如何发挥高等学校图书馆的情报职能

到本世纪末，高等学校图书情报事业的基本目标是形成与高等学校教学和科学研究发展相适应的多功能、多层次、高效率的综合性学术情报系统。为了实现这一目标，高等学校图书馆必须不断强化情报职能。木文分析了高等学校图书馆情报职能的现状，提出了强化高等学校图书馆情报职能的对策。     

在改革开放中强化图书馆的教育职能

图书馆有两大职能，即教育职能和情报职能。这是图书馆最基本的职能，二者同样重要。但是，近些年来，由于人们对当代图书馆的情报化发展产生浓厚的兴趣，只重视情报职能的发挥，而忽视图书馆教育职能的作用。笔者认为，图书馆教育职能不但不能忽视，而且还应进一步强化。教育职能是图书馆的主要职能之一。它的含义是图书馆不是一个教学辅助机构，而是以培养人才为己任的教育机构。所谓强化，就是要全面深化图书馆工作对教育职能的认识，通过对教育职能的发挥，提高读者、尤其是学生的政治素质和专业知识教育，积极开拓和发展新的服务形势和…     

浅谈加强师专图书馆的情报职能

国家教委1987年6月在北京召开全国高校图书馆第三次工作会议上指出:高校图书馆应“加强教育职能和情报职能,高校图书馆的一切工作都要围绕着这两个职能进行”。根据师专的特点,怎样加强师专图书馆的情报职能呢? 所谓图书馆的情报职能,就是通过文献情报资料的采集、加工、传递、咨询等服务,最大限度地满足读者(用户)从事教学、科研和决策等所需要的文献情报资料。     

浅谈职业中专学校图书馆的情报教育

职业中专学校图书馆是学校正常教育教学及文献情报的中心,担负着为教育教学和科研工作服务的职责,具有情报职能和教育职能的双重性。但是,多年来职业中专学校图书馆沿用固定不变的工作模式和内容,而有些模式和内容已不能适应教育体制和教改机制发展和创新的要求。当前,在科学技术飞跃发展的情况下,为适应职业中专学校各专业教学教研的需要,     

谈高校系办公室的职能与管理工作的特点

高等学校系办公室是教学行政管理组织,具有管理职能、助手职能、信息职能和服务职能,这就决定了系办公室管理工作的特点具有执行性、协调性和服务性,搞好系办公室的管理工作有着重要的意义。     

充分发挥报社图书馆的情报职能

增强情报意识，发挥报社图书馆情报职能在新闻宣传报道工作中的作用；开拓服务领域，变革服务方式；重视培养报社图书馆工作人员开发利用情报资源的能力。     

我国大学支持教学学术研究的现状及反思

教学学术是博耶提出的多元学术观的重要内容,在当前大学重视科学研究和社会服务两大职能的背景下,将教学学术研究与教师职业发展结合起来开展政策研究,对教师的发展有着现实的指导作用。我国大学在政策支持方面做了相关工作,总结和反思大学支持教学学术的现状对今后教师发展、教学学术研究具有十分重要的意义。     

加强二次文献工作 发挥图书馆情报职能

情报职能是地方社科院图书馆的重要职能，要充分发挥图书馆的情报职能，必须做好二次文献工作。二次文献的开发和利昨，既是图书馆请报部门读者服务工作的重要组成部分，也是发挥图书馆请报职能的重要途径。一、二次文献的特点及功能二次文献，又称检索性文献，是文献类型的一种，是指对一次文献的浓缩和提炼，并按一定方法编排成的、系统的、便于查考的文献，是揭示一次文献的重要工具。其主要形式有书目索引、文摘、资料汇编等。二次文献的主要特点是：第一，检索性。书目索引历来被中外学者所重视，视它为攀登科学高峰的“拐杖”。文摘，…     

高校图书馆与精神文明形象

图书馆是一项社会公益事业，又是高校基础工作的三大支柱之一，肩负着教育和情报两大职能，对提高大学生素质教育有重要的作用。     

简析高校系资料室的现状及发展思路

高校资料室是我国对高校系 (所 )图书室的称谓 ,关于其性质和任务 ,1987年国家教委颁布的《普通高等学校图书馆规程》中已经作了明确的规定 :“规模大 ,学科多的学校 ,可设立系 (所 )资料 (情报 )室 ,系 (所 )资料室是全校图书情报系统的组成部分…… ,高校系 (所 )资料室的主要任务是进行与本系(所 )有关专业文献情报的收集、整理和研究 ,面向全校有关专业人员 ,开展文献情报服务”。高校系 (所 )资料室是高校教学、研究工作的重要组成部分 ,是为教学科研的需要而设置的学术性教学辅助机构 ,是为本专业的教师、科研人员、学生提供高层次情…     

