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高校加强校园文化建设以及成果培育工作,营造和构建活跃高雅、上进和谐的校园文化氛围,对促进大学生全面发展、成长成才具有重要的意义和作用。在实际工作研究中,探索实践的依托载体、目标管理、项目运作、品牌建设、积分考评、证书认证的校园文化建设以及成果培育工作思路和方式方法,取得了良好效果,积极发挥了校园文化的育人功能。文章着重对高校校园文化成果培育工作体系构建作了相关研究,以期达到学习与交流的目的。 相似文献
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杨明 《佳木斯大学社会科学学报》2022,(6):166-168+172
军事理论课是高校开展国防教育的重要形式,也是加强我国国防现代化建设的重要内容,对大学生坚定理想信念,锤炼意志品行,练就过硬本领,厚植爱国主义情怀意义重大。近年来高校军事理论课的课程育人体系建设朝着规范化、科学化和制度化的方向发展,但也存在组织机构不规范、教师队伍建设不健全、大学生国防意识淡薄等问题,限制了课程育人功效的充分发挥。文章基于构建“大思政”的视角,从机构建设、教学建设、学科建设等角度探讨了军事理论课课程育人体系的实践路径。 相似文献
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赵存生 《南昌航空大学学报》2006,8(1):1-6
校园文化具有重要的育人功能。建设校园文化,要充分认识大学文化的性质、涵义、特点和育人功能;要把握规律,积极建设健康向上、丰富多彩的校园文化,创造文化育人的有利条件和良好环境;要加强管理,建立校园文化建设的长效机制,实现校园文化的可持续发展。 相似文献
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高校校园文化建设是全面落实党的教育方针,是高等学校内涵建设和长远发展的需要,物质文化、行为文化、精神文化和廉政文化是高校文化建设的内涵。大庆职业学院坚持用大庆精神办学、铁人精神育人的宗旨。为国家培育了众多的高素质高技能人才。 相似文献
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校园文化是一种特殊的育人氛围。本文旨在提出 ,在当前形势下 ,从高校校园文化建设的总体思路出发 ,“繁荣校园文化 ,营造育人氛围”的三个途径 ,即 :培育校园精神 ,突出个性特色 ;消除“围墙”意识 ,开放协调管理 ;研究需求层次 ,力求广泛参与 相似文献
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第二课堂的活动是高校校园文化的重要组成部分。建设层次丰富形式多样的第二课堂,不仅可以为留学生拓展视野提升专业能力搭建广阔的平台,而且可以帮助他们顺利度过文化适应期,尽快融入校园生活,发挥校园文化的育人功能。 相似文献
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构建适应新军事变革要求的新型人才政治素质培养体系,要以培养坚定的理想信念为核心、以强化牢固的军魂意识为根本、以构筑厚实的文化底蕴为基础、以培育高尚的道德情操为基本要求、以养成严谨的求实精神为重点、以塑造具有创新思维的军事人才为目标,共同有机地构成新型军事人才政治素质培养体系。 相似文献
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谈校园文化的育人功能 总被引:1,自引:0,他引:1
校园文化是一个古老而常新的时代话题,高品位的校园文化,能提升学校的品位和声誉;高层次的校园文化,能提高学生的素质和能力。校园文化作为社会文化的亚文化,是学校育人环境的重要组成部分,是大学生步入社会的桥梁,在学生健康成长过程中发挥着重要作用。在当今国际形势呈政治多极化、经济全球化的时候,网络媒体的迅速发展,信息的广泛交流,增加了中国文化与西方文化、传统文化与现 相似文献
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高校校园文化是学校主流文化的体现 ,它包括物质和精神两个方面。校园文化对大学生成长成才具有非常重要的意义。新形势下校园文化的建设应当坚持先进文化的前进方向 ,并以高校校园文化建设为契机 ,突出重点 ,搞好基础、载体、保障等多个方面的整合。 相似文献
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培养创新型人才营造特色校园文化模式 总被引:1,自引:0,他引:1
高等院校的校园文化是在高等院校校园特定的时空条件下,积淀形成的文化氛围,是高等院校创新型人才培养的核心和灵魂,是高等院校重要的教育资源。本文从高等院校校园文化的硬件环境建设、思想政治教育体系建设、学风建设等方面对如何营造有高等院校特色的校园文化培养社会需要的创新型人才提出建议。 相似文献
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高等教育是通过培养高级专门人才来促进社会的发展 ,受教育者对社会贡献大小 ,不仅取决于其所拥有的知识的多少和能力大小 ,而且取决于是否具有健康的身心、完善的人格和坚强的意志 ,这些方面的培养与熏陶固然与教学不无关系 ,但主要取决于是否有一个健康、积极向上的生活和学习环境。因此 ,加强校园文化建设是至关重要的。只有重视和加强校园文化建设 ,才能塑造出有知识、有能力、身心健康的新型人才 ,使高等教育产生更大的社会效益和经济效益 相似文献
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加强校园文化建设,营造良好育人环境 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从高校校园文化的概念、要素、功能等出发 ,对高校校园文化建设进行了概括性的总结和思考 ,并提出了进一步建设好高校校园文化、营造良好育人环境的一些工作机制、原则和工作思路 相似文献
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创新型人才培养是当今社会人才培养的主要目标。高职教育是高等教育的重要组成部分,所以高职院校应加大对创新型人才培养的力度,重点是要把高职学生创新素质的培养融入到隐形课程——高职校园文化,包括观念文化、制度文化、校风文化、组织文化和物质文化等内容的建设中。 相似文献
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在所有军事资源中,人才是最宝贵、最重要的资源。推进中国特色军事变革,至关紧要的是培养造就一大批高素质新型军事人才。为此,我们必须始终坚持以人才为兴军强军之本,努力在人才培养的目标上有新定位,在渠道有新拓展,在机制上有新突破,做好科学培养高素质新型军事人才这篇大文章。 相似文献
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针对国家安全新形势,中央军委胡主席明确指出,“我军必须以增强打赢信息化条件下局部战争能力为核心,不断提高应对多种安全威胁、完成多样化军事任务的能力”。这是党中央、中央军委和胡主席站在国家安全和发展战略全局的高度对军队建设目标和军事能力提出的新要求。人才是军队战斗力生成的核心要素,要通过加强思想政治教育、提高官兵信息化素质、培养官兵依法制胜素养,培养造就一支符合新形势要求的新型军事人才队伍。 相似文献