邓小平新时期教育理论初探

邓小平建设有中国特色社会主义教育理论,内容丰富,博大精深,它深刻地揭示了我国社会主义教育事业的本质和发展规律,精辟地阐述了我国教育改革和发展的一系列重大理论和实践问题。邓小平教育理论具有鲜明的中国特色和时代特征,是马克思主义教育理论和毛泽东教育思想在当代中国的创新和发展。一、邓小平新时期教育理论的基本内涵邓小平同志作为中国社会主义现代化建设的总设计师,在领导建设有中国特色的社会主义伟大实践中,对教育工作提出了一系列科学的论断。可以概括为如下几个方面：1．发展教育从实际出发论。根据我国建国以来教育…     

邓小平教育理论的形成及其实践特色

邓小平教育理论是邓小平同志对新中国教育事业进行反复探索和具体实践的结果，特别是在十一届三中全会以后，以邓小平同志为核心的第二代中央领导集体把教育发展和改革纳入我国改革开放与社会主义现代化建设的总体设计之中，使这一理论更加全面、系统、科学，更具有鲜明的中国特色和实践特色，为振兴21世纪中国教育奠定了重要的理论基础。     

浅论邓小平教育思想

邓小平教育思想是邓小平理论的重要组成部分。邓小平站在建设有中国特色社会主义全局的高度 ,论述了我国教育的战略地位、指导方针、目标任务、体制改革等一系列基本问题 ,构成了邓小平教育思想的科学体系。今年是邓小平同志诞辰 10 0周年 ,我们再次重温邓小平同志的教育思想 ,领会其精神实质 ,旨在进一步明确邓小平教育思想在新时期的重大作用和深刻含义 ,保证教育健康、有序、高速地发展 ,为社会主义现代化建设培养更多更好的人才     

试论邓小平教育理论

邓小平教育理论是邓小平建设有中国特色社会主义理论重要组成部分，是对毛泽东教育思想的继承和发展。本文从三个方面论述：第一，邓小平教育理论对整顿教育的重要作用；第二，邓小平教育理论对丰富、发展党的教育方针的伟大贡献；第三，学习邓小平教育理论的重要意义。文中特别指出，邓小平同志的“三个面向”、“四有”新人等理论，是对马克思主义教育理论的新发展。     

邓小平教育理论中的唯物史观

邓小平同志是我国杰出的马克思主义者,邓小平教育理论是邓小平理论的重要组成部分。邓小平利 用历史唯物主义基本原理,根据我国的客观实际,创造性地探讨和解决了一系列宏观教育问题。因此,邓小平 教育理论,从世界观和方法论意义上讲,是对历史唯物主义的灵活运用和积极发展的结果,它对我国教育理论 和教育事业的发展具有重大的指导意义。     

邓小平教育思想初探

邓小平同志的教育思想是我国进行教育改革,建设有中国特色的社会主义教育事业的理论基础,对振兴中华,发展我国教育事业,有着极其重要的指导意义和实践意义。邓小平同志的教育思想归纳起来主要有以下几方面: 一、关于我国教育总的指导思想和方针邓小平同志非常重视教育事业,重视教育思想对教育发展的决定性指导意义。他在1977年科学和教育工作座谈会上深刻地指出:“我们国家要赶上世界先进水平,从何着手呢?我     

深入学习邓小平教育理论 努力推进教育改革和发展——读《邓小平教育理论学习纲要》

举世瞩目的十五大召开后,一个贯彻落实十五大精神,深入学习邓小平理论的新高潮正在全党全国兴起。一年多来,为帮助广大党员、干部和教育工作者学习、掌握邓小平同志关于教育工作的重要思想,教育部认真组织编写了《邓小平教育理论学习纲要》,对我们深入学习邓小平教育理论具有重要意义。这一《纲要》系统、全面地阐释了邓小平教育理论的科学体系、主要内容和基本观点,为广大党员、干部和教育工作者的深入学习提供了重要的辅助材料。 邓小平教育理论作为邓小平理论的重要的、有机的组成部分;深刻地阐明了我国社会主义初级阶段教育的地位和作用、教育事业发展的指导方针、教育的性质和方向、培养目标、教育体制改革等一系列     

邓小平教育理论概观

邓小平教育理论是邓小平理论的重要组成部分。通过邓小平同志教育理论的学习，我对其理论框架有了以下几个方面初浅的认识。一、邓小平教育理论的形成与发展有以下几个阶段１、１９７８—１９８２年：邓小平同志复出后，拨乱反正，整顿教育秩序，恢复发展教育事业。他提出“历史上的生产资料，都是同一定的科学技术相结合的；同样，历史上的劳动力，也都是掌握了一定的科学技术知识的劳动力。”“科学技术是第一生产力”，而掌握了一定科学技术知识的知识分子也就“已经是工人阶级自己的一部分”，从而使尊重知识与尊重人才成为一个有机的整…     

论邓小平的新时期思想政治教育理论

邓小平同志继承和发展了马克思主义思想政治教育理论,紧密结合我国改革开放和现代化建设的实际,科学地提出了新时期思想政治教育工作指导思想、根本任务、总目标以及方法与途径。这些重要论述,是指导我们做好新时期的思想政治教育工作,保证现代化建设顺利进行的强大思想武器。     

邓小平教育思想初探

邓小平同志在继承和发展毛泽东思想的基础上,结合当今中国实际,创立了建设有中国特色的社会主义理论。邓小平理论作为当代的马克思主义、毛泽东思想,已经成为领导全中国人民进行改革、开放事业的伟大革命旗帜。同毛泽东教育思想是毛泽东思想重要组成部分一样,邓小平同志的教育思想是邓小平理论的重要组成部分。粉碎“四人帮”以后,邓小平同志重新出来主持中央工作,他主动要求抓教育工作。他说:“我知道科学、教育是难搞的,