浅析我国素质教育现状与教育制度改革

目前，素质教育已越来越引起人们的普遍关注，特别是全国第三次教育工作会议的召开，在国内已掀起了教育改革的热潮，整个教育界都在进行着不同层次、不同重点、不同方面的改革。同时，关于素质教育理论的探讨也成了热门话题。然而，素质教育的理论与实践似乎偏重于与传统的教育模式相对立，偏离了人的素质这一根本出发点和归宿。本文试从素质教育出发来阐述我国教育制度改革。 一、我国的素质教育现状 改革开放以来，随着党的工作重心的转移，“科技是第一生产力”的观念逐步深入人心，我国人口的素质从总体上看已有了很大提高。据统计资料…     

新课改背景下小学教育教学管理问题探析

随着新课程改革的不断实施，要求对于学生的素质教育也越来越强，这给教育教学管理工作带来了新的挑战，由于我国目前教育教学观念还没有完全的从传统中解放出来，因此，对于教育教学管理进行研究是十分必要的，本文重点对新课改背景下的小学教育教学管理存在的问题进行了探析，进而揭示符合新课改的教育教学管理方法。     

全面推行素质教育 实现教育思想的根本性变革

直到现在，在大多数的教师和家庭中传统的知识教育思想仍然占主导性地位，然而由于现代科技的迅猛发展，世界正进入知识经济时代，并带来教育思想、教育观念和教育实践的根本性变革。在高等教育中全面推行素质教育是知识经济发展的根本要求。 一、素质教育是知识经济发展的根本要求 素质教育是培养学生主体性、创造性和良好素质养成与发展的教育，是对传统的以知识传授为基点的教育思想与实践的一种辩证否定，是在当代背景下把教育的基点置于学生主体发展之上的一种根本性变革。传统教育把学生作为接受知识的容器，以游离于学生现实生活之外…     

浅谈语文教学中学生学习兴趣的培养

课程和教材被确立以后,课堂教学的好与坏,在很大程度上取决于教育观念的转变。目前,要落实优化课堂教学,实施素质教育这一教育思想,归结到一点就是要看到学生的存在。语     

以新课标为导向培养学生的兴趣改进体育课堂教学

新课标实施以来，对传统的教育观念、教育目标、教育方法产生了极大的冲击。对于学校教育的管理者和实施者必须对课堂教学要有一个全新的审视，对新课标有一个完整的认识和在实践中作出积极的探索。我作为一名中学体育教师，在不断学习和课堂教学实践中逐步形成“以新课标为导向，注重兴趣的培养，改进体育课教学”的教学思路和实践。     

对实施家庭素质教育可行性的思考

江泽民总书记在关于教育问题的谈话中强调：“加强和改进教育工作，不只是学校和教育部门的事，家庭、社会各方面都要一起来关心和支持。只有加强综合管理，多管齐下，形成一种有利于青少年学生身心健康发展的社会环境，年轻一代才能茁壮成长起来。”实施素质教育是一个系统工程，需要学校、社会、家庭三方面的配合才能完成。而作为社会细胞的家庭，应当理所当然地成为素质教育的实施地。 实施家庭素质教育是必要的，也是可行的。 一、目前素质教育中存在的误区 素质教育在我国起步较晚，人们对素质教育在认识上存在着一定程度的偏差，主要…     

农村初中数学教学方法初探和建议

全面实施素质教育,推进数学教学方法的改革和创新,切实减轻学生的学习负担,是目前数学教学的发展趋势,是人们普遍的共识。长期以来,传统的数学教学方法在中学数学教学过程中起着主导作用,不少数学教育工作者对传统的数学课堂教学作了积极的探索,得出了很多宝贵经验,并取得了一定的成绩。其中有很多教学方法值得借鉴、推广。因此,我在吸取他人经验的同时,要敢于突破传统教育观念的束缚,在教学方法上要不断探索、创新,以适应我国现行教育改革发展的需要。     

浅谈德育教育在体育教学中的渗透

学校教育要实现由应试教育向素质教育转变,就要培养全面和谐发展的有用人才.实现这一转变,教师的观念转变是关键.体育教学中教师应尊重学生的主体地位,促进学生的全面发作,在学科教学中,要根据教材的内容和学科的特点,对学生进行政治思想、道德行为、个性心理教育,本文通过结合教育实践,逐步分析了教学目标、特点与德育的关系,并对体育教学中实施的必要性、可行性进行了研究,提出了实施德育教育的方法,以期为体育教学提供参考。     

创新教育在地理教学中的尝试

二十一世纪是一个以高科技为导向的知识经济时代,是可持续发展的时代,教育要培养具有创新精神和创造性思维的新一代,以培养学生创造性思维为核心的创新教育是落实素质教育的要害。地理教育是实施创新教育的重要阵地之一,在地理教学中培养学生的创新能力和创造性思维,已成为地理学科实施素质教育的要害所在。创造性思维是指人们在改革原有知识和经验的基础上,运用新方法,发现新事物,解决新问题的一种思维方式,在教学中培养学生的创造性思维,对于贯彻实施素质教育有十分重要的意义。     

物理素质教育与创造力的辩证关系

素质教育主要包括品德素质、智能素质、身体素质和专业美感素质,素质教育的核心是培养创造力.创造力包含了许多非智力因素,如个性和独立性等等.素质教育是一种教育思想,这种思想是在人的遗传素质基础上,进一步提高人的素养,以达到提高全民族的道德素质和科学文化素质的目的.那么在物理学科中如何实施素质教育才能充分发挥教育功能、提高学生素质?实施教育目标?本文想从以下两个方面谈些看法.     

