浅谈中学美术素描教学面临的问题及对策

素描是中学美术教学中的一项重要基础课程,学生对于素描技巧的掌握和素描知识的学习,对于学生未来的美术造诣有着重要的影响。现在中学教学中,美术素描教学的重要性越来越凸现出来。而如今,在中学美术素描教学中还存在着各种各样的问题,这些问题的存在使得美术素描教学难以达到教学目标的要求。因此,我们必须明确这些常见的问题,并寻找解决的对策,才能够将中学美术素描教学工作做好,从而提高学生的素描能力,增强学生的美术修养,将学生培养为具有较高艺术能力的人才。     

浅谈素描教学的发展

从上世纪初把西方素描课程引入我国的美术教学,至今已有上百年的历史。我们对素描的理解,经历了曲折的历程。我们有过明暗素描与结构素描之争,有过写实与抽象之争,也有过传统与现代之争。由于历史的原因,从五十年代以来,我国的素描教学深受契斯恰柯夫素描教学体系的影响。契斯恰柯夫     

浅谈素描教学的方法

美术教学的整个过程中素描教学是十分关键而其理想的教学工作,换句话说素描教学工作关系到所接受美术教育的人,也就是学生今后绘画的艺术走向,及成为什么样个性的美术人才。因此,教师在要求学生掌握科学的学习方法的同时,教师自身应具备良好的专业技能,正确的教学方法的指导艺术理论。     

浅析如何搞好高职教育中的实践教学

要提高职业教育实践教学的质量,必须更新教学模式,突出实践教学模块,走教学、生产、鉴定为一体的教学模式,以培养其实践能力。职业教育的兴衰对于国民经济的发展意义重大。随着我国高等职业教育改革的逐步深化,如何提高实践教学的比重与效能,进而使职业教育真正做到以能力为本位,日益引起人们的重视。     

艺术个性教育在实践性教学中的运用

实践性教学是当下推行的以注重实用性为特征的教学模式,符合当前由传统的学历教育向应用技术类转变,向职业教育类转变的新教学模式。是理论与实践、艺术与技术的结合。笔者通过在高校转型形势下,对艺术个性教育在实践性教学的运用与内容的探讨与思考,证明了艺术类实践性教学的重要意义。     

基础美术教育信息化课程资源开发与利用的研究

随着我国经济社会的快速发展，已经逐步进入了信息化时代，现如今，我国教育事业迅速发展，教育教学体系日趋完善，美术学科教育作为教育教学体系中的重要组成部分，越来越受到社会各界的关注与重视，我们知道，基础决定上层建筑，因此，基础美术教育是美术教育、美术学习的基础，随着计算机互联网信息技术的发展，有关美术信息吸引课程的研究越来越多，有效的推动了基础美术教育信息化课程资源的发展，但是在研究过程中还存在诸多问题，因此，在信息化素质教育时代，不断研究基础美术教育信息化课堂资源的开发与利用意义重大。     

对高职教育中素描教学的思考

现今,由于高职院校扩招范围逐年增大,很多升入高职里学习设计类专业的学生美术基础技能不牢固甚至根本没有一点儿美术基础.统招后的生源如果一味的同步同进度填鸭式的授课势必不能达到教学的最终需求.如何让这类学生适应高职的素描课程,教师如何上好素描基础课,这些问题都值得我们去探寻和思考.     

浅谈机电专业的课堂教学模式改革与实践

中等职业教育的培养目标决定了职业教育必须以就业为导向，以能力为本位，以服务为宗旨。机电类专业课在中专学校是理论性和实践性都较强的课程，在教学中应根据职业教育特点，以市场需求为主导、以能力培养为目标，大力推行教学做合一的教育理念，让中专生具有中级专业人才应有的机电基础知识和基本操作技能，为提高适应职业变化的能力和今后发展能力打下牢固的基础。     

高空舞蹈教育空白现象之探索

舞蹈教育是美育教育的重要组成部分,舞蹈是一种文化、是一门学科,长期以来我国高中的艺术教育习惯以音乐美术作为艺术教学,忽视了舞蹈教学,多数学生缺乏舞蹈方面的知识和修养.事实上高中学生学习舞蹈是在提高素质教育,我国现在正在推行素质教育,重视学生的个性发展和专业特长.校园舞蹈是学校进行德、智、体、美教育中不可缺少的一种教育手段,对增强学生的身体素质,高尚情操,增进学生的团结和友谊,使之在生活中逐步达到自我完善,将起到积极的、重大的推进作用。     

新时期提升美术教学有效性途径研究

我国高等教育改革的深入开展给高校美术教学提出了新的要求,结合我国长期以来特别是改革开放以来高校美术教学的开展特点与现状,借鉴发达国家高等美术教育的成功经验,笔者认为在新时期改革高校美术教学的进程中必须要本着实践性的原则以有效性为标准不断推进传统教学理念、教学方法与教学模式的改革创新,从而提高我国高校美术教学的整体水平。本文从笔者从我国高校美术教学现状与存在的问题出发,分析实践性美术教学之于当前美术教学改革的必要性与可行性,并提出提升高校美术教学有效性的途径,以期为我国高校美术教学改革略尽绵薄之力。     

