论具体问题具体分析及其价值

人们对于具体问题进行具体分析的提法已经习以为常,但要准确地回答什么是具体问题、怎样的分析才是具体的、对具体问题进行具体分析有什么价值等,却颇为困难。本文尝试着说明这些问题。一具体问题的规定性问题是疑问句所表达的思想内容。狭义问题是科学尚待解决的疑难。广义问题还包括明知故问,或提问者虽不知,但所提之问实属科学已经解决。科学方法论的对象是前者。与问题相对应的是回答。回答是对事物情况的断定。事物情况是客观方面的认识对象,回答则是主观方面的认识内容。如果主观方面的认识内容与客观方面的认识对象相符合,则回答是真的;否则,回答就是假的。问题与回答不同,在问题里提问者仅仅对事物情况提出疑问,并不对事物情况作出断定,因而不存在与客观外界是否相符合的情形,故问题无真假。     

从三部农书看元朝农业生产

长期以来,元史研究中存在着两种倾向:一种是由于对蒙古统治阶级施行的民族压迫的反感,而把当时社会看作一个黑暗的时代;一种是由于研究的欠缺,而认为当时社会经济基本上没有什么发展。实际上,历史的真实并不如此。我们只要“对具体问题进行具体分析”(列宁语),便会发现,元朝劳动人民在生产斗争和科学技术的     

试析伯恩斯坦的社会主义思想

伯恩斯坦的社会主义思想是在一定的历史条件下产生的,他在什么是社会主义、如何实现社会主义、社会主义民主等问题上提出了自己的一系列独特的观点。虽然伯恩斯坦的社会主义思想明显地存在着不足甚至错误之处,但在其思想中也包含着某些合理的成分。所以,在时代发生了巨大变化的今天,在分析他的社会主义思想时,我们不能采取简单的武断的否定态度,而应当历史地、辩证地进行恰如其分的具体问题具体分析,对其思想进行重新认识。     

略论现代汉语中简称的用法

为了提高汉语言的交际效率 ,人们常常使用简称。但简称的性质是什么 ,其构成方式怎样 ,使用中有什么问题等等 ,目前存在不一致的看法。本文试图在对实际运用中的简称进行具体分析的基础上 ,就上述三方面的问题略加讨论。     

关于历史发展动力和农民战争作用问题

本文准备谈三个问题。一、从理论上探讨一下什么是历史发展的真正动力;二、研究一下在农民战争之后,统治阶级施行的什么政策;三、具体分析一下农民战争的历史作用。这三个问题,总的来说都和历史发展动力问题有关联。     

固定资产价值变化过程中涉及所得税问题的探讨

针对固定资产价值变化过程中所涉及的会计、税收问题进行较深入的讨论,并通过案例给出具体分析与演示,丰富涉税问题的具体处理,提高处理相关问题的可操作性.     

多支点“主义”

生活中有人崇尚多支点“主义”。什么是多支点“主义”呢?就是说,人的一生应当有多个支点,比如说朋友吧,“多个朋友多条路”,比如说技艺吧,“艺多不压身”……笼统地讲,人生支点越多越好是不对的。辨证唯物主义认为,具体问题要具体分析,对待“多支点”论者也一样,不能轻率地点头表示首肯,要作具体的分析。为什么?因为支点是有范围的。比如:爱好、经济、感情等等,不     

略论“无问题的学生”

本文通过对“问题”本身的界定 ,并参照我国现在课程编制、教与学的实践 ,具体分析“不提问题”的小学生、中学生和不知道“问题是什么”的大学生、研究生之类“无问题的学生”现象。     

正确认识交际教学法

交际教学法不仅重视口语交际 ,也重视听、读、写能力的提高。交际法主张词汇、语法等的教学要结合篇章知识和文化知识进行。对此 ,英语老师要因地制宜 ,具体问题具体分析     

论预先防范措施

关于预先防范措施,在刑法界争议颇多.对这一问题应采取具体问题具体分析的方法,某些预先防范措施是完全符合正当防卫条件而具有其合法性的.     

