班级管理怎样体现民主

班主任工作是一项琐碎而繁杂的工作,要做的事千头万绪:小到学生的生活起居,大到学生学习成绩提高,自治自理能力和道德情操的培养。我们在班级管理过程中不妨放权,充分发扬民主,让学生参与其中。怎样才能在班级管理中做到民主呢?将军驰骋疆场,战无不胜、攻无不克的秘诀之一就是他善于把他将军的权力恰当地授权与他的部下。作为班主任要想组建一个民主和谐班集体,也要像将军一样懂得授权,在班集体营造出一种民主和谐的氛围。授权是一种领导艺术。说得浅显一点:授权就是下放权力。授权的最好方式就是学生自己管理,适当分权,变班主任一人的     

抓住儿童心理特点,奇招制胜——班主任工作点滴

儿童的心灵纯真无邪、幼稚可爱,犹如一汪山泉,清澈见底.特别是低年级的孩子,更是崇拜老师,认为自己的老师是世界上最聪明的,最有智慧的人,他要把自己最光鲜的一面展示给老师.家长的话可以不听,老师的话却当作圣旨.教师,特别是班主任应该充分利用这一资源对学生进行教育.     

我的剧情我演绎——德育工作点点滴滴

班主任的经历犹如一部电视剧,学生们是剧中的主角,剧情是否精彩,班主任这位导演责任重大.班主任要让学生演绎精彩人生,身为“导演”,要播洒人间大爱,做一个有热度的爱心型的班主任;用先进的理念武装头脑,做一个有运筹帷幄的班主任;比学赶超,永不言败,做一个有高度的智慧型的班主任;引导学生自管自律,做一个有亮度的实干型的班主任.     

"尊重"学生是处理班集体矛盾的关键——我的班主任故事

教师不能控制学生的行为,但可以感化他的思想,让他自己的思想控制好自己的行为.我们不是让学生必须改正错误,而是学生自己要改正错误.     

用爱铸就学生成长——论童心、爱心、信心在小学班主任工作中的重要性

班主任是一个班级所有学生亲情的寄托、感情的依靠,他肩负着爱的传递,同时也肩负着梦的启迪.在班主任工作中,无论学生出现了哪样的问题,无论学生处于哪种环境,我们都应义无反顾,用爱心——慈母之爱、严父之爱来呼唤学生.     

班级管理怎样体现民主

班主任工作是一项琐碎而繁杂的工作,要做的事千头万绪: 小到学生的生活起居,大到学生学习成绩提高,自治自理能力和道德情操的培养.我们在班级管理过程中不妨放权,充分发扬民主,让学生参与其中.     

农村小学如何实施数学新课改

班主任工作是一项琐碎而繁杂的工作,要做的事千头万绪: 小到学生的生活起居,大到学生学习成绩提高,自治自理能力和道德情操的培养.我们在班级管理过程中不妨放权,充分发扬民主,让学生参与其中.     

班主任转化后进生点滴体会

正教书育人,重在育人。从事教育工作,总会遇到一些后进生。如何做好后进生的转化工作,是班主任工作的一项重要内容。我担任多年的班主任工作,通过不断实践,不断探索,不断总结,对转化后进生有以下几点体会。1对待后进生要有爱心爱可以让学生充满信心,不断改进、提高,积极向上;爱可以让学生精神得到充实,情操得到陶冶,性格得到优化,思想得到升华。所以,班主任在对待"后进生"问题上要倾注全部心血,耐心细致地进行转化教育工作,不嫌弃、不歧视、     

抓住儿童心理特点,奇招制胜——班主任工作点滴

儿童的心灵纯真无邪、幼稚可爱,犹如一汪山泉,清澈见底。特别是低年级的孩子,更是崇拜老师,认为自己的老师是世界上最聪明的,最有智慧的人,他要把自己最光鲜的一面展示给老师。家长的话可以不听,老师的话却当作圣旨。教师,特别是班主任应该充分利用这一资源对学生进行教育。     

浅谈班主任的工作艺术

所谓艺术,泛指六艺以及术数方技等各种技术技能.一个成功的班主任,应是一个艺术家,但又应该高出其他的艺术家,因为它的作品不是静止的、没有生命力的作品,而面对的是给社会创造无穷财富和价值的活生生的人.班主任的职业生活最为生动、丰富、多变,这就要求我们要灵活应对不断出现的挑战.很难找到一本书能够囊括当好班主任所应具备的全部知识与技能,很难见到提供巧术妙招的一本班主任案例,因此,不少班主任在克服理论与实践方面仍需付出极大努力,在做学生思想工作时不仅要开动脑筋、探索方法,而且要更新观念.     

学生心理辅导个案点滴

班主任工作是学校管理工作的重要组成部份,是学校对学生管理的基本单位.它发挥着重要的作用,可以说是学校管理工作的中坚力量.班主任除搞好班级工作的日常管理工作外,更重要的是对学生进行思想教育、安全教育,行为规范教育.特别是针对学生不同的个性,爱好,特长,习惯,家庭情况,教育成长的环境,成长历程,心理偏差等要用不同的方法进行教育疏通,交流引导,让学生顺利完成学业,健康成长,起着关键的作用,也就是班主任但当起心理辅导角色.     

