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基于当前幼儿园游戏的反思与讨论,从解放幼儿让其在游戏中快乐发展、解放教师以彰显其专业性和独特性、关注幼儿游戏本身的丰富性和挑战性、优化整合游戏活动与教学活动等四个方面,分析总结了“安吉游戏”与“利津游戏”的共性内涵与个性差异,主张应重新认识和解读幼儿、审视幼儿园的本义与游戏的价值、利用本土资源为幼儿提供适宜的游戏环境、通过游戏实践与研究提升教师的专业素养。 相似文献
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黄强 《江南大学学报(人文社会科学版)》2011,10(1):96-101,113
游戏八股文是指融入八股文的一种或几种文章要素而写成的文学作品,可以是正宗的八股文体裁,也可以是诗、小说、戏曲、诗钟等等。游戏八股文是俗文学的一个新品种,由于种种原因,历来人们忽视了它的存在,如今可谓重新"发现"了它。其特殊的文学趣味相对于正宗八股文而存在,表现为通俗之趣、虚构之笔、讽喻之言、灵活之体、诙谐之格。 相似文献
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赵建霞 《新疆石油教育学院学报》2010,11(4)
儿童游戏是儿童的生存方式,对于儿童成长有重要作用.对于儿童游戏的探讨,更多从文化学的角度来,研究游戏与文化的关系,从时代差异、民族文化差异、性别文化差异、制度文化差异四个方面来研究儿童的游戏行为差异性.重在说明游戏在传承文化上有重要的作用. 相似文献
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兰良永 《辽东学院学报(社会科学版)》2012,(2):100-104
康熙四十九年秋曹寅有"佩笔六番充侍从"句,体察其意,盖曹寅在侍卫及内务府郎官任时有第一番侍从,在康熙后四次南巡期间分别有第二、三、四、五番侍从,在康熙四十九年春巡游五台山时有第六番侍从。曹寅的前五番侍从,研究者已有论述,对他的第六番侍从,则全无印象或知之不详,这不能不说是一个遗憾,笔者拟结合《清圣祖实录》的相关记载,对曹寅的第六番侍从作详细的考察,并与刘上生先生的"佩笔侍从"说商榷。 相似文献
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杨红岩 《陕西学前师范学院学报》2018,34(1):100-106
游戏分享环节是游戏结束后教师与幼儿一起交流、沟通、分享游戏经验的活动,是完整游戏活动的重要组成部分,对帮助幼儿梳理提升经验及提升游戏水平都具有重要意义。本文主要从我国“游戏分享”之名的由来、游戏分享环节的价值、游戏分享中教师的角色和游戏分享环节的开展等四个方面对我国学者在幼儿园游戏分享环节问题上的研究状况进行综述,梳理其研究趋势,为今后我国幼儿园游戏分享环节的相关研究提供思路。 相似文献
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六合彩是一种叫“买码”的博彩游戏,它一般设有49个号码,开奖的时候,随机挑选其中的一个作为中奖号码,也被称作“特码”。参赌的人如果押中了这个特码,就可以获得40倍的高额奖金。很多人梦想玩这种游戏发一笔横财,结果弄得倾家荡产。 相似文献
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邓乔彬 《上海大学学报(社会科学版)》2001,8(1):22-28
四王提倡"元笔宋法",但他们之学元四家,多侧重在"法"而非"道",缺乏代表时代精神的"甚深之思"、"过情之怨".四僧以"乱头粗服"为尚,立意、感情与四王不同,艺术上是"以丑为美",其理论表达应旁征于傅山的书论,有着以刚健精神树立民族气节之义. 相似文献
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司雪侠 《榆林高等专科学校学报》2004,14(4):49-50
中国古代的法律是等级法,同时也是特权法,笔从相互联系的四个方面,即立法思想、立法原则、立法情况及司法实践等方面指出并阐明了这一问题。 相似文献
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林捷 《海南大学学报(人文社会科学版)》2008,26(2):198-202
在中国当代文学史上,汪曾祺是一个既在潮流之中又在潮流之外的独特存在。评论者在谈到当代小说的“游戏”性质时,主要始于“现代派”、“先锋文学”,而忽略了汪曾祺的小说。笔者试图从游戏姿态、游戏心理、游戏手段和游戏取向四个方面分析,表明汪曾祺早在20世纪80年代初就进行了结合小说与游戏的最初尝试。 相似文献
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陈道远 《华东理工大学学报(社会科学版)》2003,(1):70-73
维特根斯坦把"驳斥"私人语言过程看作他自己建立"语言游戏说"之类的主张的一个必不可少的环节.结合这样的理解,文章从经验、概念、对象、意识四者顺序进行的角度对"语言游戏"的展开作了一个初步的分析. 相似文献
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从准确性、多样性和使用频率三个维度考察中国英语学习者大学四年来词块使用情况的变化,并比较了不同类型词块,其发展路线的异同。结果显示:中国英语专业学生经过四年大学学习。其笔语词块的运用呈现出整体向上的趋势。但不同类别词块在准确率、多样化和使用频率不同层面变化模式互不相同,各有特点。 相似文献
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吴某做梦也想不到自己在退休两年后收受了他人的一笔钱财,会被法院以受贿罪判处有期徒刑三年。退休后无职无权,收受了他人送的一笔钱为什么被查处判刑呢?事情还得从头说起。吴某原是某局局长。四年前,他局里要盖一栋新办公大楼,包工头钟某得知这一消息后,立即找到吴某,并送上了5万元现金。吴某面对着 相似文献
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贾树新 《吉林师范大学学报》1987,(1)
(四) “论文叙笔”的著述意图之一是“原始以表末”,即阐述各种文体的始末发展进程。实际上,它是以文体的产生、发展与演变为论述主线的文学发展简史。这些文学简史体现了如下的文学史观: 第一,文学体裁的产生: 文学体裁的产生,实质上就是文学的产生。这个问题,不仅文学理论需要回答,文学史也需要阐明。“论文叙笔”各篇对此的观点是: 相似文献
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笑笑 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2010,(3):16-16
宋·洪迈《容斋随笔·四笔》卷第八“得意失意诗”:“旧传有诗四句夸世人得意者云:
久旱逢甘雨,他乡遏故知,
洞房花烛夜,金榜挂名时。
好事者续以失意四句曰:
寡妇携儿泣,将军被敌擒,
失恩宫女面,下第举人心。 相似文献
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一、捕捉第一反应,定位情感起点 师:刚才的课前游戏让我们明白了什么是第一反应.现在请大家翻开一张没有写过字的纸,拿好笔,请大家看一个画面.请听好要求:把你看到画面时闪现在脑海中的第一个词,写在准备好的稿纸上.听明白了吗?请看屏幕.(播放一帧幻灯片,内容是"坐在篮球里的小女孩",一位失去双腿的小女孩,坐在篮球里) 相似文献