21世纪的高校图书馆

21世纪的图书馆 ,计算机的应用将相当普及 ,新的信息载体将层出不穷 ,情报化社会将向个体化、复合化和地域化发展。高校图书馆将实现教育职能现代化 ,情报职能现代化 ,服务手段现代化 ,存贮介质现代化 ,馆藏多样化 ,组织网络化和队伍专业化     

略谈高校院系资料室建设

在教育改革大潮中，高校图书情报工作要配合学校进行素质教育。为此，必须更新观念，提高图书资料工作人员的思想和职业道德素质、专业知识素质及现代化技能素质；充分发挥其教育职能和情报职能，改革内部管理，拓展文献资料服务空间；加快校内文献信息一体化建设，实现文献资源共享。     

交叉询问制度的辩护价值及其在我国的借鉴分析

盛行于英美法系的交叉询问制度会促进并强化辩护职能的发挥。在对辩护制度保障的基础上,辩护的各种职能在交叉询问中将得以体现。此制度虽有益于发现案件真实,充分体现诉讼民主,保障被告方正当法律权益,却有碍诉讼效率的提高且对证人的对待不当。我国新一轮修改刑事诉讼法中对此制度的借鉴应慎重。在移植英美法系的原有制度的同时,应效仿大陆法系（如意大利）的改革经验,对其修正。     

图书馆员如何适应信息时代的要求

信息时代的图书馆具有文献载体的多样化、管理手段的现代化、服务方式的多元化和情报职能的深层化等特点，这就要求高校图书馆员要有扎实的图书馆专业知识及文献信息服务技能、计算机知识及技能、信息处理技能和较好的外语水平，因此，应加强对图书馆员的思想教育和业务培训。     

加强高校系资料室建设

一、系资料室在高校教学、科研中的重要作用 １．系资料室是提供本系教学、科研文献的专业性很强的场所。 系资料室是图书馆的下设机构,二者的相同之处都是为教学的科研服务,但系资料室收藏的中外文图书、会议论文、研究报告、近期国内外核心期刊等文献,都是和本系专业相同或相近的,专业性极强,同时通过资料室对上述专业文献进行二、三次文献整理和编制,能够给教师提供本学科发展的最新信息,使教师及时掌握学科发展的动态。 ２．系资料室是本系的学术交流中心,是收集学术信息的阵地。 系资料室主要面向本系教师,具有较强的学术气氛…     

试论高校教师学术自由权及其内部保障

本文从高校教师基本权利着手,分析学术自由权在我国教育法律法规中有关教师权利的内在联系和逻辑关系,通过教学自主权和科研自主权两个方面内容,分析了高校学术自主权的理性基础及其基本准则,指出学术自由是高校存续的根据和价值所在。提出高校内部学术自由保障机制的重构,关键在于建立健全各级各类教学和科研委员会并让它们担当起决策和督察职能。     

构建大学健康学术生态的路径选择

健康学术生态是建设一流大学、培养一流人才和提升大学创新能力的基础条件。目前，我国大学学术生态存在行政权力和学术权力现实关系失衡、教学和科研矛盾凸显、科研成果转化为现实生产力的能力亟待提升以及学术道德失范等问题。构建大学健康学术生态的目标是通过持续努力，将大学的学术生态打造成为融育人生态、公平生态、创新生态、安静生态和合作生态为一体的生态系统。需要从优化和重构科研管理体制机制着手，在发挥政府主导作用的基础上，制定相关政策的强制性执行规范，并为大学健康学术生态的运行和发展提供充分、均衡的经费和资源保障。     

教学研究型大学学术组织管理的创新

多数地方院校均属教学型大学,但在发展过程中,很多大学转向教学研究型大学。学术组织作为大学的"生产单位",承担了大学的各项职能,不同层次大学学术组织应实施符合其自身规律的管理方式。教学型大学向教学研究型大学的转变,要求学术组织管理权力必要下移,形成矩阵的组织结构,对成员的管理也应相对放松。     

高校党权、政权、学术权的逻辑及其治理结构

中国语境下讨论高校权力治理结构,首先要厘清高校党权、政权、学术权的边界、内在逻辑及其治理结构。党权是高校的政治责任主体,对政权、学术权具有监督职能;政权是党权、学术权、行政事务的执行机构;学术权独立于党权和行政权,又受到党权、行政权的监督。在依法治校、依法执政、依法行政的法治国家理念下,要加强党权、政权与学术权的制衡与监督,其治理结构需要透过高校章程的制定、高校信息公开、正当法律程序等,依法保障法治与自治相结合的中国特色现代大学制度的实现。     

大学学术自由的法律保障与实现

学术自由缺乏明确的法律保障是其容易遭受侵犯的主要根源。大学学术自由主要体现在学术思想表达自由、学术活动自由、学术成果发表自由、学术职业保障自由等方面,各方受法律保障的程度不一。大学学术自由的实现离不开政府法律保障的完善、大学良好学术制度的构建和学者对学术规范的恪守。