中美企业员工培训比较分析及启示

随着竞争的加剧,企业员工的培训已成为各国社会和企业重视的重要因素。国际上特别是美国一些企业的员工培训和教育呈现新的趋势和特点。这些特点给我国企业的员工培训以很大启示,也值得国内企业认真加以借鉴。     

企业员工培训系统分析及对策研究

培训是企业人力资源管理中的重要环节,关系到企业核心竞争力的形成和保持,关系到企业生存和可持续发展。企业应明确培训工作的必要性,从人力资源管理的角度树立企业员工培训观念,完善企业员工培训体系。     

员工是企业的宝贵财富

本文主要阐述了企业员工的重要作用。企业必须尊重一线员工的意见,处理好顾客、员工与经理的关系和加强对员工的培训。     

刍议员工培训需求分析

21世纪,员工培训与开发工作决定了企业的竞争优势,培训需求分析是提高员工培训品质的基础和关键,是培训的首要环节,本文主要探讨员工培训需求分析工作的重要性及提高培训需求分析有效性的对策等内容。     

沈阳制造业中的中小企业员工培训问题研究

员工培训是有效的增进员工的知识技能和能力,更大层度的实现员工的自身价值,提高员工满意度,增强对组织的归属感和责任感,为企业打造核心竞争力的重要手段,员工培训直接影响到员工的素质和工作绩效并进而影响企业整体竞争力。沈阳的一些制造业中小企业在员工培训与开发过程中却存在着一系列问题。这里对中小企业员工培训中的问题进行了分析,并在此基础上,提出了一些解决问题的对策和建议。     

关于国企员工培训问题的调研

对国有企业员工培训问题进行研究。通过开展培训满意度调研发现问题,深入剖析人员年龄结构、知识结构对员工素质提升和岗位接续断层等方面的影响,针对问题提出了加强国企员工培训工作的对策和建议。     

关于构建良好的企业与员工关系的思考

现阶段人力资源管理在企业发展中占据着极为重要的地位,而对人力资源潜能的开发和利用是企业工作的重点。借鉴我国古代的管理思想,企业应在尊重员工、采取多样化的激励措施、建立以人为本的企业文化等方面展开工作。     

企业员工流动管理的动因及机制设置

本文阐述了运用流动管理进行有效控制的案例,分析了对员工进行流动管理的必要性,概述了当前雇员流动管理在企业中的实施要点。     

企业核心员工之界定——以ZG燃气公司为例

当代企业之间的竞争归根结底是作为企业核心员工之间的竞争。探索合理有效的界定企业核心员工的方法就具有十分重要的作用。在麦克里兰的冰山模型和库利的洋葱模型的基础上分析、归纳出核心员工评价体系模型。运用层次分析法计算出评价体系模型各个评价指标权重,设定各个评价指标的评价标准。然后根据建立的核心员工评价体系去测评企业员工的得分,按照20：80原理认定排名前20％员工为企业的核心员工。最后以ZG燃气公司为例进行实证分析。     

应用SST提高IT企业的HR培训质量

风险资金和高科技人才是IT企业的生命线,任何一家IT企业想得到快速的发展,必须要得到这两个方面的资源,而从某个角度来看,人才方面又更为重要,因为这个新经济产业技术含量高,产权明晰,股权分散,技术可充当股份,人力可作为一项重要资本成为企业的核心竞争能力.     

论企业人本管理之员工思想教育

人是企业之本,是企业走向成功的重要因素,是企业发展的根本要素.把企业员工作为企业生产经营活动的主体,充分发挥人力资源潜力,努力提高员工素质,引导员工以智慧和才能服务企业,推进企业发展,就是企业人本管理,也是企业以人为本管理的简称.因此,企业突出人本要素的管理,即是企业规范化管理的根本要素也是主体要素,是新世纪新经济的需要,也是管理增效的需要,更是实现企业自我发展的需要.     

