浅析班主任工作中的学生心理健康教育

中学生正处于身心发展的关键时期,由于生理上日趋成熟,而社会阅历浅,心理上比较稚嫩,因而不善于处理生活、学习和人际交往中所发生的各种心理冲突,在突然的打击或挫折面前容     

中职班主任工作浅析

正班主任肩负着教书育人和学生管理的双重任务,班主任的心理健康状况对学生的心理健康状况会产生直接影响。由于中职学校学生群体的特殊性,班主任工作的难度与中小学和大学相比要复杂一些,这就要求班主任不仅应具有较高的综合素质,而且要具备良好的心理调适能力。每个班主任都要面对这个无法回避的现实,如何做好中职班主任工作?是目前中职学校共同面临和需要解决的问题。笔者经过长期班主任工作摸索,认为应从以下几个方面入手。     

高校班主任工作探讨

本文主要是结合自己在教育事业中所做的学生工作做出总结,目的在于与同行共同分享经验,供大家参考,同时笔者也存在不足不处,恳请各同仁指正,共同做好班主任这份工作。     

班主任工作浅谈

二十年前,为了当上从小羡慕的老师,中学毕业我毅然选择师范。毕业后,我理所当然地选择当老师,并一直当班主任。如今,六千多个日日夜夜的摸爬滚打已使我深深体味到了当班主任的酸甜苦辣……,其中的快乐也常常在梦中笑醒。因为是班主任,你视学校如家,早上七点已到学校,晚上十点等学生上床你才回家,因为那是你实现人生价值的地方,从不怨恨;你视质量如生命,因为你明白每一个学生的学习质量都与他们的未来息息相关,每一个班的进步也是学校的进步,每一个     

浅谈中职班主任如何培养学生学习兴趣

中等职业学校学生普遍存在着对学校管理方式不满、学习信心不足、情绪紧张焦虑等倾向,从而产生厌学情绪.为了让中职学生对学习产生浓厚的兴趣,使学习生活有较大的收获,本文站在班主任的角度阐述了如何培养中职生的学习兴趣.     

浅析高校班主任工作

学校既是系统化的、强有力的传播科学文化的专门机构,又是系统化、强有力的政治社会化途径.在学校生活中,尤其是在大学学习中,学生一方面通过接受专门的文化知识和系统的思想政治教育,形成了对政治生活的规范认识;另一方面,在与许多同学和教师的相互联系中,又初步体验了社会政治生活.因此,在确定一个人的政治价值观念、培养其政治态度和政治情感方面,学校起着十分关键的作用.     

浅谈班主任工作之我见

本文总结了班主任管理工作的七点经验,充分认识到班级管理的地位和作用。爱心和责任心,加上合理的方式方法,在班级管理工作中将会起到事半功倍的效果。     

浅析大学班主任工作

本文通过笔者多年的班主任兼职工作实践，初步探讨了如何根据大学生的特点以及各年级的工作重点，做好班级的管理和服务工作，引导大学生成长、成才。     

班主任工作有感

随着人们思想的解放,生活水平的提高和外出务工的人越来越多,众多的农村子弟进城就读,爷爷奶奶带、看孙辈的隔代教育现象极其普遍,因此学生整体素质比较低下,学习目的不明确,学习成绩参差不齐,个人卫生习惯欠佳,缺乏合作意识,有自卑感。     

新时期班主任工作浅谈

在新的历史时期．新课程的实施,教师将面临新的教学观念：教材和教学策略的挑战．教学形式的新变化,必将促使学校教学活动的重组．常规教学活动的框架亦将发生新的变化．在新的教学情境中,不但教师的教学方式发生变化,学生的学习方法也发生了变化,由此师生之间的交往模式也随着各种变化而改变,班主任工作也就开始向规范化科学化的方面发展。如何做好新时期新课程下的班主任工作？在多年的工作实践中．我深深地体会到应做好如下几点。     

新时期成人教育班主任工作初探

江泽民同志在党的十六大报告中指出:创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.成人教育班主任工作创新就是要求我们在工作中不断解放思想、实事求是、与时俱进,要结合实际深入研究新时期成人教育出现的新情况、新问题,努力探索适应和成人教育班主任工作新路子.     