让爱在心中扎根

这几天来,我每天都在认认真真地听课,专心致志地做笔记.教授们的讲话让我获益匪浅.特别是刘宗发教授的那那句话真正触及我内心深处的灵魂.他说班主任要特别有爱心,特别有学问,特刖有修养,特别有智慧.     

怎样做一个合格的班主任

曾记得一篇文章中说过:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任.这段话给我的触动很深.我对这段话的理解是优秀班主任的过人之处就在于他在学生心目中已树立了良好的威信.这种无形资本是他成功的前提.     

细化管理科学育人——班主任工作经验之点滴

班主任与学生接触最密切,是学生的“心灵导师”,是学生健康成长过程中的引路人.因此,班主任的工作要求我们全身心地投入,走进学生心灵深处,而且要深入到学生个性心理层面.爱每一位学生,是教师、更是班主任的天职,为此班主任可能要“额外”付出很多,但这种付出是值得的,因为有时会改变一个学生的一生.那么面对新时期高中学生思想道德发展的新要求,如何当好班主任就至关重要了     

用爱心和智慧管理班集体

本论文阐述了当今小学高年级学生普遍存在的不懂得尊重本校未任教他们学科的老师,甚至是不尊重除班主任之外的所有老师这一现象。本论文积极倡导爱心和智慧是班主任工作成功的秘决这一理念,用理论与实践经验相结合的方法详细阐述了如何去爱学生,让学生动之情、晓之以理,阐述了如何用智慧去管理班级,让学生在团结、和谐的班级中健康成长,从而明白做人的基本准则是要学会尊重别人、善待别人。     

官道与棋道

人类很重要的一个智慧体现在“棋”上。人们发明了很多棋,如围棋、象棋、军棋、跳棋,等等。棋的一个重要特点是,下棋的规则容易明白,而棋道却博大精深。具体说,你若给一个不懂棋的人讲规则,半个小时足可以讲明白,而你若想让他成为一代棋界大师,穷其一生也未必可达。棋盘虽小,也有大境界,按我们常规的说法,就是永无止境。这样说来,官道有如棋道,讲规则容易,但在具体的官场里,很多东西都变化多端、都透着微妙、都深不见底,要想穷其道,谈何容易。棋道的一个外在特征,是必须要有棋盘,棋盘是人为的规定,在一个小的平面空间里画上抽象的符号,无非…     

浅谈班主任工作

一、班主任理念 班级是学校的基本单位,班主任是班级的领导者、组织者和管理者,也是素质教育的主要实施者,是沟通学校、家庭和社会的桥梁,也是联系科任教师和学生之间的纽带.班主任工作千头万绪,既艰辛又复杂.在如今这个张扬个性、注重人格、呼唤个体回归的以人为本的教育时代,班主任的角色就应该以管理型向朋友型班主任转变,就应该用宽容、尊重和关爱照耀学生的心灵,就应该了解、信任学生,尽可能给他提供发挥聪明才智和创造力的平台.让学生做生活和学习的主人.同时充分发挥班干部的作用,培养工作能力,调动积极性,把更多的主动权交给学生,让学生独立自主地开展工作.     

以"人"为本 把德育人性化

德育工作要有人性,以人为本.这就要求我们的教育要体现出入性、人的发展变化.谁把握了这一点,谁的教育就能把人的灵性与潜能挖掘出来.著名的教育改革家魏书生在他成名后,仍担任校长、书记,兼两个班的班主任和两个班的语文课,尽管他有三分之二以上的时间在外面作报告,开讲座,但他回校以后从未补课,教学成绩始终处在遥遥领先的地位.他就是把学生当作一个人,发挥学生人的能动性,而不是像有的老师那样把学生当作一个任教师灌输的容器.     

对做好班主任工作的探讨

在多年的班主任工作中,我深深感到,要当好班级管理的首领,做一名让"学生爱戴、家长称赞、学校信任、上级好评"的班主任,需要做好以下三个方面: 一、班主任自身形象是关键 班主任教师只有不断提高自身素质,才可能在学生眼中树立起良好的形象,才会赢得学生的敬仰和爱戴.为此,班主任要以身作则,严格要求自己,并与学生约法,要求学生守纪律,有礼仪,不迟到,不早退,不违章,班主任应自己首先做到,接受学生的监督,养成良好的习惯.     

给新学期支几招

九月,开学了,我们又迎来一个崭新的学年.新学年,新气象;新老师,新学生,自然要有新故事上演.作为班主任,开学工作千头万绪、纷繁杂乱,尤其是起始年级.如何才能做好开学工作,给新学生一个不同的全新的见面礼,是每一位班主任应该思考的. 一、开学报名识别人才 收缴学费、接待住宿生、教师坐班等时间就是深入学生、了解个体情况的最佳时机,班主任此时如果能多与学生进行一对一的交谈,将能初步摸清学生的思想状况、心理素质、兴趣爱好、人生目标等具体情况.