对《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的再认识

本文在肯定毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的历史性贡献的同时．分析了文中的一些具体论述的局限性。印过份地强调阶级斗争和意识形态领域的斗争；对社会主义基本矛盾的具体分析发生偏差；处理矛盾的方法过分偏重于思想改造．在矛盾产生的具体问题上缺乏具体分析；在矛盾的转化等问题上存在着模糊不清的认识．     

英语语法教学的趋同性与灵活性

语法教学的策略既应具有被实践证明了的普遍原则性,即趋同性,又应具有具体问题具体分析的灵活性。文章围绕英语教学中语法教学的趋同性和灵活性进行了简要证述。     

科学理性及其双重效应

本文对近现代“科学理性”进行了界定、描述、剖析，认为科学理性对文明与文化具有双重效应，指出应该坚持实事求是、具体问题具体分析的方法，对科学理性及其功能、效应进行恰如其分的评价与判断     

非货币性交易准则的探讨

本文主要对非货币性准则中几个具体问题 ,如“货币性资产及补价”的定义、盈利过程完成的标准、资产入账价值的确认等进行具体分析 ,因为这几个问题在实际业务操作中存在许多分歧 ,并且仍存在不完善之处 ,所以在此与读者进行探讨     

法律与道德关系新论

法律与道德的关系是一个常议常新的问题,对儒家重德治轻法治的思想要做具体分析。法律与道德的关系是具体的,不简单地是一个方式方法问题,对当前我国社会中存在的问题应德法并举,但更要强调法治。     

对中国工业化发展阶段的基本判断

中国工业化发展阶段问题是个与相关政策制度紧密联系的大问题 ,但对此学界却见解分歧。文章认为 ,对此应具体问题具体分析 ,即应依人均收入水平、第三产业结构水平、就业结构、消费结构、工业结构、外贸结构等不同的六方面 ,分别作出工业化水平发展阶段的科学判断。     

谈红学的学域──“还‘红学’以学”论质疑

什么是红学？这个看来不是问题的问题,现在竟成了一个大问题,引起了红学界的争议。周汝昌先生早在1982年就提出：红学"不是用一般小说学去研究一般小说的一般学问","而是以《红楼梦》这部特殊小说为具体对象而具体分析它的具体情况、解答具体问题的特殊学问",因此"不能用一般研究小说的方式、方法、眼光、态度来研究《红楼梦》①．最近又在《还'红学'以学》一文中进一步指出：红学"应是中华文化之学"②．而在鲁迅之后"这种以真'学'为素质的'红学',竟然毫无发展与进境",甚至"沦为非学术的某些名场利域的附属工具",走上了"以非学充学之…     

评价现代西方哲学的科学态度

现代西方哲学与马克思主义哲学是同时代的产物,适应了现代西方社会历史的发展需要。其诸多流派提出的种种观点与理论,既有趋于腐朽、没落,甚至反动的,同时又有合理、有价值的因素。不深入对现代西方哲学进行具体的分析比较,就无法全面把握和客观评价现代西方哲学。我们应该以实事求是、具体问题具体分析的科学态度评价现代西方哲学。任意贬低或拔高现代西方哲学的做法都是不足取的。     

封建制的停滞与中国科学技术发展的缓慢

中国封建社会科学技术发展缓慢的原因是什么?这是一个引起国内外学术界重视的问题。本文认为,反动、保守、落后、顽固的封建思想,是阻碍中国科学技术发展的根本原因。作者着重列举了具有代表性的五种封建思想和习惯势力,并具体分析了它们对中国科学技术发展的危害性。     

家庭输液留神意外

在日常临床工作中，笔者常常听到患者或其家属这样问：“医生，我在饮食方面应该注意些什么？”或者问：“我可不可以吃鸡蛋、牛肉？”诸如此类的问题，数不胜数。其实，对于能不能吃某些食物的问题，必须根据不同的病情、不同的病理生理状态而定，不能一概而论，用句哲学术语来说就是“具体问题具体分析”，否则，不但于病情不利，而且会适得其反。为此，笔者把不同病情患者的不同饮食要求归纳如下，供有需要的朋友参考。