全国民政职业教育教学指导委员会在京成立

为了贯彻落实全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》，12月9日上午，全国民政职业教育教学指导委员会成立大会在北京中民大厦举行。     

中职学校的工学结合人才培养模式

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，职业教育要“以服务为宗旨，以就业为导向，推进教育教学改革，实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式”。中职学校大力推行工学结合人才培养模式，是新形势下职业教育改革的重要方向，是职业教育理念的重大变革，是加快职业教育发展的根本出路。     

探索“五双”模式,搭建校企联通“立交桥”

培养高素质的劳动者是职业教育的重要任务。《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》都提出了要大力发展职业教育,扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模,加快发展继续教育,建设全民学习、终身学习的学习型社会的目标要求。可以说,职业教育大有作为,职业教育工作者任重而道远。     

中等职业学校校本教材开发的问题与策略

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《纲要》）的实施,为中国未来10年的教育改革和发展提供了明确的前进方向。《纲要》第三十二条提出：＂适应经济社会发展和科技进步的要求,推进课程改革,加强教材建设,     

培养学生健康人格 构建和谐幸福校园

目前,职业教育发展如火如荼,从中央到省的各级部门对此相当重视,特别是胡锦涛总书记视察珠海市高级技工学校后,指出＂没有一流的技工,就没有一流的产品＂,随后国家制定出《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020年）》《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和人社部发[2010]57号《关于大力推进技工院校改革发展的意见》,把大力推进技工院校、职业学校的改革发展推向一个新的高度。2011年广东省委省政府提出“双百”工程计划：即培养一百万职业学校学生（在校生规模）,培养一百万农村劳动力,对职业教育提出更高要求。     

坚持以就业为导向，促进职业教育发展

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中指出：发展职业教育必须摆在更加突出的位置。本文从我国职业教育发展的机遇和面临的挑战，论述了在培养目标、培养模式、培养机制以就业为导向是促进职业教育可持续发展的关键。     

民政部：社会工作、防灾减灾及社会组织等人才迎来重大机遇

为贯彻落实2010年5月25日～26日党中央、国务院召开的全国人才工作会议精神和6月6日颁布的《国家中长期人才发展规划纲要（2010～2020年）》（以下简称《规划纲要》）,民政部近日发出通知,要求民政系统提高认识,统筹规划,扎实推进全国人才工作会议和《规划纲要））部署的重点任务落实。     

基于企业调研的中职工业机器人应用与维修课程开发浅析

《中国制造2025》指出＂制造业是国民经济的主体,是科技创新的主战场,是立国之本、兴国之器、强国之基。＂《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出：＂以服务为宗旨,以就业为导向,推进教育教学改革。＂现阶段,职业教育担负着为我国制造业发展提供人力支撑的重要责任,急需输送合格的＂工业机器人应用与维修＂应用型人才,开发中职《工业机器人应用与维修》课程具有重大的实际价值。     

创新校企深度合作的探索

为了实现中共中央、国务院《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《教育规划纲要》）的目标,落实科技强国和人才兴国的战略,要求职业院校必须准确把握市场,形成科学的办学     

关于中等职业学校就业指导工作的探讨

职业教育就是就业教育,就业是中等职业教育改革和发展的重要环节。文章通过对中等职业学校就业指导工作中存在问题的分析,提出了完善中等职业学校就业指导工作的建议和对策。     

校企合作共建“六环递进”教学模式的实践

2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020年）把实施工学结合、校企合作、顶岗实习人才培养模式改革作为今后职业教育改革发展的主要目标，同年颁布的《国家中等职业教育改革创新行动计划》（2010—2012年）也把推进校企合作办学作为重点工作内容之一。校企合作成为今后职业教育改革发展的根本方向，校企合作办学最主要的内涵是校企共建实训基地。     

《人才规划纲要》主要内容

问：《国家中长期人才发展规划纲要（2010～2020年）》（以下简称《人才规划纲要》）的主要内容是什么？答：《人才规划纲要》由七个部分组成，即序言；指导方针、战略目标和总体部署；人才队伍建设主要任务；体制机制创新；重大政策；重大人才工程；组织实施。     

国家中长期教育改革和发展规划纲要指导下的高校学生管理工作

高校学生管理工作是我国高等教育事业的重要组成部分，直接关系到高等学校整体的教育质量，肩负着培养高素质人才的重任。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》对我国高等教育事业提出了新的要求，指明了新的方向。在《教育规划纲要》指导下，不断改进和提高高校学生管理工作，为国家和社会输送高素质的人才，为中国特色社会主义事业做贡献．     

知识、技能、道德和职业——对职业教育的思考

教育大计,育人为本。人力资源是经济社会发展的根本资源,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确要求:"努力培养造就数以亿计的高素质劳动者,数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。"职业教育是国家教育体系的一个重要组成部分,"面向人人,面向社会,着力培养学生的职业道德,职业技能和就业创业能力",这是《纲要》对职业教育提出的总体要求。"到2020年,形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求,体现终     

未来十年中国科普人才将增200万

中国科学技术协会日前讨论的《科普人才发展规划纲要（2010—2020年）》（征求意见稿,以下简称《纲要》）称,未来十年,我国科普人才将在现有基础上翻一番,到2020年,全国科普人才总量达到400万人。     

加强职业教育培训 增加就业机会

2011年12月30日，国务院在人民大会堂就关于实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2012年）》工作情况的报告进行专题询问。     

海南省将发展养老服务产业列入国际旅游岛建设发展规划纲要

海南省委、省政府组织编制的《海南国际旅游岛建设发展规划纲要》（以下简称《规划纲要》）,6月8日获得国家发改委正式批复。《规划纲要》在全面分析海南国际旅游岛建设发展的内外部条件的基础上,从空间布局、基础建发、产业发展、保障措施、近期行动计划等方面提出了具体工作安排。《规划纲要》明确把做大做强养老服务产业、加快完善城乡惠及全民的社会保障网络、2010年率先实现60周岁以上农民全部提供基础养老金、2020年初步建成城乡一体化社会保障体系等列入重要内容。     

贯彻落实全国人才会议和规划纲要精神为加快建构现代民政、推进和谐社会建设提供人才支撑

全国人才工作会议是在我国全面建设小康社会的关键阶段、在深化改革发展的重要时期召开的一次重要会议。会议明确了我国人才发展的战略思想和下一步人才工作的基本要求、方针原则和工作重点。会前发布的《国家中长期人才发展规划纲要（2010～2020年）》（以下简称《规划纲要》）规划了未来10年我国人才发展的战略目标、总体部署、     

下一个竞争——学校“软实力”竞争

目前,我国职教正经历着历史性的转折与发展,从前几年大范围教育资源的整合、大力扩张办学规模,到近几年的以国家中高职示范校建设为标志,其间的重大转折就是发展思路从外延发展为重点转向以内涵发展为重点。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》强调把育人为本作为教育工作的根本要求,把提高质量作为教育改革发展的核心任务。     

打造高技能人才职业培训新优势

随着《国家中长期人才发展规划纲要》《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《国家高技能人才队伍建设中长期规划（2010—2020）》的出台和实施,高技能人才队伍建设得到了前所未有的重视,迎来了新一轮的黄金发展期。江苏省盐城技师学院在大力开展＂学历＋技能＂教育的同时,抓住国家、省、市一系列关于加强和推进高技能人才队伍建设意见的贯彻落实的历史机遇,不断提高高技能人才职业培训的层次、形式和内涵,实现从无到有、从小到大、从弱变强的新跨越。