共查询到20条相似文献，搜索用时 390 毫秒
1.
费广荣 《华北水利水电学院学报(社会科学版)》1995,(2)
<正>一、问题的提出 机械设计与制造专业它包括原矿业机械、起重运输与工程机械、农业机械、纺织机械等九个专业,尚有汽车与拖拉机,内燃机等若干个专业与之类似。此类专业侧重于机械设计工作能力的培养,其设置工艺类课程的主要目的是为从事机械设计工作服务(比如材料的合理选择、设计出具有良好结构工艺性的机械等);因此工艺类课程的设置与教学环节的安排均不同于机械制造工艺与设备专业,只安排有《金属材料与热处理》、《金属工艺学》、《机械制造工艺学》三门课程,并且没有课程设计和毕业设计方面的要求。 相似文献
2.
试论工程类专业课课程建设应遵循的原则 总被引：1，自引：0，他引：1
就《机械制造工艺学》课程建设的实践 ,提出了保证课程建设质量、落实课程建设目标、实现课程教学目的应处理好的课程建设与其他教学活动的关系 ,试图从方法上规范工程类专业课课程建设工作 相似文献
3.
就《机械制造工艺学》课程建设的实践，提出了保证课程建设质量、落实课程建设目标、实现课程教学目的应处理好的课程建设与其他教学活动的关系，试图从方法上规范工程类专业课课程建设工作。 相似文献
4.
《金属工艺学》课程是一门集课堂教学、实习、实验为一体的综合性技术基础课。本文通过对《金属工艺学》课程体系改革的思考 ,简述了该门课程体系改革的总体思路 ,论述了具体改革措施及改革的方式方法 ,从一个侧面对促进其它课程教学改革提出了具有一定参考价值的理论思考和建议 相似文献
5.
《山东工业大学学报(社会科学版)》1995,(1)
提高教师素质树立良好教风──建设优秀课程的回顾与体会材料工程系金工教研室《金属工艺学》是研究金属机件选材及加工方法的综合性技术科学。它既是机类专业学生．从事专业课学习和设计的必要基础，又是非机类专业的学生了解工程材料和机械制造过程的重要途径。我校各级... 相似文献
6.
《榆林高等专科学校学报》2010,(2):F0003-F0003
拓耀飞,男,1969年11月生,陕西榆林人,副教授,博士。现任榆林学院能源工程学院副院长。1992年毕业于西北工业大学机械设计及制造专业。毕业后一直在榆林学院从事教学工作,先后主讲过《机械设计基础》、《机械设计》、《理论力学》、《互换性与测量技术》、《金属工艺学》等课程。2001年起在西安电子科技大学机械制造及其自动化专业攻读硕士、博士学位,获工学硕士、博士学位。2008年晋升为副教授。 相似文献
7.
生物制药工艺学是生物工程主干专业课之一,针对其实验体系未能充分体现代生物技术的发展步伐及培养大学生素质等环节出现的问题.本研究以生物制药工艺学的实验教学体系、实验教学内容、实验教学手段及实验设置中各知识的合理配置为主线进行探讨,确立了生物制药工艺学完整的教学实验项目、体现时代要求并具备特色和优势的实验教学内容,提高了学生的思维创新能力、综合分析及实践能力、就业适应能力,为实验教学的改革和发展提供借鉴。 相似文献
8.
建国以来,师范院校化学专业的《化工》课程,在教材内容的编排上曾几经变动,先后制定过三次教学大纲,名称也由1955年的《工业化学》,到1965年《化学工艺学》,到1980年的《化工基础》。但总的趋势是从工艺学向工程学方面转变,这是符合科学发展需要的转变。它不仅有利于使学生建立起技术经济观点,而且也有利于加深对其它各门化学课中所学基础知识、基本理论、基本训练和实验操作原理的理解、掌握和运用。 相似文献
9.
白宝兰 《吉林工程技术师范学院学报》2021,37(10):61-63
信息技术时代普通高校课程教学模式、课程建设等需要不断优化.以《焙烤工艺学》课程为例,基于该课程教学现状,探讨了大数据背景下《焙烤工艺学》课程教学模式变革,提出了基于"互联网+"的新型课程教学模式,即通过互联网平台把课堂教学、实验教学、期末考核三个环节有机结合起来,加强学生创新能力和动手能力的培养,实现在线教学与实体课堂教学的无缝对接,提高学生的综合能力. 相似文献
10.
陈景贤 《华北水利水电学院学报(社会科学版)》1994,(3)
<正>“金属工艺学”是机械类专业必修课程之一,是首先开设的技术基础课,“金工实习”又是“金属工艺学”最关键的一个教学环节,“金工实习”教学效果的好坏,将直接影响到“金属工艺学”的课堂教学,并对后续课程,如“机械设计”、“金属切削机床”、“切削原理与刀具”、“机械制造工艺学”等课程的教学产生直接的影响。对培养学生的动手能力,提高学生的工程素质和思想素质都起到很大的促进作用。 相似文献
11.
