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中职学校的教育教学与普通高中的教育教学有着较大的区别,职业学校培养出来的学生是企业的一线工人,他们的素质与技能水平直接影响着企业的效益。而且,中职学校若要获得较大的发展,必须要跟上时代的步伐,这就需要学校适时地培养出企业真正需要的人才。也就是说,学校要根据社会的变化进行相应的改革。所以,中职教育不能离开企业的需求,中职教育要为现代企业服务。 相似文献
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随着中国依法治国步伐的加快,人们的法律意识也逐渐提升,推动法治进程的加快.中职学校是培养劳动技能型人才的主要场所,为更好地适应时代发展的需要,加强中职学生的法治教育是非常重要的.本文主要从法治教育在中职学校开展的必要性、中职学校开展法治教育存在的问题、开展的主要形式和方法措施三个方面进行简要分析. 相似文献
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中职学校是为企业培养输送人才的摇篮。从市场营销学角度看,中职学校教育、培养学生,并向企业输送合格毕业生,这是一个营销过程,但中职学校生产的是特殊产品——技术工人。因此,中职学校要不断更新观念,以适应企业在新形势下对人才的需求,在培养学生适应现代企业管理的同时,还要注重学生健康心理和综合素质的培养。随着社会经济的高速发展,就业市场竞争激烈,这在一定程度上会加重中职学生的心理负担。加强学生的心理教育,克服学生自卑心理,是时代和未来的需要,更是提高中职学生综合素质,为企业培养输送合格人才的关键。 相似文献
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《单片机》课程项目教学改革实践 总被引:2,自引:0,他引:2
大学扩招、中职学校扩大办学规模,造成各职校在招生中的激烈竞争,直接导致中职学校学生整体素质在不断下降.而社会、企业却更加重视劳动者的技术能力,对中职毕业生要求越来越高,所以中职学校在培养学生技能方面所面临的压力是越来越大,已经没有多少回旋余地,最好的选择就是大刀阔斧地进行教育教学改革,这是提高教学质量的必然要求,也是顺应中职教育形势发展的需要. 相似文献
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中职学校每年为国家输送许许多多具备职业技能的实用型人才,以促进国家和社会经济的发展.新课改提出,中职生除了需要掌握专业技能,更需要具备良好的道德素质.为了使中职德育教育进一步发展,促进学生道德素质的提高,中职心理健康教育必须提上日程.本文就如何将心理健康教育融入中职德育教学进行探讨. 相似文献
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美育一直是我国教育关注的重点。中职学校开展美育教育,有利于促进学生德育、智育的发展,构建和谐人格。当前,中职学校的美育教育存在认识不到位、教学内容随意、师资不稳定等问题。本文重点对中职学校美育教育进行了探讨,旨在提升中职学校美育教育水平。 相似文献
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为了了解中职卫生学校学生的心理发展特点,摸清中职学生的心理状况,为学校的学生管理提供理论依据,对江西省赣州卫生学校2011级药剂专业班级的253名学生进行了问卷式调查。从调查结果发现,中职学生对心理健康的知识了解较少,心理存在健康隐患,需要进一步加强教育。 相似文献
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随着电子商务的快速发展,学校教育的变革刻不容缓,尤其是中职学校的教育,更要在教育观念、教学理念、教学模式上进行变革,从而更好地适应市场的需求,满足学生的成长、成才的需要。 相似文献
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中等职业学校对学生进行礼仪教育的作用研究 总被引:1,自引:0,他引:1
随着中国产业结构的调整和社会经济的飞速发展,国家高度重视和大力发展职业教育。在这样一个形势背景下,我们除了增加职业教育的数量之外,更需要关注如何有效地提高职业教育的质量。中职人才的培养除了提高学生的技能水平之外,还要注重综合素质的积淀。礼仪教育作为中职教育的重要组成部分,能够在学生综合素质的培养和和谐学校建设等方面发挥积极的作用,是学生健全人格养成和培养独立精神的必要保证。本研究从礼仪教育对提高学生德育素质、加强中职学校校园管理、促进中职学生择业就业等维度出发,揭示中等职业学校开展礼仪教育的积极作用,旨在引导广大中职学校关注礼仪教育,注重提高教育的实效性,切实培养符合新时代要求的综合人才。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(21)
