大学生村官网络创业问题研究

笔者从大学生村官网络创业现状出发,阐述大学生进行网络创业所具有的优势、特点及存在的问题,就如何促进大学生网络创业提出相应的对策建议,以期为大学生创业奠定基础.     

大学生创业教育的实践分析

当前，大学生面临着日益严重的就业压力，如何更好地解决大学生的就业问题，是当前社会关注的重点。大学生创业教育是指在校就读的大学生在大学的学习期间，通过对学生实施关于创业的教育来提高学生关于就业的知识储备，提升他们的创业能力和创业水平。实施创业教育已经成为当前解决我国的就业困难和提升大学生人生价值的一个重要的途径。本文主要讲述了我国大学生创业教育存在的问题，并积极的采取措施，以便更好的实施大学生创业教育的实践。     

大学生就业创业中的问题分析与对策探究

<正>就业创业意识是指在创业过程中对人产生积极影响的个体心理取向，决定着企业家的态度和行为。要实现大学生创业的目的，除了要靠高校自身的努力外，还要靠全社会的共同努力，还要通过构建完善的创业服务系统促进大学生创业，从而达到创业的目的。高校作为我国高等教育事业发展的一个重要阵地，要适应时代发展，把握时代发展的契机，加快高等教育的改革步伐，转变教育观念。本文阐释了大学生就业创业的基本概念、大学生就业创业过程中存在的问题，并以此为基础提出解决大学生就业创业问题的措施。     

浅谈高校大学生创业教育的困难和发展对策

目前我国大学生的就业形势变得越来越严峻，因此很多大学生选择了创业。很多高校为了让大学生的创业能力得到加强，都开设了创业教育的课程，但是因为现实的种种原因，目前高校大学生的创业教育课程并不是非常理想。本文结合了高校大学生创业教育的困难探讨了目前高校创业教育的发展对策。     

大学生创业压力的分析及管理策略研究

“大众创业万众创新”的时代背景下，大学生中选择创业的人数逐年增加，但大学生受内外因素的限制，创业过程中面临较大压力，本文分析了大学生创业压力的现状，并从四个方面提出了大学生创业压力的管理模型。     

基于网络零售的大学生自主创业

近年,我国大学毕业生数量急剧增加,再加上金融危机的影响,大学生就业压力形势异常严峻,扶持和发展大学生自主创业模式成为解决这一问题的主要渠道。网络零售基于其门槛低、成本少、风险小的特点,为大学生自主创业开辟了新的道路,创业兼顾学业,培养创新意识,端正心态也是大学生选择自主创业的主要因素。     

以“挑战杯”为平台加强大学生创业教育

当前，我国大学生创业教育现状不容乐观，还存在着不少问题急需解决。那么，本文将对现有的“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛进行相关分析，并基于此平台提出了我们应该从几个方面来切实加强当代大学生的创业教育，让“挑战杯”发挥出大学生创业教育的重要载体作用，从而提升大学生的创业素质，练就一番较高的创业本领。     

大学生创业的条件分析

在大学生群体不断增多的情况下，大学生创业逐渐成为一种新的就业途径。鉴于我国的创业教育起步较晚，大学生在实际的创业过程中遇到很多困难和问题。本文结合大学生本身的特点和环境因素，分析当代大学生创业的条件，鼓励大学生在创业的过程中扬长避短，努力提高大学生创业的成功率。     

温州地区大学生创业意识调查研究

以温州地区大学生为调查对象，考察大学生创业意识特征，结果表明：温州地区高校大学生创业意识总体水平较高；随年级升高，大学生创业意识水平呈现上升的趋势；接受过创业课程类的教育的大学生的创业意识水平高于其他学生。高校应根据大学生创业意识特征，进行全面而有针对性的创业意识教育。     

地方高校大学生创业能力现状及培养策略探析

在大众教育时代，随着大学生数量的增长，就业形势越来越严峻，大学生创业备受人们关注。本文以地方高校大学生创业存在的问题为切入点，通过对地方高校深入调研，对大学生创业能力的现状问题进行了深入剖析，从大学生自身、学校、政府、社会和家庭等方面提出了有针对性的培养对策，以期提高大学生的创业能力，从而带动城市就业增长。     

工科类大学生创业服务体系建设实效性研究--以西南大学为例

大学生创业是大学生实现就业的途径之一，也是更好地将高校的科学技术转化为现实生产力，发展知识经济的重要途径。在大学生创业中，高校具有关键的作用，一方面源于高校教育是培养大学生创业基础能力的主要阵地，另一方面，政府的创业政策、社会的创业环境可以通过高校这个平台很好地传递给大学生创业者。因此，高校建设大学生创业服务体系，为大学生创业提供优质的服务和支持具有重要的意义。     

