关于加强高职院校档案管理的思考

高职院校的档案管理是高职院校管理工作的重要组成部分。高职院校应该加强高职学生学籍档案管理,规范档案管理程序,更新档案管理方法,建立高职院校档案管理队伍,大力加快高职院校信息化档案的建设,提高档案的利用效率。     

依法治校推进高职院校和谐校园建设

构建和谐高职院校,提高高职院校管理水平,必须始终坚持依法治校,依法治校是深化高职院校教育教学改革,推动高职院校持续发展的重要保障。探讨高职院校在管理中坚持依法治校的重要性,分析目前高职院校在依法治校过程中存在的主要问题,提出相应的解决方法和措施,从而进一步提高高职院校的管理水平,促进高职院校可持续发展。     

高职院校生源萎缩情况分析和建议

高职生源萎缩是最近几年高职招生面临的大问题,是什么原因造成了高职生源的萎缩呢？本文从历史上全日制教育每年升学状况入手,分析了高职生源萎缩的原因,指出应届出生人数的减少和应届生弃考和不愿报考高职是高职生源萎缩的主要原因,并提供了应对高职生源萎缩问题的对篆。     

高职院校辅导员工作初探

高职教育的特点赋予了高职班级管理的特殊性,高职辅导员对班级的管理,是高职学校管理的基础,抓好高职班级管理,是学校工作的重心所在.高职辅导员对班级的管理工作涉及方方面面,最主要的,是辅导员如何针对高职班级的特点构建温馨的班集体,如何艺术性的开展工作.     

高职院校教学管理问题浅析

本文在分析目前高职院校教学管理的现状的基础之上,指出了高职院校教学管理目前存在的主要问题,针对当前高职院校教学管理工作中存在的问题进行了思考并提出了一些对策。高职院校只有顺应高职教育的发展趋势,不断提高教学管理质量,才能促进高职院校的建设和发展,增加高职院校的竞争优势,更好更快的发展高职教育。     

高职学生信息素养评价指标体系研究

信息素养是素质教育的一项重要内容,是高职人才培养的目标能否实现的前提,是提高高职院校学生竞争力的保证。本文通过构建高职学生信息素养测评指标体系,为科学的衡量高职学生信息素养服务,帮助高职教育工作者认识目前学生信息素养存在的不足之处,并针对不足改进高职教育模式。     

强化高职院校财务管理的探索与思考

随着我国高等教育体制改革的深入,高职院校资本运作规模增大,高职院校经济活动呈现多样化和复杂化趋势,如何进一步加强高职院校财务管理成为目前高职院校亟需解决的重要问题.本文分析了高职院校财务管理存在的问题及其原因,提出了强化高职院校财务管理的设想.     

高职院校学生课堂学习现状分析与对策研究

高职院校在我国高等教育领域中具有重要的作用。为适应我国高等教育文化的大众化,高职院校的形成具有其必要性。高职院校在我国教育系统中具有独特的地位。现如今,在教育大众化中,民办高职院校具有较好的发展前景。随着高等教育扩招与民办教育不断发展的过程中,高职院校的发展正面临着新的挑战与机遇。重视高职院校学生课堂学习已经成为我国高职院校长期生存的重要战略,同时也是高职院校培养优秀人才的发展战略。本文就高职院校学生课堂学习现状进行分析,并对此提出有效的对策,以期能够改善高职院校学生课堂学习的现状。     

新形势下高职学生干部队伍建设的创新和发展

本文从分析新形势下高职院校学生干部队伍的背景条件入手,通过对新形势下高职院校的发展趋势,当前高职院校学生整体素质,大学生就业形势对高职学生的素质要求和能力挑战以及当代高职学生的各种心理诉求的分析,阐述了新形势下高职院校学生干部队伍建设的紧迫性、重要性和必要性,并针对目前高职院校学生管理方面存在的问题对高职院校学生干部队伍建设的创新和发展进行了思考和探索。     

