖南卫视王牌综艺娱乐类节目的个案研究

在过往关于电视综艺节目品牌的研究中,常将其中两大独立品牌(节目、主持人)割裂开来审视,忽视了两者共属于同一品牌空间的内在联系.从品牌权益理论出发,初步构建出一套适用于节目品牌与主持人品牌之品牌权益的测量评估模型.以湖南卫视王牌综艺娱乐类节目为案例,通过问卷调查法(Ⅳ=450)探讨了电视综艺节目品牌及其主持人品牌间的关联.研究发现,电视综艺节目品牌权益和主持人品牌权益不仅能分别作用于节目忠诚度,且二者间借由“品牌合作”策略形成品牌综效.另外,主持人吸引力、节目品牌知觉、节目品牌形象以及主持人自主性等要素对创造节目忠诚度起到至关重要的作用.     

广播谈话节目主持人的角色定位

随着广播谈话节目日趋多样化,主持人的角色和功能也在不断产生新的变化。一个谈话节目主持人必须同时是决策者、参与者和控制者。这就要求节目主持人个人的性情、知识结构、判断能力、处事能力等方面必须与时俱进,跟上时代的要求。     

服务类节目主持人应具备特别的素质

节目主持人,与他所主持的节目是一个有机的整体,是密不可分的。节目全面反映主持人的素质、修养和水平,节目主持人的思想情感,认识见解、素质修养和主持技巧都会融进节目中,体现在节目的选题、构思和采编,甚至播出效果上。作为生活服务类节目的主持人,必须具备主持人的基本素质和修养,也就是要具备比较高的政治素养、政策观念,具有比较丰富的知识和文化修养、良好的语言修养、比较强的应变能力和信息观念,还要有对事业执着追求的精神和竞争意识。除了这些基本素质修养之外,生活服务类节目主持人还应该具备一些特别的素质。首先要…     

主持人的定位问题

（一）主持人必须定位。毫无疑问,主持人在节目中起着主导作用。主持人的优劣决定着节目的优与劣,没有好的主持人,他背后的记者、编辑多么优秀,编辑的作品多么恰到好处,也都无济于事。主持人的年龄、声音、情感、阅历、学识和品质等等无一不影响着节目的质量。徐俐在《中国报道》中脱颖而出,就是因为她斩钉截铁的播音风格显示出大国气派,与《中国报道》所需要的节目风格相适应。如果让李修平或者罗京来主持《中国报道》,恐怕就没有这样的效果。　　（二）主持人的定位面不能太宽。主持人不是万金油,什么都能主持,什么都说两句,…     

论《8090》中的语言技巧

在大众文化背景下的中国电视谈话节目主持人,应该准确把握节目主持的语言技巧,尽量避免在节目中出现语言失当的情况.因为主持人的语言不仅体现了其自己本身的综合素质,更是在节目中起到了重要作用.本文以湖南卫视的谈话节目<8090>为例,分析主持人的语言技巧如何能使节目的进程更加顺利,同时满足受众的需要,既提升节目的质量,又扩大节目的传播效果.     

关于节目主持人基本素质的思考

本文对节目主持人发展的历史以及节目主持人应具备的基本素质作了详细阐述,对主持人中心制这一问题进行探讨,希望中国的节目主持事业有更好的发展前景。     

浅谈主持人在名人访谈节目中应具备的能力

本文通过对笔者的经验以及其他优秀访谈节目内容的分析,提出名人访谈节目的特殊性并依此对名人访谈节目主持人的幕后准备能力和现场操控能力进行要求.这样有助于主持人在节目里充分发挥自身能力,引导节目成功的录制完成.     

漫谈节目主持人

节目主持人应有形象要求，更应注重综合素质的培养，使节目主持人在语言技巧上有新的发展。