构建一流就业平台 促进学生全面成才

为使学校就业工作适应形势发展的需要，我们上海交通大学校党委十分重视．早在五年前就把这项工作列为“一把手”工程，并成立了学校“学生就业服务和职业发展中心”，全面负责学校学生的就业工作，同时明确提出了就业工作的指导思想。通过不断的探索和实践，及时调整教育教学方式，积极构建人才培养的有效模式，全面培养学生素质，增强学生的就业竞争能力，取得了明显的成效：学校本科生和研究生的就业率连续保持在98％以上；对连续几届毕业生的调查数据显示，学生对签约单位的满意率达96％以上；     

聚焦心理困难群体，打造“三全”就业格局

就业工作是高校教育、教学的重要组部分,关系到学校与学院的办学质量和社会声誉,是学校核心竞争力的体现。作为高校学院二级单位,坚持以学生为中心,聚焦就业中的“心理困难学生群体”,精准发力、暖心帮扶,构建针对就业过程中心理困难学生的精准帮扶机制,建立就业信心、提升就业能力,打造“三全”（全员、全过程、全方位）的就业工作格局。     

基于就业服务的高校学生人事档案管理分析

<正>当今世界正处于百年未有之大变局，高校应该围绕就业服务，提高学生人事档案的管理能力，确保学生人事档案工作科学规范，为大学生职业生涯规划提供保障。高校毕业生人事档案是就业工作的“难点”和“痛点”，一方面人事档案的重要性需要学校认真对待，另一方面，由于人事档案数量多，信息化程度弱等问题，削弱了毕业生人事档案在学生就业创业中的积极作用。为打破这一困境，高校人事档案管理应坚持以就业服务为导向，激发档案管理效能，强质增效，为学生和用人单位提供平台，落实毕业生就业环节。     

乡村振兴视域下脱贫攻坚精神融入高职学生就业教育探析

脱贫攻坚精神融入高职学生就业教育是“大思政”背景下“思政+就业”工作要求使然,有助于培养大学生吃苦耐劳、艰苦奋斗的优良职业品质,转变大学生的固有就业观念,为乡村振兴提供人才和资源。脱贫攻坚精神和高职学生就业教育在课程体系、就业活动内容、就业帮扶机制、创新创业平台上具有一定融合性。本文基于此提出融合策略：打造“三段多课”贯穿式课程体系,承载式融合脱贫攻坚精神;创建“多元化”就业活动内容,阶段式融合脱贫攻坚精神;构建“双向”就业帮扶机制,导向式融合脱贫攻坚精神;搭建“学校+乡村”实习基地,定向式融合脱贫攻坚精神。     

营销理论在高校毕业生就业工作中的应用

当前,高校毕业生就业体制已经转变为“市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择”。高校要遵循优胜劣汰的市场规律,树立企业所推崇的营销思想,自觉应用市场营销理论和方法,制定合理的毕业生就业工作的竞争战略和营销组合策略。在此基础上建立以市场为导向的毕业生就业工作的新模式,以不断开创高校毕业生就业工作的新局面。     

将就业指导教育融入高校人才培养模式的探索与实践--以黑龙江大学信息管理学院为例

近年来，大学生就业逐渐成为衡量和评价一所学校的人才培养质量和水平的重要标准。黑龙江大学近些年来提出“四融合”的人才培养模式，即以“分类教育和能力培养相融合”，“通识教育和专业教育相融合”，“专业教育和个性化教育相融合”，“专业教育和创业教育相融合”为基本内容，通过改革人才培养模式，提升人才培养质量，增强大学生的就业能力。在学校“四融合”人才培养模式的框架下，黑龙江大学信息管理学院以强化就业指导教育为引领，在对学生进行专业教育的基础上，辅之以对学生进行职业生涯规划和就业指导方面的教育，开展了一系列的实践，由此提升学生的就业能力。     

高校党建融入大学生就业工作路径研究——以江西中医药高等专科学校为例

高校党建工作是高校建校立校之根,而大学生就业是高校创新发展之本,高校各级党建工作是大学生成长的“永动机”,是教育教学的“生命之源”,就业工作是学生发展的“助力机”和“台阶石”。本研究立足于高校党建工作深度融合大学生就业工作机制,以江西中医药高等专科学校为例,从路径研究出发,围绕高校基层党组织建设、大学生职业生涯规划教育、科研,服务于学生培养、学生党支部发展,两者相辅相成、共同促进。     

工匠精神融入高职学生思想政治教育探析

“工匠精神”是一种职业价值观和职业素养,是当今社会发展和企业生存的必备要素.新形势下,对于高职学生培养“工匠精神”是十分必要的,它是我国高职学生成长成才、就业创业的需要.因此,应根据高等职业教育的培养目标和专业人才培养方案,统筹利用学校多种资源,做好课上课下的教育培养工作,注重发挥学生第二课堂的教育作用.     

“订单班”“定向班”是校企合作的新模式

随着现代社会就业形势日益严峻化,学校为了更好实现人才的顺利输出,采用最新的模式为“订单班”和“定向班”,他们在一定程度上改善了学生就业难和企业招工难的尴尬局面.     

新时期如何做好技工学校学生的职业指导工作

新时期下各个行业的毕业生都面临着严峻的就业形势,技工学校的学生也是如此.因此,加强技工学校学生的职业指导工作非常必要.各技工学校要加强对学生正确的职业理想和职业观念的引导,提升学生的综合职业素质,帮助学生顺利就业、融入社会.笔者经过多年经验,就新时期如何做好技工学校学生的职业指导工作进行探究.     