大学生素质教育刍议

一、实施素质教育的必要性第一,传统的应试教育已不再适应社会发展的步伐。传统的应试教育只重视知识的传授,片面强调"以课堂为中心"、"以书本为中心",忽视对人的素质和能力的培养,其后果严重的影响了人的全面发展。心理学家研究表明,一个人的发展与先天遗传素质有关,也与后天的环境和教育的影响有着重要关系。     

英语教学审美化的观念转变

审美教育是素质教育的一个主要方面,在英语教学中开展审美教育对学生的全面发展尤其是对学生创新意识的培养有着不可估量的作用。本文首先指出审美教育的内涵及特点,并阐述了英语教学审美化的传统观念及其缺陷,最后就建设创新型国家背景下英语教学审美化观念如何转变的问题提出了以对美的创造力为主,传统英语教学审美化观念为辅的解决办法,并提供了任务型教学法的应用、音乐和电影在教学中的应用三种可行性方案。     

素质教育与创新教育的路径选择

实施素质教育根本目的是全面贯彻教育方针,培养全面发展的创新型人才。创新教育是培养学生创新精神、创新意识、创造思维、创造能力,从而达到培养创造型人才的目的。因此,需要明确素质教育与创新教育之关系,在基础教育实施和管理过程中找到素质教育与创新教育的有效途径,构建一种新的教育理论及模式。     

体育教学中应注重培养学生“学”的能力

体育教学改革必须符合时代要求,再学校体育发展到今天,我们必须更新传统的教育观念,变应试教育为素质教育,必须重视和研究学习方法,加强学法指导,使教法更加适应学法,提高学习效率。注重培养学生"学"的能力     

关于成人高校实施素质教育的思考

为适应新世纪社会经济发展的需要，我国教育界面临着深刻变革。以现代化的教育思想、教育体制、教育内容、教育手段和方法，以培养德、智、体全面发展并富有个性和创造力的现代化建设者为目标，以提高教育质量和办学效益为重点的素质教育正在实施，而成人教育向素质教育转变，对成人教育健康发展和整个教育的现代化都有积极意义。 一、成人高校实施素质教育的意义 （一）实施素质教育有利于促进产业结构和就业结构的调整。 知识经济时代的到来，淘汰落后产业孕育并产生了一系列新的产业，使产业结构发生变化。通过高科技对落后产业的改造，…     

如何发挥隐性地理课程的作用

随着时代的变革、科学技术的进步、地理教学内容和教学手段的更新,地理教育形式也发生着变化--向素质教育转轨.如何更好地实施素质教育,许多教育工作者勇敢地探索着,并为此付出了艰辛与智慧.的确,素质教育是一项复杂的教育工程,需要进行全方位的探究.这里,我想谈一谈:在素质教育形势下如何发挥隐性地理课程的作用,希望为素质教育的实施提供一些新的思路.     

浅谈英语课堂创新教育

素质教育呼唤学生创新能力的培养,而这种能力的养成又与新课程紧密联系在一起。这就要求在英语教学中更新教育观念,实施以创新为核心的教学思路。文章分析了英语教学的三个特性,并提出了具体可行的教学措施。     

新安旅行团与现代素质教育探索

自1993年第一次提出素质教育至今已有几十年的时间,但素质教育实际成果与预期尚有差距。从新安旅行团的研学经验入手,我们总结素质教育的成功经验,探索教育观念、教育目标、教育内容和教育方法的改革,进而为现代素质教育的深入推进探索出新的路径。     

探讨《中药学》教学法、提高专业素质

20世纪80年代中期以来,素质教育逐渐得到了教育界及社会各界的广泛认同。全国中等医学教育领域全面推行目标教学法,强调必须注重素质的提高。素质教育是为了使学生在德、智、体、美、劳等几方面全面发展,是为了革除传统教育中的弊端,强调学生的主体活动和学生的全面素质的提高,     

象棋教育促进素质教育发展

中国象棋是一种历史悠久的民族传统文化,是中华民族五千年来智慧与文明的结晶,是彰显我国民族精神的重要体现,将其作为全面提高学生素质的素材是毋庸置疑的。当前,在素质教育全面推行的大背景之下,中国象棋作为一种文化,不仅仅能够提高学生的记忆力和智力,还能够成为促进素质教育发展的重要手段。本文以象棋教学为研究对象,运用文献资料法和逻辑分析法,探讨了象棋教育的必要性与重要性,进而对象棋教育对素质教育发展的促进作用进行剖析,旨在为象棋教育的广泛开展和素质教育的全面推进作出贡献。