职业教育在国外

现代职业教育已从狭窄而过早专业化的单纯职业预备教育,逐步转变到具有广泛基础性的灵活多样的职业教育。以培养学生具有较为广泛的职业适应性为目的,普教、职教相互沟通的教育模式正在显现。美国:升学与就业统筹职业教育与普通教育的关系如何协调,是上世纪80年代美国中等教育面临的一大问题。1984年1月,美国“全国职业教育研究中心”成立了“全国中等职业教育委员会”,负责调查中等职业教育现状。经过7个月的调查,委员会提出了《一项未完成的事业——职业教育在高中的作用》的报告。报告指出,虽然美国公立教育机构对所有的人开放,社会承担…     

从美术高考热谈对美术教育的思考

近年来随着社会的快速发展,社会对美术类人才的需求量日益增大。美术高考的招生院校,除了老牌八大美术学院以外,还有各综合大学也纷纷开设美术类各专业,面向全国招生。美术高考教学是普通高中教学的有机组成部分,是义务教育阶段美术课程的拓展和延伸,是连接基础教育和高校美术教育的环节,也是高校美术教学不可或缺的组成部分。而面对美术高考教学中存在的各种问题,我们将如何去应对,我们该如何在美术高考教学中研究对策,实现真正意义上的素质教育。     

小议中等职业学校美术教学的重要性

一、美术教育的任务除了美术类专业的高中(如:美院附中)和美术专业的中职校、中等美术(如:工艺美术学校等),其他普通高中和中职学校美术教学任务内容基本相同,但中职类学校美术教育的任务更为艰巨,意义更为重大。首先,中等职业学校的生源决定了教学任务的艰巨性,而中职生的培养目标和方向决定了美术教学的重要性。中学美术教材大纲明确提出在教学中要着重培养学生的审美能力,增强爱国主义感情,陶冶高尚的情操。我国近     

浅谈指导学前教育专业学生幼儿园美术实践活动

幼儿美术教学是以实践操作为重要的教学内容,它的过程也是一个循序渐进长时间的过程,其教学模式也应顺应时代而变,探索构建适应现代教育的美术教学模式,应该从对美术的兴趣、观察力、想象力入手,还要在游戏中为幼儿创造美术的环境,给幼儿创造一个自由的空间,保证幼儿生理、心理健康发展.     

幼师美术教学与幼儿园艺术教育衔接探讨

幼师美术教学肩负着学生良好艺术素养培养的重任,保障未来的幼师能够更好地胜任幼儿园的工作岗位。闭门造车式地开展美术教学无益于学前教育专业学生的岗位就业。只有与幼儿园艺术教育有效地进行衔接,以幼儿园的教育需求来指导学生的学习,掌握实用的美术理论和实践知识,方能有效助力学生顺利竞聘工作,胜任工作岗位。     

浅谈初中美术教学

随着教育制度的改革和新课改的进行,更多的教学理念和教学模式被师生广泛接受。初中美术教学越来越受到社会各界的关注,美术教学渐渐走出传统教学中被忽略的领域。初中美术教学是初中阶段的必修课程之一,它的设定有自身存在的理由,如何在初中美术教学中运用新的教学理念是初中美术老师需要值得思考的。     

将高职思想政治教育教学融入艺术设计专业建设

在高职院校的综合教育当中，职业教育一直是教学的重点。但是，职业教育并不是只包括专业的技能训练，还有一个重要的组成就是思想政治教育工作的开展。本文从加强高职院校思想政治教育教学角度出发，结合艺术设计专业的实际情况，来更进一步的突出思想教育的特点。从而在艺术设计专业当中逐步渗透思想教育的方针，并且在实践过程当中找到全新的突破点。     

绘本在小学美术教学中的运用思考

近年绘本慢慢走近人们的视野，它以新颖的人物角色、绚丽的场景及绘画语言的应用逐步走进小学美术教学课堂。绘本，用图说话，简单易懂的画面容易吸引起学生的兴趣，激发出学生不断探索美术、学习美术的欲望。让学生们在看画、画画、读画中提高学生的美术综合素养，为他们营造出绚丽多彩的世界，如何将绘本应用到小学美术课堂则是需要进一步思考的问题。     

高校美术造型教学与实践应用研究

在我国的高校教学中,美术往往被看做是艺术学科教学,因为其在教学的内容上具有多样性,继而使得美术造型教学受到学生的喜爱。从美术画面的整体造型上说,其所包含的不仅仅是一些丰富多彩的内容以及多彩的色彩,同时,其自身展现和表现的手法也相当的完美以及和谐。所以说,高校美术教学工作者应当对自身的教学手段进行创新,要逐步培养学生自身的思维能力以及敏感度。     

美术课堂教学导入法探讨

正两次会议,一个议题,即基础美术教学实践及分析研究。课改成败,系于教师,教师发展,系于校本。近几年,我校成功开展了反映新课改和新教育理念下的教学实践课,教师在美术课堂教学中,以学生获得为准则,创设出学生喜爱的教学情境,并巧妙机智地运用各种教学手段激活课堂学习氛围,优化美