让教育的每一个细节都触动学生心灵

新课程突出德育的主体地位,关注学生的真实的心灵世界.让学生自我教育、自我发展、自我完善.在自我参与、自我探索、自我认识中发展自我,成就自我.在班级管理活动中,怎样走出说教的窠臼,体现以人为本,实施人性化的德育?     

教师人性化管理应做到"四重"

人性化管理源于人本主义思想,人本思想起源于古希腊文化,形成于文艺复兴,发展于启蒙运动,在现代社会发展中得到不断的完善,进一步地影响着人们的思想和行为.在当今学校管理工作中,以人本思想为核心,积极探索实施人性化管理,是实施创新教育、深化素质教育的一个重要的课题.     

浅谈班主任的柔性管理

班主任在应试教育中,主要是靠法律法规和校纪校规来管理学生,学生只能被动服从;在素质教育中,班主任必须转变观念,把强制性手段改为“人性化”的柔性管理,充分尊重学生的个性,发挥班集体的作用,才能把班级管理工作推向一个新的高度     

浅谈民办高校教师人性化管理

教师是学校发展的主体,是教育教学质量的根本保证.人性化管理是一种全新的管理理念.在民办高校教师队伍管理中,学校应从增强教师主人翁意识,满足教师的物质需求,重视与教师情感沟通,营造良好环境,完善教师评价体系和奖惩制度等方面实施人性化管理.通过优化管理,实现民办高等教育良性发展.     

实施人性化管理促进学校跨越式发展

学校人性化管理是指学校的管理充分考虑教师学生的个性和利益,合理满足其自然性和社会性的要求,发挥他们的积极性主体性的一种以人为本的管理方式.它强调学校在管理过程中尊重管理对象的意愿,体现对人的终极关怀.实践证明,这是一种深受师生欢迎,行之有效的学校管理方式,它对实现学生的全面发展及终身发展,体现教师的人生价值和提高专业成长,推动学校的可持续发展和形成办学特色有着重要的促进作用.下面我就这一话题,结合自身的工作实践,发表如下几点看法:     

教师人性化管理应做到“四重”

人性化管理源于人本主义思想,人本思想起源于古希腊文化,形成于文艺复兴,发展于启蒙运动,在现代社会发展中得到不断的完善,进一步地影响着人们的思想和行为。在当今学校管理工作中,以人本思想为核心,积极探索实施人性化管理,是实施创新教育、深化素质教育的一个重要的课题。我校是一所新兴的农村希望小学,有教职工50余人,学生近千人。近年来,学校在实施素质教育的过程中,紧紧依靠全体教职员工,充分发挥“三教结合”的作用,管理初见成效,     

广告公司的人性化管理

人性化管理是现代广告公司管理发展的方向,必须在管理中把人作为管理活动的核心,从而合理、有效地提升人的工作潜能和提高工作效率。越来越多的广告公司提出了人性化管理的口号,但是有些广告公司在人性化管理的实施中却走向了只说不做或是人情化管理的误区。因而在广告公司的管理活动中,要正确认识人性化管理,并切实在管理者的领导过程中体现管理的人性化,特别要注意将人性化贯穿于领导的始终。     

学生创造性人格的培养要做好＂四个善待＂

培养学生的创造性人格,教师要改革旧常规,承认个性差异,善待＂调皮生＂、＂偏科生＂、＂后进生＂、＂好学生＂.让学生创造性地学习、运用知识,并在和谐的人际关系中不断提高自己的创造力,塑造自己的创造性人格.     

建筑工程施工过程中的人性化管理措施

正建筑工程施工是发生意外事故的关键环节,频繁发生安全事故,使人们及施工、管理领导逐渐认识到建筑工程施工管理的重要性。人性化管理遵循"以人为本"的管理原则,在建筑工程施工过程中采用人性化管理,在工程施工管理中具有很强的操作性和时效性,取得较高的管理效果。此文主要分析人性化管理在建筑工程施工过程中的实施措施,以此提高建筑工程施工的管理质量。一、建筑工程的人性化管理在建筑工程施工中采用人性化管理,在很大程度上满足了快速发展的社     

实施人性化管理 促进学校跨越式发展

学校人性化管理是指学校的管理充分考虑教师学生的个性和利益,合理满足其自然性和社会性的要求,发挥他们的积极性主体性的一种以人为本的管理方式。它强调学校在管理过程中尊重管理对象的意愿,体现对人的终极关怀。实践证明,这是一种深受师生欢迎,行之有效的学校管理方式,它对实现学生的全面     