论就业指导课如何青效促进技工院校学生就业

伴随着“中国制造”时代的到来,社会对综合型技能人才的需求不断加大,这为技工院校的发展提供了难得的契机,笔者从事技工院校就业指导教学工作发现,虽然从媒体报道的就业率看,技工院校学生就业呈现出“高就业率”,但并不意味着“高质量”就业.学生就业过程中会出现一系列的问题,基于此,从就业指导的角度探寻促进技工院校学生有效就业的方法.     

广西高职辅导员在学生就业工作中角色分析与队伍建设研究

在高等教育普及化背景之下,高职院校毕业生就业竞争也越来越大,高职院校就业工作愈加艰巨,辅导员是学生工作的主力军,更是学生就业工作的核心力量。本文以广西高职院校为例,针对高职院校开展就业工作能力发展中存在角色模糊、辅导员队伍的人员结构不合理,辅导员继续教育培养路径不丰富、辅导员就业工作的考核评价体系不健全、缺乏制度和政策保障等问题,提出通过完善辅导员引进机制,健全的激励考评机制,重视辅导员的继续教育,构建“导师制”培养模式,培养“双师型”辅导员等措施,提升辅导员的就业工作理论素养及实践能力,促进广西辅导员就业工作队伍建设,以期提高广西高职辅导员队伍的整体综合素质,为学生提供更专业的就业指导和支持,提高学生的就业质量,促进学生的职业发展,推动广西高等职业教育的发展。     

“三全育人”理念下高职毕业生“慢就业”破解路径研究

近年来,受国内经济发展、结构性矛盾、高职生价值理念等多方面影响,高职毕业生“慢就业”现象日趋严重。面对严峻复杂的就业形势,党和国家千方百计拓展市场性就业岗位,多措并举促进高校毕业生更加充分更高质量地就业。在积累多年就业工作经验和查阅大量文献基础上,本文从社会、高校、家庭、学生个人四个方面分析高职毕业生“慢就业”的原因,并提出高校、社会、家庭“全员”助力高职毕业生就业,线上线下、理论实践、课堂课外“全方位”开展就业指导,分阶段分年级“全程”传递正确的就业价值观和就业技巧。通过“三全育人”不断提高学生就业能力和就业质量,逐步减少高职毕业生“慢就业”现象。     

谈专业课教学中的情商教育

为提高中职毕业生就业能力,要求学生具备一定的专业技能和较高的情商。本文根据中职学校学生的情商现状,以《电工技术基础》“教学做合一”教学中培养和提高学生情商为例,探讨发挥情商对“教学做合一”教学的有效促进作用。     

浅谈校企工程实践教育中心的创新与实践

独立学院的本科教育属于应用型本科教育,绝大多数学生在毕业后直接选择就业,如何使学生高质量地就业,本文给出了一种行之有效的方法。多年来,吉林大学珠海学院计算机专业强调“宽基础、厚实践、重能力”,按照教育部的专业要求和地域社会经济发展要求制定培养方案,突出实践环节,三年完成课堂内教学,学生在企业实践一年。为了使学生更早接触到前沿的技术,将企业引入学校,建立了校企工程实践教育中心。企业工程师常驻学校,给学生授课,带领学生完成实际项目,收到了很好效果。     

走出就业指导工作的困境

大学生就业成为高校和社会普遍关注的热点问题,教育产品的“出口”直接反映了高等学校的“入口”。在人才培养模式影响下,在学生即将完成社会角色转换的大学阶段里,就业指导工作始终是大专院校学生工作中的重中之重,然而绝大多数却是因循守旧的思路和模式;同时,对就业指导工作到底应该怎样去做,应该做些什么,并没有清晰的思路。应对市场经济需求,以就业为导向,更新时代观念,走出大学生就业指导工作的困境,势在必行。笔者根据就业指导工作实际需求,通过问卷调查在校生、电话访谈往届毕业生、信息搜集、召开各类学生座谈会等形式,对已毕业和即…     

学生如何蜕变为职业人

关于就业 记得我在大四的时候，系里面的老师告诉我们最多的一句话就是“先就业，再择业”。其实按理说这也是在严峻的就业形势下的权宜之策，系里面也有学校压下来的“就业率要求”，不过他们不会考虑学生以后会怎么样。能把你卖出去就是胜利。     

基于就业竞争力的高职学生就业能力提升

<正>随着职业教育的大众化和我国产业结构的转型升级，高职学生的就业问题愈发凸显，如何提升高职院校的人才培养质量、解决市场需求与人才能力的供需关系矛盾是高职院校就业工作中的重中之重。就业竞争力是影响大学生就业质量的关键因素。通过深入调查高职学生就业现状，分析当前影响高职学生就业的主要因素有社会、学校、学生三个层面的问题，并从政府完善就业政策、营造就业氛围，学校调整课程体系、提供就业指导，学生转变就业观、提升综合素质三方面提出提升高职学生就业能力的途径，     

发达国家大学生就业状况剪影

美国大学生:学校助其就业在美国,一个学校的学生就业率,关系到学校的声誉和今后的招生,也会影响学校的综合排名。因此,在学生找工作的过程中,学校不是旁观者。相反,每个学校都会想出各种办法帮助学生就业。美国各大学一般设有毕业生就业指导办公室,为学生和招聘单位牵线搭桥。一个成功的就业指导办往往与各大企业、公司或政府机构的人力资源部门保持着良好的关系,也善于向一些潜在的用人单位推荐本校学生。出色的学校还善于把握产业发展趋     

浅析中等职业教育“工学结合校企合作”办学模式

中等职业教育毕业生和其它大专生的就业竞争中,中职学生始终处于劣势地位。当前,我国大部分中等职业教育学校坚持以就业为向导,推行“工学结合校企合作”的办学模式。经过实践证明,该模式有利于进一步促进我国职业教育改革和发展。然而,如何积极有效地推行“工学结合校企合作”的办学模式,是我今天讨论的主要问题。