人力资源管理背景下大学生创业面临问题与应对措施

<正>如今，大学生创业是社会的热门话题，大学生创业有利于全面缓解社会就业压力、实现学生人生理想。然而，由于传统家庭观念、教育观念、就业观念等的不良影响，导致很多大学生的创业之路不平坦，不利于实现大学生创业的可持续发展。基于此，本文以人力资源管理为背景，从创业意识不足、政策引导不足、培养模式需优化、自身能力有限等方面分析了大学生存在的创业问题，然后从提升大学生的创业意识、强化大学生的政策指导、建立创新实践的平台、提高大学生的创业能力等方面提出有效的应对措施。     

加强大学生就业创业指导与服务的探讨

在当今严峻的就业形势下，大学生创业就业成为社会关注的焦点之一。为了引导大学生勇于创业、提高大学生的就业率，就要创立以大学生创业就业指导、大学生职业生涯规划、大学实践活动为主要目的的大学教育模式，并科学引导大学生树立正确的就业创业观念，选择适合自身能力发展的就业创业之路。     

师范院校大学生创业素质与创业能力教育研究

社会经济以及教育事业上的飞速发展，为我国师范院校的传统就业教育带来了严峻的挑战，大学生的创业教育也随之成为我国人民群众所密切关注的话题之一。而这样的发展趋势，也是在对大学生所要具备的创业素质和创业能力提出的一次全新要求。本文就在对大学生开展创业教育必要性的基础分析上，简要阐述大学生应具备的创业素质和创业能力，及其师范院校实施创业教育培养的有效途径。     

激发创业活力，营造创业环境--对新形势下大学生自主创业现状的调查与思考

国际金融危机在影响我国经济发展的同时，对大学生就业带来了前所未有的冲击。创业已成为解决就业问题的重要途径．许多大学生梦想着通过创业使自己的人生更加精彩。为了了解和把握大学生创业面临的突出问题．2009年年初以来，笔者采取调研和问卷的形式。对即将毕业的大学生和已开始创业的大学生进行了调研。通过调查和分析，以期对进一步引导和鼓励毕业生自主创业有所帮助。     

基于“两创”背景下大学生创业环境研究

伴随着社会经济的飞速发展，就业竞争的愈加激烈，大学生创业成为促进社会发展的关键一环、高校教育的重要一任。而创业实践活动的有效开展则需要依赖于优化的创业体系及创业环境。近年来，浙江省不断深化“两创”战略，大力推进“全民创业”，在此背景下，大学生创业有了更为有利的创业环境。本文以浙江省“两创”战略为背景，探究本省大学生所处的创业环境，利用SWOT工具分析其中的优势、劣势、机遇与挑战，进而提出大学生在“两创”背景下适应、利用、优化创业环境的具体对策。     

转变高等教育发展方式背景下的高校大学生创业教育研究

当前面对经济社会发展的新形势新任务，要加快教育发展方式的转变，核心是高等教育发展理念和人才培养模式的战略性转变，以推进大学生创业教育为抓手，全面提高高等教育教学质量，推动高等教育的内涵式发展。本文首先分析了大学生创业教育对转变高等教育发展方式的意义，进而梳理当前我国当前大学生创业教育所存在的一些问题，最后提出了推进大学生创业教育的具体建议和对策。     

社交媒体对大学生创业的推助作用研究

大学生创业已经成为当前一项社会热点，而社交媒体的兴起，为大学生创业拓展了新途径。尤其是微博类社交媒体，更是为商业途径的拓展通过了新平台。本文将以新型社交媒体的发展对大学生创业影响进行研究，并从高校、政府、社会三个层面对社交媒体的推助作用进行具体分析，并提出有利于大学生创业的相关对策。     

发展创业教育解决大学生就业难问题

随着教育事业的不断发展和教育政策的不断完善，我国接受高等教育的人越来越多，大学生数量不断上升，并且由于主观和客观等多方面的因素，大学生就业难形势越来越严重。创业是大学生另外一种新的发展途径，积极发展创业教育，对学生灌输正确的创业观，鼓励大学生创业，有利于解决大学生就业难问题。     

校企结合的大学生创业教育模式研究

我国在高校开展创业教育的过程中积累了丰富的实践经验，但创业教育仍以高校为主导，存在着大学生创业实践环节薄弱、大学生创业企业数量质量较低等问题。校企结合的大学生创业教育模式具备更强的可操作性和实效性，通过教学体系、实践体系、总结体系和考核评价体系的建立及相互推动，在学校、学生、企业三者之间搭建了学习、交流、合作的平台，使得创业教育的效果最大化。