让教育的每一个细节都触动学生心灵

新课程突出德育的主体地位,关注学生的真实的心灵世界。让学生自我教育、自我发展、自我完善。在自我参与、自我探索、自我认识中发展自我,成就自我。在班级管理活动中,怎样走出说教的窠臼,体现以人为本,实施人性化的德育?一、让班级管理活动触动每一个学生心灵班集体常规管理主要指班级领导班子,班级长、中、近期目标,班级管理制度,班级的舆论,班级德育活动的管理。班集体的常规管理是班集体形成的基础。良好的班集体是学生学习成长的摇篮,是学校实施素质教育的基本单位,班集体的管理水平决定着学校的教育水平。怎样让班集体的常规管理过程…     

高职院校学生宿舍的人性化管理探析

高职院校学生宿舍是学生学习、生活和休息的最稳定场所,是育人的新阵地。只有实施人性化管理,才能起到真正教育学生的目的。本文旨在分析高职院校应该在学生宿舍管理制度、宿管人员素质、宿舍服务水平、学生参与宿舍管理和宿舍文化等方面制定相应的措施,凸现人性化。     

以人为本创新基层妇幼保健机构的文化建设

当前基层妇幼保健机构文化建设中存在一些问题,如忽视文化品牌建设、缺乏对职工个性的尊重、跟不上时代发展潮流等问题。为此,本文提出以人为本,创新基层妇幼保健机构的文化建设的建议:对内以职工为本,实施人性化管理,关心职工的个人发展,创新思想政治工作思路;对外以群众为本,为群众提供贴心的服务,开展公益活动,加强品牌宣传等。     

转变教师教育理念 优化数学课堂教学

课堂教学是传授知识,培养能力,全面提高学生素质的主要途径,是实施课程改革的主渠道,现在教育理论摒弃在教学中只注重结论不注重过程,要求在数学教学中把得到结论的全部思维过程展现出来,并在这全过程中提高学生的参与意识,使学生不但学到知识而且提高能力。加强学生在课堂教学中的参与意识,使学生真正成为课堂教学的主人,为此,我们优化数学课堂教学结构,充分让学生＂动＂起来。即让学生的个性表露出来,思维活跃起来,手脚解放出来,把数学课堂教学变成学生的主体性、能动性、独立性不断发展和提升的过程。     

初中作文教学中如何发展学生个性

新课改的核心是培养创新精神和实践能力.培养学生的创新精神和实践能力,就必须强调学生个性发展.如何在作文中发展学生的个性,我的做法是:自主拟题、培养个性；自由表达,展现个性；实话实说、张扬个性；搭建平台、发展个性.     

法治城管服务发展规范管理争创一流——灌南县城管局法治建设工作

灌南县城管局紧密结合城市管理行政执法工作的实际,坚持执法为民、文明执法、人性化执法,按照明确一个目标,做到二个提升,实现三个转变,加大四个力度的工作思路,加大面向市民群众的城市管理法律法规宣传教育和积极推进行政执法规范化建设,法治建设取得显著成效,使＂法治城管＂建立在＂阳光城管＂、＂法制城管＂和＂和谐城管＂的坚实基础之上.     

关于企业基层员工思想政治工作的探讨——从＂马加爵案＂得到的反思与启示

曾震惊全国的云南校园＂马加爵案＂虽然已经过去很长一段时间,但是马加爵现象引起的社会思考却一直没有停止.高速公路运营企业的员工年龄结构、生活环境、管理方式跟校园有类似之处,本文从吸取＂马加爵案＂所带来的惨痛教训和深刻启示的角度,分析如何把人性化教育渗透到员工生产和生活中,开创思想政治工作的新局面.     

体育课堂教学中如何发展学生个性、勇于创新的学习行为

本课题自进入探索发展学生个性、勇于创新的学习行为阶段以来我们工作重点放在学生创新学习和个性发展的实验探究上面.结合课题实施方案和计划,本学期我们在课题实施与探索方面做了以下几项工作.     

浅谈企业的绩效管理

＂人力资源＂是企业中最重要的资源.而实施绩效管理则是强化人力资源管理的重要推手.本文介绍了实施绩效管理的必要性,对绩效管理和绩效考核作了时比,提出要采取个性化绩效管理方式,最后分析了绩效管理在实施中遇到的难题和解决办法.     

浅析企业内部人性化管理模式的发展

人性化管理是在科学管理基础上发展起来的一种新的管理模式,有效实施人性化管理,是建立现代企业制度的必要条件。企业想要顺利经营就必须调动企业员工的积极性,将传统管理思想精华与现代企业管理成果相融合,将企业管理理念与企业管理技术相统一,形成有中国特色的企业人性化管理模式。本文从对企业内部人性化管理模式的发展进行阐述。