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徐纯先 《湖南大学学报(社会科学版)》1999,(2)
科学技术是培养造就社会主义新人“四有”素质的重要力量,它使社会生产力发展与人的主体利益机制相统一,从而使理想、道德、文化、纪律规范与理性不断地自觉地内化为人的主体素质与能力,克服了人的培养单纯道德化乃至虚幻化的弊端。 相似文献
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刚到公司,主管小领导就把我叫到了办公室,表扬我最近表现很不错,不但与其他同事加强了沟通,并且能像他一样和广大人民群众打成一片。我初进职场,就能迅速摆脱所谓的职场新人孤僻期,完全有赖于首都的地铁。 相似文献
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本文就社会主义大学的根本任务等问题作点分析,并就如何培养出大批合格的“四有”新人,提出自己的一些看法。 相似文献
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现代职场,形象也是生产力。而每个职业人所关心的“第一印象”,有67%是由你的外观色彩带来的。因为在你初次与人见面的七八秒内,你浑身上下的色彩会汇聚成一股强烈的语言密码和信息。把你的风格、品位和内涵传递给对方,对方也会据此推断他该喜欢你、信赖你,还是应该疏远你。 相似文献
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中国有两句传统的谚语:“人不可貌相,海水不可斗量”、“知人知面不知心”,意思是仅从外貌和长相是不能真正了解一个人的。但是,最近出版的一本名为《解读面孔》的心理学译作却颠覆了人们这一传统观念。 相似文献
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假如以每个人每天工作8小时来计算的话,人们从参加工作到正式退休,差不多有1/3的时间都在跟同事相处。所以,同事关系对于一个人来讲是最重要的人际关系。对刚刚跨出校门的你来说,是否能正确处理好与同事的关系呢? 相似文献
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向大军 《北京科技大学学报(社会科学版)》2016,32(4):23
系统功能语言学认为语法是关于人类经验的理论,词汇是最精密的语法。基于系统功能语法,本文对三大现代汉语语料库中“吃”字及其搭配的经验结构进行分析。分析表明:在经验结构中,“吃”除作为动词体现过程外,还可以作为名词和形容词体现事物和性状,充当不同过程的不同参与者角色。现代汉语中“吃”具有丰富的搭配和语义潜势,是一种复杂的人类经验。 相似文献
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还记得,高中阶段的我,无比向往高等学府的美丽校园。步入大学后的我,又羡慕奔波于职场的上班族。我是一个爱追逐的人,在把梦想不断变为现实的过程中,我难免也遇到了一些磕磕碰碰,但我深知,只有不断磨炼、不断成长,才能撑起属于自己的职场蓝天。 相似文献
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陈庆梅 《合肥工业大学学报(社会科学版)》1999,(Z1)
通过对邓小平教育思想在振兴我国教育事业中的地位及作用的论述,认为邓小平教育思想的核心内容是“三个面向”的战略方针和培养“四有”新人 相似文献
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当年,在大学毕业聚餐的时候。一位在我们班进修的过来人说,你们到了单位后,一定要夹着尾巴做人,不然最后吃苦头的都是你们自己……那时很多人听了都不舒服,不以为然。现在,经过了多年职场生涯,想想那时我们大多数人是不懂事的,从大学到工作单位,绝对有很多需要我们改变和学习的。 相似文献
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罗元 《广州大学学报(社会科学版)》2000,(1)
本文对《中共中央关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的主题──深化教育改革,全面推进素质教育进行了分析,在此基础上对21世纪教育培养的“四有”新人的人才目标作了深入系统的探讨。 相似文献