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相似文献
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1.
《今日南国》2009,(24):134-135
广西平杲第三高级中学,是与广西名校南宁三中合作办学的一所新型学校,投资上亿元兴建,是具现代化规模的全日制寄宿中学。 该校从2004年动工兴建,到2005年9月正式招生。目前,学校教职工上百人,在校学生近千人。  相似文献   

2.
广西与越南地处中国与东盟的结合部,近些年来双方的贸易呈现出稳步增长的态势。广西与越南的贸易发展特征:双边贸易发展迅速,整体规模不断扩大;贸易结构呈现出整体互补,局部竞争的态势。影响广西与越南双边贸易的主要因素是广西的GDP量。因此,广西企业尤其是一些具有竞争优势的工业制造企业,可以充分发挥自身的优势开拓越南市场,对越进行直接投资设厂;广西应该积极完善基础设施建设;进一步推进中越跨国经济合作区的建设。  相似文献   

3.
广西北部湾经济区发展的问题及对策研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
<广西北部湾经济区发展规划>颁布实施对广西经济社会发展具有标志性意义,为广西获得跨越式发展提供了可能.本文从<广西北部湾经济区发展规划>的颁布实施后广西北部湾经济区(南北钦防四市)经济快速增长,对财政收入、规模以上工业增加值、城镇固定资产投资、社会消费品零售总额、外贸进出口总额等主要经济指标进行了全面分析,着重从人才、...  相似文献   

4.
本文通过分析广西利用外商直接投资现状,并利用固内外学者对我国吸收外商直接投资的理论和实证研究,对广西利用外商直接投资进行定量和定性预测分析,并提出相关对策建议.分析得到的结论是,短期内广西吸收外商直接投资有进一步下降的趋势,但是从长远来看,广西必将成为外商投青的热土.  相似文献   

5.
今年上半年,广西生产总值同比增长13.5%.高于全国64个百分点.与四川并列全国第二;财政增幅高出全国81个百分点;全社会固定资产投资和城镇固定资产投资分别增长57.7%和58.6%,增幅均居全国第一:规模以上工业增加值增长15.1%.增幅居全国第六……  相似文献   

6.
吸收利用外商直接投资在获得收益的同时要付出相应的代价。边际收益和边际成本的理论模型表明 ,一国在一定的经济发展阶段 ,利用外商直接投资存在一个适度规模。从总量上看 ,近些年 ,我国利用外商直接投资的年平均增长速度明显高于 GDP的年均增速 ,并出现了内外资“双溢出”的现象。本文认为 ,仅着眼于总量规模的大小 ,对政府的规模调控不具备现实的指导意义 ,衡量我国利用外商直接投资的规模是否适度必须建立在外商投资结构合理的基础之上。目前 ,对外商直接投资的规模调控应首先依存于对外商直接投资的产业结构和地区结构的调控  相似文献   

7.
这是一段令人欣喜的强势发展——防城港市防城区继获得2006年“广西县域经济进步奖”、2007年“广西县域经济发展十佳县”之后,2008年,各项经济增长指标再列广西前茅。2008年,防城区实现生产总值50.71亿元,增长16%;财政收入4.03亿元,增长40.2%;全社会固定资产投资36.33亿元,增长44.6%;城镇居民人均可支配收入15188元,增长22.9%;农民人均纯收入4715元,增长20.4%。工业经济持续快速增长。工业基础进一步加强。完成工业总产值56.27亿元,增长28.6%。其中,规模以上工业总产值33.01亿元,增长40%。连续两年获得“广西县域经济发展十佳县”。  相似文献   

8.
《中共中央关于经济体制改革的决定》奠定了我国计划管理体制改革的理论基础,并且向我们展示了改革的基本方向。按照《决定》的战略决策,进一步探讨基本建设与有计划的商品经济的关系,是城市经济体制改革中的一个重要的理论问题。 基本建设作为我国固定资产再生产的主要途径,是实现社主义生产目的的重要手段。同时,基本建设投资和重点项目的建设都是关系国民经济全局的重大经济活动,其规模和发  相似文献   

9.
广西高师生个人教育投资与预期收益的关系研究旨在增强人们对个人高等教育投资和收益关系的理性分析和思考,促进学生对个人高等教育投资和预期收益的认识和理解,增强学生积极的就业观念,了解学生的现实需求和就业意愿。研究采取分层取样、问卷调查、文献研究的方法,选择广西师范学院2011级大三学生为研究对象,对广西师范学院学生家庭所在地、个人教育投资现状、广西高师生个人教育机会成本与预期收益和广西高师生个人教育投资与预期收益进行调查结果分析。通过调查研究,得出广西师范学院学生个人教育投资会增加预期收益的正相关的结论。广西高师生个人教育投资与预期收益的关系的调查研究把教育理论、经济理论与现实生活相结合,具有实用性、研究意义和价值。  相似文献   

