共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
2.
3.
"iwater"环保节水贴的市场推广和应用符合环境保护的需要,有利于创建节约型社会。文章首先运用SWOT分析法,分析了"iwater"环保节水贴的内外部环境;其次,从生产和消费两个方面指出环保节水贴在市场推广中可能遇到的问题;再次,设计调查方案,以瓶装水生产企业和消费者为调查对象,从消费者接受度影响因素和生产成本两方面对调研数据进行分析,结果显示只要成本或价格合适,多数生产企业和消费者愿意接受带"iwater"环保节水贴的瓶装水;最后,提出了"iwater"环保节水贴市场推广的建议。 相似文献
4.
5.
正每当听到某人学古论今地讲话,就会有人说:"这个人很有学问。"每当看到某人的文章大量引经据典,就会有人说:"这个人很有学问。"有人会背很多古诗文,于是有人说:"这个人有学问。"有人能记住不少字典上的解释,于是有人说:"这人有学问。"如此等等,不一而足。这些算不算学问?算,但这是书面学问,死学问。有没有用?有用,但仅限于某些场合的说话需要和某种情景的写作需要。学问,有狭义和广义之分。我认为,知识、技能是狭义的学问,创造、发明是广义的学问;读书求知,是学狭义的学问;人生处世,是广义的学问。我们不妨看看周围,有人虽然读书不多,但很懂得经营,生意做得红红火火,有人会说:"这里面大有学问。"有人没上几年学,但很通人情,生活过得快快乐乐,有人会说:"这里面大有学问。"有人虽然学历不高,但善解人意,仕途平平 相似文献
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
《西南科技大学学报(哲学社会科学版)》2018,(6)
目的分析胃肠减压鼻胃管固定中应用工字型鼻贴联合活瓣式脸贴的作用。方法选取住院并留置胃肠减压鼻胃管患者30例,随机分为观察组15例(工字型鼻贴联合活瓣式脸贴胃管固定法)和对照组15例(传统工字型鼻贴联合胶带脸部胃管固定法)。观察两组患者鼻胃管固定情况、更换固定带的间隔时间及所需时间,记录患者管道相关性压疮及鼻腔疼痛发生情况。结果观察组鼻胃管固定效果(13. 3%)明显优于对照组(40. 0%),更换固定带的间隔时间及每次所需时间明显短于对照组,差异有统计学意义(P 0. 05)。观察组鼻腔疼痛发生率略低于对照组,但差异无统计学意义(P0. 05)。结论在胃肠减压鼻胃管固定中应用工字型鼻贴联合活瓣式脸贴能有效避免因固定不稳所致的胃管脱落及患者不适所致的意外拔管,一定程度上缓解鼻腔疼痛。 相似文献
13.
邱树森 《西北第二民族学院学报》1990,(4)
元顺帝妥欢贴睦尔统治了元朝最后36年,几乎占了元朝历史的三分之一。他所处的时代,既不是地主阶级刚刚兴起,有朝气、有活力、生气勃勃的上升阶段;又不是一个封建王朝刚刚建立,百废待兴、大有作为的时候。那是一个封建王朝政治肌体日益败坏、社会动荡不安的时代。面对积重难返的政治局面,妥欢贴睦尔也曾有过振兴的鸿图,他曾铲除权臣伯颜,支持脱脱推行“更化”政策,使元朝一度出现过中兴局面。但好景不长,病入膏盲、行将坏死的政治肌体,虽经百般医治,也难以复苏。妥欢贴睦尔治国无良策,最后,转向沉沦、颓废,于是天下大乱,群雄奋起,把从成吉思汗到忽必烈几代蒙古豪杰开创的蒙元帝国拱手让给了大明皇帝朱元璋。 相似文献
14.
吃五谷杂粮,谁能不病?因此关于医改的大讨论,已经和教改、高房价、国企改革等问题,一起构成了新中国第三次关于改革的大讨论,它牵动着每个百姓的心。有人认为市场化是方向;有人怀念过去的政府完全包办;有人则赞成政府主导、市场为辅……究竟哪一种模式更适合当前的中国?或者,不同地区应该有不同的医改模式?我们在这里介绍了以“社区化”为特点的“大庆模式”,想必会给在社区工作和生活的人们送去些许信息 相似文献
15.
《青春男女生.妙语》2006,(3)
摆地摊不知为何,8岁的侄子一心想长大后摆地摊。他妈妈训斥说:“以后不准说摆地摊,没出息!再有人问,你就说长大后要出国念书,上哈佛大学!”后来,再有人问他:“小宝儿,长大后干什么?”“出国念书,上哈佛大学!”那人又问:“那上学回来呢?”侄子白了那人一眼,说:“摆地摊啊!” 相似文献
17.
18.
不知从何时起,身边的优秀女性朋友们常说一句话:"好男人都到哪去了?"她们是优秀的"三Z女人"(三Z:知识、姿色、资本),而如今,有谁能想明白,条件不高也不低,正是男士们结婚的理想对象的"三Z女人"也愁嫁?单身的好处可真不少,有自由,没有压力;干任何事情,没人管你;想玩的时候,不受时间的约束……看着这些仍旧徘徊在婚姻大门之外的"三Z女人",难道她们不想拥有一份美好的爱情和婚姻吗?生活中的成功与失落、情感中的悲喜与愁苦、现实中的梦想与无奈,在得与失之间,"三Z女人"有多少美丽而心酸的故事值得我们去猜想与品味呢? 相似文献
19.
三个人在砌一堵墙。有人过来问:“你们在干什么?”第一个人没好气地答:“没看见吗?砌墙!”第二个人抬头笑了笑说:“我们在盖一幢楼。”第三个人边干边哼着歌曲,他的笑容很灿烂:“我们正在建设一座新的城市。”十年后,第一个人在另一个工地上砌墙;第二个人坐在办公室中画图,他成了工程师;第三个人呢?他 相似文献