葛云 魏敏 王卫兵 王磊 摘要机械制造工艺学是我校机械设计制造及自动化专业的一门主干课程．具有很强的实践性和综合性．本文从教学目标教学体系教学条件教学方法教学手段五个方面对机械制造工艺学实践教学改革进行了探索。结果表明：通过改革．教学效果得到了增强 更有利于学生动手能力和工程素质的培养。 《石河子大学学报(哲学社会科学版)》2009,23(6):93-94
机械制造工艺学是我校机械设计制造及自动化专业的一门主干课程,具有很强的实践性和综合性,本文从教学目标、教学体系、教学条件、教学方法、教学手段五个方面对机械制造工艺学实践教学改革进行了探索,结果表明:通过改革,教学效果得到了增强,更有利于学生动手能力和工程素质的培养。 相似文献
12.
周伯荣 《南京工程学院学报(社会科学版)》1998,(1)
本文在全面、认真分析了我校数控专业《机械制造中的 CAD/CAM 技术》课程教学大纲和实验大纲的基础上,根据本课程教改目的、任务和思路结合当前工程需要,提出了相关的建议和解决问题的方法。 相似文献
13.
《化学工艺学》（以下简称《化工》是师范专科学校化学系的一门必修课；如何培养学生的能力，提高本门课程的教学质量俄们认为化工实验室建设是关键．在提高比工教学质量的教学全过程中，起着举足轻重的龙头作用。我们在这方面做了一些工作，现提供同行们参考。1化工实验的重要性及其现状《化工》是一门紧密联系生产实际的课程。随着我国化工事业的发展。社会对化工人才的需求量不断增加，从而，对中学化学教师化工知识的要求提出了更高的要求，因此。提高师专地工深的教学质量十分重要。《化工》是建立在实验基础上的科学，化工实验是整个… 相似文献
14.
浅析化学工艺学教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
王震 《安徽理工大学学报(社会科学版)》2007,9(4):66-68,88
大学本科教育中,《化学工艺学》教学是化学工程与工艺专业人才培养的一个重要环节,在浅析了目前高等学校专业课教学中普遍存在的问题及产生的原因后,从《化学工艺学》课堂教学内容、教学方法、教学体制几个方面提出了《化学工艺学》教学的一些改革思路。 相似文献
15.
阎欲晓 《广西大学学报(社会科学版)》2000,(Z2)
本文从《食品工艺学》课程教学内容的调整 ,教学手段的多样及考试方法的改进等方面对该课程的教改初探进行了总结 ,并对今后的改革提出了设想和见意 相似文献
16.
李亚泰 《广西大学学报(社会科学版)》1990,(3)
对《金属工艺学》(以下简称《金工》)的性质及任务,历来有不同的见解。直到八十年代才算是站稳了脚跟。在今天的改革大潮推动下,《金工》课程改革显得特别活跃。《金工》究竟应往何处去?确是人们普遍关注的问题。这些年来,《金工》教 相似文献
17.
18.
文章从课程建设是思政教育的"主战场",在《粮油食品工艺学》课程中的嵌入性有待加强.围绕《高等学校课程思政建设指导纲要》中习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、宪法法治教育以及职业理想和职业道德教育等5点内容重点挖掘课程思政元素,并设计了包括确定课程思政目标、重构课程思政内容、融入课程思政活动和实施课程思政评价等四个步骤的课程思政框架.通过将食品专业知识教学与课程思政教学有机结合,实现培养学生专业技能和引领价值塑造的双重教学目标. 相似文献
19.
方子良 《南京理工大学学报(社会科学版)》1998,(1)
《金属工艺学》是一门综合性的专业基础课,涉及的专业面很广。如何进一步深人《金属工艺学》这门课的教学改革,运用多种教学手段,强化教学效果,进一步调动学生自觉学习的积极性,仍是当今（金属工艺学》教学改革中不可忽视的重要环节,本文就作者近几年来的教学改革实践,谈一点自己肤浅的体会,以期日臻完善。一、不断以科研成果充实与革新教材内容随着我国改革开放的不断深人发展,新技术、新教材、新工艺的不断涌现,各门专业课程的互相交叉、渗透,《金属工艺学》的教学内容与当今高科技的发展存在着脱节现象。金工是面向全校相关专… 相似文献
20.
对《测量学》课程的教学实验和实习等环节的管理和考查方法进行了探索 ,为提高实践性教学环节的管理水平和学生的综合素质 ,科学地考查学生的成绩提供了一些有效的方法。 相似文献