对知识型员工培训的博弈分析

由于培训成本的存在以及知识型员工的高度流动性,企业在对知识型员工的培训过程中,存在一种博弈关系。文章将这种博弈关系归结为一种完全信息静态博弈,并在此基础上建立了对知识型员工培训的博弈模型,进行了求解和分析,最后就企业如何有效地对知识型员工进行培训提出了若干建议措施。     

我国企业教育培训模式的探讨

我国企业在全面进入国际市场之后,企业在不断地向知识型转换的过程中,影响企业可持续发展的一个重要的制约因素便是知识能力的不足,在人力资源政策上仅仅强调"引进"是不妥的,必须把精力转到企业内部如何强化知识的层次性教育培训上来.本文对企业教育培训模式提出意见,谨供参考.     

企业培训中E-Learning模式的探讨

对于现代企业来说,培训意义十分重大,许多企业已经将培训当作提升企业的竞争力,促进团队更快、更健康发展的行为活动。现今企业人才培训的方式多种多样,随着IT技术的发展和对传统培训形式的不断反思,从1999年开始,以计算机和互联网技术为核心的E-Learning企业培训模式已经越来越受到企业的关注,并迅速发展起来。与传统培训方式相比较,E-Learning模式在企业培训中到底呈现出哪些优势和不足呢？近几年来国内外在这方面一直进行着相关的研究,教育工作者们正尝试探索出一个既符合企业特点又可以取得良好培训效果的教育新平台。     

知识型企业与知识型员工管理问题探讨

知识型企业和知识型员工是管理领域的新生事物,这一概念是伴随着知识经济概念的提出而提出的,其产生的历史并不长。而如何加强对知识型企业的管理、如何稳定知识型员工队伍以及提高知识型员工的工作积极性等问题,则是目前需要进一步深入研究的问题。本文拟对其知识型企业的管理概念和知识型员工激励方式等问题作简单的探讨。     

知识创新与人力资源培训对推动企业发展的相互作用

在知识经济时代,知识创新成为企业应对激烈竞争的基本生存法则。知识创新与人力资源培训有着不可分割的内在联系,知识创新成为企业核心竞争力的主要来源,企业的成功缘于持续不断的知识创新;创新型人才的培养成为实现知识型企业发展的重要因素;知识创新能力是人力资源培训的重要目标。     

企业人力资源管理中员工考核的十大误区

现代人力资源管理中 ,员工考核的重要性越来越突出 ,如何通过员工考核来激发全体员工的工作积极性 ,怎样正确地评价员工工作的好坏 ,并以此为依据对员工进行奖惩 ,或者作出晋升、辞退的雇佣决策 ,日益成为企业高层主管头疼的话题。本文从企业人力资源的考核评估与激励工作的实践经验出发 ,结合现代人力资源管理中关于考核的基本理论 ,针对员工考核中出现的不正常现象 ,提出员工考核工作中常见的一些失误或叫作误区 ,作为从事员工考核工作者进行员工考核的借鉴     

谈如何调动企业员工积极性

无论什么样的企业要发展都离不开员工的积极性和创造性。如何调动员工的积极性、主动性和创造性,使其在工作中发挥他们的潜能,为企业作出更大的贡献,是一个常思常新的课题。企业调动员工积极性应以人为本,通过运用激励、公平竞争、人本管理、管理者自身的表率行为等方式来进行。企业进行员工激励的目的,是要激发员工的内在潜力。调动员工的积极性和创造性,充分发挥员工的主观能动性,为企业的生存和发展作出贡献。     

员工视角下企业与员工间的交换分析

本文通过调查采集相关数据,利用统计分析的方法研究员工视角下的企业与员工间的相互交换.结果发现,我国企业的员工最为看重的期望所得是"企业向员工提供事业发展机会"、"企业向员工提供学习与培训机会"、"企业向员工提供与工作业绩相挂钩的工资和奖金"等;而我国企业员工认为企业最为看重的期望所得则为"员工保守企业的商业机密"、"员工忠诚于企业"、"员工自觉提高自己的业务水平,以适应企业发展的需要"等.不同性别、年龄、工作时间、受教育程度的员工和不同工作性质、职级的员工,对其与企业在相互交换中某些具体的期望所得项目的重要性程度认知具有显著的差异.