做好高职班主任工作的切入点

高职院校班主任工作只有结合高职教育特点和学生特点,从了解研究学生开始掌握第一手资料,作为教育管理工作的切入点,才能营造一个团结和谐、学风浓厚、积极进取的班集体,有利于学生成长成才.     

职校班主任工作初探

用关爱同学生建立情感,取得信任,通过交心、谈心,帮助差生树立理想,明确学习目的,形成正确的人生观用结对子,一帮一的形式,保证差生的成绩逐步跟上;通过重点管理,抓主了要害;考核量化显示了公平;用建立兴趣学习小组和参加校园社团活动,激励学生积极学习;通过组织学生参加各种活动,课堂技能训练,实践、实训,培养出能动脑,又能动手的实用型技能人才;通过班内校内各项文体活动,增强集体意识和校园凝聚力;增强学生体质和集体荣誉感;激发学生的拼搏精神;通过规范的班规和校园制度,制约不良行为的发生。     

情感因素在班主任工作中的运用

搞好班主任工作要注意培养学生的情感因素,班主任首先应以身作则,言行一致,表里如一,做学生的楷模。其次应主动与学生接触、交流,尊重学生人格,对学生一视同仁,尤其要注意发现学生身上的闪光点,经常鼓励学生,从而帮助学生树立起信心,以情感人,从而达到师生情感相通,为全面完成班主任工作奠定坚实的基础。     

班主任管理工作创新浅论

教育是无痕的艺术，班主任应以用心但不留痕的教育艺术，进行班级管理。众所周知，客观上要求教师必须理论联系实际，务实高效地开展班主任工作，为社会主义和谐社会的建设，造就大批合格的中等专业技术人才。如何创新职高班班主任管理工作呢？严中有爱，用一颗宽容的爱心去挖掘每个学生的潜能。本人试作如下粗浅的探讨。     

职校班主任工作初探

用关爱同学生建立情感,取得信任,通过交心、谈心,帮助差生树立理想,明确学习目的,形成正确的人生观;用结对子,一帮一的形式,保证差生的成绩逐步跟上;通过重点管理,抓主了要害;考核量化显示了公平;用建立兴趣学习小组和参加校园社团活动,激励学生积极学习;通过组织学生参加各种活动,课堂技能训练,实践,实训,培养出能动脑,又能动手的实用型技能人才;通过班内校内各项文体活动,增强集体意识和校园凝聚力;增强学生体质和集体荣誉感;激发学生的拼搏精神;通过规范的班规和校园制度,制约不良行为的发生.     

如何激发农村初中学生学英语的兴趣

自从改革开放发展到今天，英语是多么重要，许多外商的投资以及大量商品的进出口都需要用语言来交流，没有正确的语言又怎么能沟通呢？现在很多的家用电器用法操作都是英语，药品上的说明都是英语。因此大量事实证明学英语势在必行。     

创建和谐班级促进学生发展——浅谈中等职业学校班主任工作

班级是学校教育的基本单位，也是社会的细胞，班主任更应为创建和谐班级、和谐校园，为学生的发展提供更加广阔的空间。     

创建和谐班级促进学生发展——浅谈中等职业学校班主任工作

班级是学校教育的基本单位,也是社会的细胞,班主任更应为创建和谐班级、和谐校园,为学生的发展提供更加广阔的空间.     

谈年轻班主任的工作艺术

班主任工作是班级工作的重中之重,作为年轻的班主任该如何传达自己的情感、树立自身的威信、民主管理好班集体、营造一个积极健康的班级以及促进学生素质的全面发展?笔者认为,要恰到好处地把握情感、体现适度的权威、依靠全班同学民主管理来营造一个积极、健康的班集体、促进学生的全面发展。本文结合个人的工作实践,提出些许见解。