石会镇是如何践行科学发展观的

正石会镇作为黔江区第三批学习实践活动试点单位参加第二批学习实践活动,在四个"市级品牌"活动主题,加快"三园建设"、打造"五个石会"实践载体中,镇党委、政府认真践行科学发展观,转     

以创先争优活动促进基层组织建设

"创先争优"活动,即创建先进基层党组织,争做优秀共产党员活动,也是深入学习实践科学发展观活动的深化和拓展。党的十七大在关于党的建设的部署中,曾明确提出开展两项活动,一是在全党开展深入学习实践科学发展观活动,二是在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动。深入开展创先争优活动,是学习实践科学发展观活动的继续。之所以在全党深入开展学习实践科学发展观活动之后,要接着开展"创先争优"活动,是从党的基层组织战斗力和党员先进性的实际出发,推进党的基层组织建设和党员队伍建设的需要。     

历次教育实践活动的启示

改革开放以来,我们党先后开展了整党、"三讲"、学习实践"三个代表"重要思想、学习实践科学发展观、"保持先进性"等一系列教育实践活动。密切党与群众的血肉联系、改进作风都是其中的重要内容之一。总结历次活动的做法经验,可以为此次群众路线教育实践活动获得一些有益的启示。启示之一:教育实践活动要坚持内化于心、外化于形。历次活动都把学习、教育放在突出位置,着力解决群众观念这个"总开关"问题。国学大师钱穆先生说过:"一切问题,由文化产生;一切问题,由文化问题解决。"我国是个有着两千多年封建专制、集权历史的国家,官本位文化沉     

认真践行科学发展观 高效履行央行职责

正按照中央和人民银行党委关于深入学习实践科学发展观活动的部署和要求,重庆营管部党委在学习实践活动中,以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,坚持把高举旗帜和求真务实相结合、把中     

党的群众路线教育实践活动典型案例——青铜峡市“微讲堂”释放大能量

正在第二批党的群众路线教育实践活动中,宁夏青铜峡市创新学习教育方式方法,开创系列"微讲堂",在"人人上台、个个讲课"的浓厚氛围中,引导广大党员干部坚定理想信念,增强宗旨意识,切实解决好世界观、人生观、价值观这个"总开关"问题。人人登台、个个讲课,学习由"软任务"变成"硬约束"在教育实践活动中,青铜峡市委组织部积极探索干部学习教育倒逼     

丰都县党的群众路线教育实践活动取得明显成效

正第二批党的群众路线教育实践活动启动以来,丰都县把开展教育实践活动作为首要政治任务,积极谋划、精心实施、真督实导,推动活动有力有序开展,取得了阶段性成效。围绕夯实思想根基,在强化学习教育上狠下功夫坚持把解决思想问题放在突出位置。紧扣"认真、从严"要求,对全县党员领导干部集体"健脑"、"补钙",使群众观点、宗旨意识、大局观念入脑入心,筑牢教育实践活动的思想根基。一是学习对象全覆盖。县委中心组累计组     

《关于第一批开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》

2008年9月19日按照《中共中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见》的安排和部署,参加第一批深入学习实践科学发展观活动(以下简称"学习实践活动")的单位主要是省部级机关和中管金融机构,自2008年9月开始到2009年2月基本完成。为切实搞好第一批学习实践活动,提出如下实施意见。     

领导干部向焦裕禄学什么

正习近平总书记近日在调研指导兰考县党的群众路线教育实践活动时强调,教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的,要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终,做到深学、细照、笃行。当前学习弘扬焦裕禄精神,应紧紧扣住"为民务实清廉"这个主题,牢牢把     

常态化是深入开展创先争优活动的根本

一场关系全局、覆盖广泛、意义重大的"创建先进基层党组织、争做优秀共产党员"活动已经拉开帷幕。站在新的历史起点上,把学习实践活动的成功经验和有效做法推行到研究生部各项常态化工作中去,推动学习实践科学发展观向深度和广度发展,增强工作的有效性。     

万州区学习实践科学发展观成果丰硕

正重庆市万州区在深入学习实践科学发展观活动中,紧扣"推动科学发展、建设‘500亿万州’"主题,围绕"走在前、出经验、创一流"的试点工作目标,着眼突出实践特色,创新活动载体,解决突出问题,谋求长远发展,高起点谋划、高标准要求、高质量推进,取得了初步的学习成果、实践成果和制度成果,从总体上讲达到了中央提出的"党员干部受教育,科学发展上水平,人民群众得实惠"的总要求。     

有效的数学操作促进学生建构新知

新课标指出:"有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式."实践操作包括了学生在理解数学知识形成,建立数学概念的过程中所亲自进行的动手、动脑、动口等一切操作活动,这种活动正是学习知识的最基本、最重要的手段和方法之一.     