体育教学过程是研究体育教学的一个基本途径,只有正确认识和了解这一过程,掌握其特点、规律和实质,才能有效的提高教学质量,实现教学目标,完成教学任务。中等职业学校的体育教学是培养各类实用型人才、提高素质的重要途径之一,结合中职学校的特点和中职学校体育教学的特殊性进行教学,是中职学校体育发展的需要,也是培养合格职业技术人才的需要。本文通过对目前中职学校体育教学中存在的问题进行分析,中职学校的体育教育应根据国家规定的《体育教学大纲》,以增强学生体质为目的,培养能适应未来生产、劳动相结合的人才,实施适合中职学校体育教学特点的改革方案,促进中职体育教学的发展。 相似文献
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在国家大力发展中职教育的背景下,中职学校在面临发展机遇的同时,也面临着巨大的挑战。而大力发展中职教育的重中之重就是德育工作,且德育工作最为直接的落实者就是班主任。中职班主任如何有效地培养学生高尚的职业道德素养,保障学生顺利就业,是对中职教育发展素质教育具有重要现实意义的课题。本文提出中职班主任工作的五个关键点,即旗帜鲜明地亮出自己的观点、引导学生常照"习惯"这面镜、持久地培养学生的优良习惯、充分发挥自身的表率作用和用具体可感的事例去教育学生,并结合笔者学校真实案例对中职学生优良习惯的培养进行了探讨。 相似文献
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“互联网+”等新理念使传统的思想政治教育模式逐渐暴露出泛灌输化、泛社会本位化的弊端,传统的思想政治教育已不能很好地适应对中职学校的学生专业教育和树人教育的需要。因此,只有重新认识新形势下中职学生思想的特点,积极运用现代化班主任管理手段,才能培养出合格的技能型人才。本文就新形势下中职学校班主任工作的现代化进行分析阐述。 相似文献
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中等职业学校的学生,正处在身心发展的转折时期,他们的心理承受着外部环境的强烈冲击.因此,中职学校学生的心理健康教育,刻不容缓.解决中职学校学生的心理问题,应努力寻找心理健康教育与思想教育的有机结合. 相似文献
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中等职业技术学校的思想政治课堂教学难度普遍较大,教育教学的实效性不强。中职学校的思想政治课不仅要让学生们获取知识,更要教会他们做人的道理,树立正确的价值观,为日后的职业生涯发展打下坚实基础。中职学校的政治教师,需要在教学中不断反思,以进一步提高中职政治课堂教学的实效性。 相似文献
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中职学校的语文教学应紧扣学校的培养目标,充分考虑学生的就业需要、企业的用人标准,结合语文学科自身特点,设计出符合学生实际情况和发展需求的教学目标。因此,中职语文教学需要结合学生专业岗位需要,注重对学生职业能力的培养,为学生实现顺利就业、就业后实现良性发展服务。 相似文献
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师资队伍建设问题是制约中职学校发展的一个突出的环节。加强师资队伍建设是当前中职学校改革发展的需要。中职学校应重视教师师德建设,提高教师专业基础知识水平,重点建设双师型教师队伍。政府、企业、学校及教师共同努力,着力解决师资队伍中存在的问题,促使中职教育快速发展。 相似文献
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中职学校中“校讯通”在开通一年后出现滞后或停滞的状况,改变了“校讯通”的目标和初衷,只有打破这一状态,让“校讯通”的应用更加适合中职学生的实际需要,才能真正实现教育信息化改革的意义,进一步提高对“校讯通”的应用率。随着社会对我国中职学校教育的重视,以及中职学校教育水平和信息化校园的不断提高和发展,中职学校的职业教育信息化、安全校园逐渐受到更多人的关注,通过在教学管理应用、实践中发现和提出“校讯通”在中职学校的现状及问题,通过合理利用和拓展“校讯通”的功能与适用性,使其更贴近中职教育,适用于中职教育。 本文首先分析了“校讯通”的目标和实际意义及作用。对当前“校讯通”在中职学校的现状进行了阐述。在文章中对“校讯通”的拓展部分,分析了用户群、系统功能、应用环境并得出了相应改善理念及拓展分析。 相似文献