10.
广西企业跨国经营的宏观层面的问题是:广西海外投资规模与吸收外资规模不相称、海外投资技术水平低,行业分布相对集中于劳动密集型产业、投资区域比较集中;微观层面的问题是:跨国经营进入方式以贸易和境外加工为主,跨国经营层次低、跨国经营方式初级化、企业跨国经营之前没有进行可行性研究,海外企业的国际竞争力弱、企业对经营海外业务的人才培养不够重视。因此,广西政府应该制订广西“走出去”的总体战略规划,加强政府对企业跨国经营的宏观管理、指导和扶持等;企业开展跨国经营活动之前,必须认真进行可行性研究,在企业的跨国经营活动中,必须运用项目管理的模式来运作,并始终贯穿价值工程思想、正确选择跨国经营的进入方式与经营方式、加强企业跨国经营的战略管理,同时进行企业组织结构创新、加强跨国经营人才的招聘与培育、加强企业跨国经营的信息管理和风险管理。  相似文献   

11.
通过投资效益评价审计,有利于管理者科学决策,确保投资方向正确、规模适当、效益理想,有利于对领导干部的监督,有利于发现并惩治腐败,从而促进党风廉政建设的开展。讨论了生产性固定资产投资效益评价审计的重点。  相似文献   

12.
作者认为调整工业企业规模结构是调整产业结构,促进经济持续稳定发展的需要。文章系统分析了广西工业企业规模结构现状和造成结构失衡的原因,并提出了调整和优化广西工业企业规模结构的具体对策。  相似文献   

13.
农村公共投资影响因素和绩效评价:一个研究综述   总被引:1,自引:0,他引:1  
农村公共投资是新农村建设的重要资金来源,在统筹城乡和区域发展,提高农业生产率,改善人居环境等方面发挥着重要的作用。近年来,我国学者在农村公共投资的数量和规模、主要影响因素和影响机制、政策效果和绩效评价等方面取得了很多重要的研究成果。对这些研究进展的分析和总结,有助于进一步把握农村公共投资领域的研究进展,并为下一步的研究方向理清思路。  相似文献   

14.
生产规模和经营效率之间的关系是农业生产模式选择的理论基础。本文运用随机前沿生产函数,采用国家荔枝龙眼产业技术体系设在广东茂名、广西玉林、钦州和北海的4个试验站管辖区荔枝果场的调查数据,对荔枝生产规模和经营效率之间的关系进行探讨。结果表明,随着果场面积的扩大,单位生产成本呈现明显的下降趋势;果场生产规模对产量的规模报酬基本处于不变阶段,对产值的规模报酬则处于递增阶段;单个果场的经营效率和生产规模存在显著正向关系。进而提出通过土地流转建立适度规模的家庭果场和组建农民专业合作社等建议。  相似文献   

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西方国家公用事业企业投资及管理模式分析   总被引:8,自引:0,他引:8  
公用事业是一国经济发展的基础。由于公用事业企业产品具有公益性 ,而且投资额巨大、投资回收期长 ,因而对该类企业的管理及投资模式一直是各个国家积极探索的问题。本文介绍了西方国家管理、投资公用事业企业的先进模式 ,通过比较分析 ,结合国情 ,笔者提出我国公用事业企业管理和投资改革方向及几点有益的启示  相似文献   

16.
消费、投资、出口对GDP增长的贡献率来看,短期内,可以依靠投资、出口实现GDP的增长,但只有消费需求才是经济长期增长的助推器。通过消费、投资、净出口与广西经济增长关系的实证研究表明,近年来消费对GDP增长的贡献率总体呈下降趋势,主要是居民消费贡献率尤其是农村居民消费贡献率减少;投资对经济增长贡献率总体呈上升趋势,但波动较大,较低的投资效果系数说明广西粗放型的增长依然很严重;较低的净出口弹性系数说明广西对外贸易的发展空间很大,应以科学发展观为指导,积极促进消费、投资和净出口的协调发展。  相似文献   

17.
民间投资在我国经济发展中发挥着越来越重要的作用。目前我省民间投资的总量发展迅速,但仍存在规模偏小、比重偏小、方向单一、渠道不够通畅、政策缺乏落实等问题。为了保证民间投资的良性发展,要正确处理好政府投资和民间投资的关系,完善相关政策,创造适宜的投资环境,拓宽民间投资的领域,拓展和规范融资方式,并培养专门人才,提升民间投资者的素质。  相似文献   

18.
先秦以前,广西境内为壮族先民所居住。秦汉以后,汉族才逐渐迁入,并于明清以后在人口规模上超过壮族,形成了广西汉壮民族融合的独特形态。历史上汉壮人口比例(相对规模)的变化是影响广西汉壮民族关系的重要因素之一。  相似文献   

19.
当前,西部大开发已进入一个新的发展阶段,运用财政政策推动西部开发,充分发挥财政投资政策的导向功能和作用,这将是极大推动西部经济的重要举措.从目前西部地区国家财政投资的现状来看,投入还相对薄弱.未来西部地区国家财政投资的方向和重点是:继续支持社会公共基础设施建设;着力强化农牧业的基础地位;对支柱产业给予支持;大力扶持高新技术产业发展.同时在完善国家财政投资政策的基础上,还要正确处理好几个关系.  相似文献   

20.
教育公平是社会公平的内在延伸,对国家、社会、个人具有举足轻重的影响,教育投资是教育公平的基础保障。从教育投资角度分析我国教育资源公平性的现状,从我国总量规模、循环发展、教育特性、现实国情等角度分析造成当前现状的原因,提出应从教育支出、投资结构、投资效益、法律体系等方面促进我国教育公平。  相似文献   

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