实践是知识的源泉 兴趣是学习的动力

结合《新课程标准》,笔者针对"实践是知识的源泉兴趣是学习的动力"进行了探究。在小学数学教学过程中从"实践能激发学生的兴趣,实践能促进学生的主动性,实践有助于激活学生的思维,实践有助于学生学习的创新,"这四方面进行了尝试,使学生在学习数学知识中动脑思考,动手实践,获取丰富的活动经验;在实践中学习知识,培养能力。     

弘扬焦裕禄精神,在为民务实清廉上做表率

在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,是党的十八大作出的一项重大部署,是我们党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大举措。为深入开展党的群众路线教育实践活动,河南省委提出以"学习弘扬焦裕禄精神,做为民务实清廉表率"为主题开展学习教育活动,要求党员干部特别是领导干部要"六问六带头",引导党员干部拜人民为     

实践群众路线,云南试点走在最前面

在6月18日召开的党的群众路线教育实践活动工作会议上,习近平总书记对全党开展教育实践活动进行部署。中央党的群众路线教育实践活动领导小组已印发《关于认真学习贯彻习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话的通知》,要求认真查找形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风"四风"方面存在的突出问题,剖析根源,以解决问题的实际成效取信于民。     

新闻观察(2014.8~2014.9)

正开展群众路线教育实践活动要坚持"六个牢牢把握"党的群众路线教育实践活动理论研讨会9月15日在京召开。中共中央政治局常委、中央党的群众路线教育实践活动领导小组组长刘云山出席会议并讲话,强调要深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,认真总结党的群众路线教育实践活动成功经验,着力深化对作风建设的规律性认识,把贯彻党的群众路线不断引向深入。     

《中共中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见》

2008年9月14日根据党的十七大部署,中央决定,从2008年9月开始,用一年半左右时间,在全党分批开展深入学习实践科学发展观活动(以下简称"学习实践活动")。     

省委书记的联系点

正自2014年2月第二批党的群众路线教育实践活动开展以来,各省区市党委一把手主要将区县作为活动联系点,并且多次奔赴联系点,深入基层单位,同干部群众交流座谈、听取意见、现场调研指导教育实践活动。在第二批教育实践活动开展的过程中,涌现出如天津市开展六项惠民服务专项行动、"十个专项治理"行动;江西省开展"连心、强基、模范"三大工程;湖北省推动"一把手"带头查问题搞整改等一批先进典型,成为各地学习的榜样。     

“坚持科学发展观”不只是口号

坚持科学发展观已成为统揽全局的先进理念。从军队到地方、从经济领域到思想文化领域,上至党员干部,下至平民百姓,无不遵循党中央提出的"坚持科学发展观"的理念进行学习和实践活动。本人也觉得,坚持科学发展观决不只是一句跟着"大帮"高喊的时髦口号和套话,而应从深入领会坚持科学发展观的内涵入手,在学习和实践活动中做到入轨、务实。     

“三看”找准学习坐标

正在党的群众路线教育实践活动中,要减少学不进去、深入不下去等现象,防止学习跑偏,关键要通过多角度学习减少视觉盲点和心理误区,找准学习和工作的正确"坐标",实现"三维"的"精准定位",从而不让学习浮于表面、固于一隅、流于形式。     

推动科学发展 加快率先跨越

正在全党开展深入学习实践科学发展观活动是党的十七大作出的一项重大战略部署。巩义市紧紧抓住这一重大历史机遇,以"推动科学发展,加快率先跨越"为主题,以服务企业发展、服务项目建设、服务民生改善"三服务"主题实践活动为抓手,在提高自觉性、突出针对性、确保实效性上狠下工夫,使活动在凝聚共识、转变观念、化解危机、推动发展方面取得了初步成效。