"多媒体"助高效英语课堂一臂之力

二十一世纪,科学技术日新月异,我国的外语教学正经历一场巨大的变革,电脑走入家家户户,同时也迈进了教育主阵地--课堂,运用现代科技手段,开展多媒体教学,逐渐被老师与学生熟悉和接受.本文结合自己的教学实践与体会,阐述了运用多媒体,构建高效英语课堂的尝试,运用多媒体导入新课,激发同学们的学习热情和兴趣;运用多媒体呈现词汇,学生在情境中快乐感知与落实单词;运用多媒体操练形式多样,能有效巩固所学知识;运用多媒体,同时阐述了构建高效英语课堂应注意的事项.     

如何在初中语文教学中合理运用多媒体

多媒体作为一种新兴的教学辅助手段,运用多媒体释难解惑,突出重点,运用多媒体陶冶情操,启迪心灵。运用多媒体丰富内容,拓宽知识,运用多媒体创设情境、激发兴趣。根据课堂需要,适量、适时、适当的使用,才能发挥多媒体的作用,促进语文教学的进一步现代化。     

我国税务局会计电算化的现状及措施

会计电算化的运用在我国起步较晚,税务局实行会计电算化操作相对企业来讲更晚。运用电算化对会计事务进行处理与手工会计相比,能够提高工作效率,减少工作量。这样的优点受到了广大财会人员的喜欢。因运用的历史不够长,在税务局运用会计电算化的时候还存在一些问题。     

钱钟书笔下《围城》中人物描写的辞格运用研究

《围城》是我国小说史上的一部长篇力作，《围城》中的语言运用被文学研究者们从多方面进行研究。本文将对《围城》人物描写的辞格运用这一角度进行讨论，研究钱钟书先生在《围城》中展现的修辞手法运用的同时，也是在向钱钟书先生学习提升语言运用能力。本文将对《围城》中人物描写修辞手法的分类和具体运用进行分析，并叙述小说中人物描写的辞格运用特点，最后阐述修辞运用的作用。     

意境教学法在美术新课程教学中的应用与思考

本文从认真解读美术教材,挖掘其中意境因素、结合美术课程内容,运用色彩营造意境、运用多媒体辅助教学手段,创设形象生动教学意境、运用音乐元素意境,提高学生审美情趣等方面论述了意境教学法在美术新课程教学中的应用,并提出了思考。     

摄影构图方法与形式

该文介绍了摄影构图方法中增强透视感,点景的运用,线条的运用,画面的压缩,归纳总结了多种多样的构图形式。     

论洛比达法则应用

本文首先说明了运用洛比达法则来极限的重要性和基本要求,然后对洛比达法则的有关知识作了阐述,并对法则的运用过程注明了注意事项,最后列举了代表性较强的例题来说明法则的运用方法及对法则失效时的处理办法。     

中考数学复习中的五字方针

近几年来的中考数学试题,着重体现了狠抓基础,注重过程,渗透思想,突出能力,强调应用,着重创新的指导思想。注重试题的基础性,注重能力,特别是创新能力的考查和知识的综合运用、实际运用;增加创新内容,注重考察核心内容和基本能力,注重考查学生运用数学的意识;突出数学方法,关注     

多媒体在中职物理教学中的运用与实践

随着探究式教学的需求，多媒体慢慢的运用到日常的教学当中，为老师的教学带来了方便快捷，多媒体以自身特有的优势变成教学的新方式。文章详细的讲述了多媒体在中职物理教学中的关键，然后详细的讲述了多媒体在中职物理教学中的运用与实践，以及在设置物理情境上的运用、物理知识以及规律教学中的运用、物理实验中的运用、物理复习课中的运用等等，使得多媒体积极的协助物理教学。     

俄罗斯留学生汉语习得过程中的语用偏误类型分析

本文从实际教学角度出发探讨了俄罗斯留学生在汉语习得过程中出现的语用偏误类型,将其从形式上分为了词语运用、语句运用和身势语运用的偏误,另外考虑到语言的文化交际意义的重要性,又单独探讨了其社交用语方面的偏误类型。     

英汉通感修辞浅谈

本文从通感修辞的角度出发,运用语言心理学的方法,对当今流行语言学派的观点在英汉语言中的运用进行了比较和分析。     

花镜中地被植物的应用

地被植物是园林景观基础,花境植物的配置离不开地被植物的运用,地被植物不仅是园林景观的基础也是花境景观的主题。本文阐述了花境中地被植物选用的原则,花境中一般常用的地被植物以及地被植物的养护问题。并提出了目前地被植物运用中存在的一些问题,展望了花境中地被植物的运用前景。     

创新思维在培养中学生英语写作能力中的运用

写作能力是学生综合运用语言能力的体现。在英文写作过程中,学生不仅要掌握单词、格式等基础知识,而且需要运用英文思维,谴词、造句、表达的能力,可以说,只有能够运用英语说话和写文章,才算真正掌握了它。因此,在实际教学过程中,我们应高度重视英语写作。     

多媒体技术在思想品德课教学中的应用

随着计算机技术的普及,多媒体技术对教育教学活动产生深远的影响。掌握这门现代化技术,在教学中加以运用,可以达到事半功倍的效果,本文从运用多媒体技术优化课堂教学、运用多媒体技术教学必须处理好三大关系两个方面来阐述多媒体技术在思想品德课中的应用,从而为素质教育的深入开展,开辟出新的天地。     

高校健美操教学中合作学习模式的运用浅析

高校健美操教学中运用合作学习模式将有效的提高学生的学习成绩,而且还可以尽可能的提高课堂的教学气氛,使得学生之间的合作意识明显加强。健美操作为一项健身运动得到了学生的喜爱,而且极大的提升了学生的集体协作意识。本文将详述高校健美操的教学现状、合作学习模式在高校健美操教学中运用的重要性、合作学习模式运用的影响因素以及合作学习模式在高校健美操教学中运用的策略。     

浅析领导干部对权力运用的误区及其对策

党的十七大报告指出,必须让权力在阳光下运用,要坚持用制度管权、管事、管人,建立健全决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的权力结构和运行机制。而在现实中,某些领导者对权力运用存在着错误的认识,他们迷信权力,贪恋权力,甚至将权力变为个人发财的工具,权力运用的误区,是权力     

新保险法体系下的保险资金运用解析

2009年至2010年,新《保险法》和三大办法相继颁行,这一套保险资金运用政策法规体系在保险资金运用的渠道、投资比例、组织模式、法律监管范围等方面上都有了巨大突破。解析新保险法体系下的的新规定,将有助于保险公司合法、合理地运用保险资金,推动保险业不断发展。     

英语戏剧表演在大学英语语境化教学中的尝试

戏剧是一门综合艺术,它集语言文学、音乐舞蹈等因素于一体,言为心声,主要通过语言来塑造人物形象,所以人物的语言是最能表现人物性格的。运用戏剧进行教学能为学生创设真实情景,提高学生运用英语的能力,笔者在大学英语语境化模式中运用了戏剧表演进行一些教学尝试,取得了一定的成效。     

会计教学应引领学生运用公允价值计量的原则和理念

本文分析了我国新会计准则中公允价值计量属性运用所面临的困难,提出现阶段我国会计教学应引领学生运用公允价值计量的原则和理念。     

我国每年赴美留学生数量的因素分析

本文将运用计量经济学知识,通过运用协整分析和Granger因果检验等方法,对我国每年赴美路学生数量进行因素分析,得出结论,力求达到科学的实用效果。