高职院校档案工作现状与对策研究

档案工作是高职院校重要的基础性工作。当前我国高职教育渐入佳境,但高职院校档案工作进步缓慢,本文针对当前高职院校档案工作普遍存在的状况,提出解决对策,以期促进高职院校档案工作水平的提高。     

把握高职教育发展趋势,探索新型的课程体系

本文通过对上个世纪四五十年代以来,世界上主要发达国家的高职课程的发展历程的回顾和分析,概述了世界高职教育的发展趋势,以及对我国高职教育课程改革的启示,并以高职职业型人才培养模式为例,提出了高职新型的人才培养模式和课程体系。     

对软件类高职教育方向和实践的思考

要正确认识与全面把握高职教育的教学特点,使高职教育健康快速发展,有效服务社会,就必须对高职教育教学进行改革。该文对当前高职教育的形势进行分析,就高职教育存在的问题以及原因提出改进建议,讨论如何将专业课与实训更好地结合,使软件类高职毕业生更能符合当今社会发展的需要。     

高职院校财务会计课程教学改革研究

高职院校的教育目标是培养高素质技术型应用人才,财务会计课程是高职院校财务会计专业的专业核心课程,是组成财务会计知识体系的重要部分。本文研究了高职院校财务会计课程的教学目标,高职财务会计课程教学现状,高职财务会计课程教学存在的问题,提出了高职院校财务会计课程教学改革方法。     

论高职专业教师培训的“行业用人需求主导模式”

随着我国高职教育内涵建设的不断深入,专业化的高职教师队伍建设已经成为职业教育界关注的一个热门话题。立足高职教育的社会服务功能和行业用人需求对高职教育培养目标的制导作用,依托政府、行业、院校三方的合作机制,探索建立高职教师专业化的培训模式,积极推进具有良好专业理论水平和实践经验、通晓高职教育规律和教学方法的专业化师资队伍建设,既是高职教育的本质要求,也是高职院校提升质量的当务之急。     

对高职学生职业精神标准的探析

高职学生的职业精神状态影响其就业成败和生涯发展.探索高职学生职业精神培育标准有利于高职培养目标的实施,有利于高职学生素质的培养,有利于企业合格人才的选拔.本文从职业精神标准的特征入手,对建立和完善高职学生职业精神培养标准的制约因素进行分析,提出高职学生职业精神培育的标准及各项标准培育的具体目标和要求.     

我国高职院校领导有效性问题的研究

高职院校校长在高职教育管理中起着举足轻重的作用,对高职院校的办学质量和发展有非常重要的影响。因此,分析高职教育领导的有效性及其实现途径十分必要。本文通过界定我国高职院校领导有效性的内涵,分析影响高职院校领导有效性的因素,并提出提高高职院校领导有效性的途径,对于推动高等职业教育管理创新、深化高等职业教育改革,具有深远的现实意义。     

高职院校档案管理的信息化建设分析

做好高职院校档案的管理对高职院校的发展具有十分重要的意义,随着现代计算机技术和网络信息技术的发展,实现高职院校档案的信息化建设是现代档案管理的一种发展趋势。通过高职院校档案的信息化建设能够有效的保存高职院校相关的教学、科研等资料,促进高职院校的进步与发展。     

关于高职院校会计专业课程设置的思考

高职院校会计专业课程设置应突出高职教育特色,坚持以就业为导向,以市场人才需求为目标。本文针对目前高职院校会计专业课程设置存在的问题,阐述了高职院校会计专业课程设置应遵循的原则,并对高职院校会计专业课程设置提出建议。     

新时期高职院校教学管理的认识与思考

新时期高职院校教学管理必须体现时代背景和体制特色,因此,需要重新认识并理清高职院校教学管理的内涵、特征,探讨有效教学管理的基本原则,旨在指导高职教育教学管理实践,提高高职教育的教学质量,促进高职教育发展.     

高职图书馆的发展思路

分析了从中专学校升格到高职院校的发展过程中,高职图书馆应该怎样改变原来落后的现状,提出了结合高职教育的特点,办好具有高职教育特色图书馆的一些思路和解决办法.