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构建班级龙文化,促进学生多元发展,是我校班级文化建设的一大特色。我校地处全国历史文化古镇——重庆市渝北区龙兴镇。龙兴古镇背倚巍峨苍翠的铁山山脉,前襟波光粼粼的御临河水,龙兴古镇四周层峦叠翠,古木森森。东西南北有五条青石板铺就的古道,古人谓之"五马归巢之宝地"。而老街一方方被岁月雕刻得平整光滑的青石板,寺庙里一根根痕迹斑斑的廊檐石柱,仿佛正在述说着昨天的故事。漫步街上,赶古 相似文献
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构建班级龙文化,促进学生多元发展,是我校班级文化建设的一大特色。我校地处全国历史文化古镇--重庆市渝北区龙兴镇。龙兴古镇背倚巍峨苍翠的铁山山脉,前襟波光粼粼的御临河水,龙兴古镇四周层峦叠翠,古木森森。东西南北有五条青石板铺就的古道,古人谓之“五马归巢之宝地”。而老街一方方被岁月雕刻得平整光滑的青石板,寺庙里一根根痕迹斑斑的廊檐石柱,仿佛正在述说着昨天的故事。漫步街上,赶古追怀,真有置身世外之感。龙兴古镇老街民居、祠堂、寺庙、寨子的完美结合,具有独特的民俗文化气息和显著的人文景观特色。古镇保留了许多传统的民俗活动,如秧歌、腰鼓、川剧坐唱等。古镇历尽沧桑,但保存完好,文化遗产丰富。学校作为传承人类文化的载体,有责任将如此丰厚的本土文化传承下去,用传统文明滋润我们的下一代,使传统美德和中华智慧代代相传,让新时代的孩子们在传统文化的熏陶下绽放出灿烂的光辉。为此,我校打造地域性校园文化和班级文化。 相似文献
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梅雨时节的皖南,似画如歌。
本刊记者走进烟雨朦胧的杏花古村,穿过粉墙黛瓦的屯溪老街,登临相看不厌的诗山敬亭,都为寻找一个蕴藏在“醉美”风景中的答案。 相似文献
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随着城市建设的不断加速,大批老旧房屋面临拆迁,而自第一间老屋被推倒的那一刻起,围绕着拆迁补偿产生的冲突就从未停止过。继北京、上海、广州等大城市后,重庆也因“史上最牛的钉子户”事件被推到了房屋拆迁的风口浪尖。一系列的事件说明,中国的城市房屋拆迁运作机制存在缺失。以“谁能影响房屋拆迁进程”为突破口,不难得出,在房屋拆迁中起主导作用的三方是政府、房地产商以及被拆迁户。而在一个土地公有的国家中,政府的力量显然是最强的,所以,政府行为是否合理合法将对房屋拆迁产生极为深远的影响。本文以博弈论作为主要分析问题的方法,以本人2007年8月在山东菏泽考察期间的所见所闻为主要依据,以政府为研究对象,通过分析政府的 相似文献