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相似文献
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1.
微博作为信息发布和信息交流的媒介传播平台,以其便捷、开放、互动、操作简单、个性化的特点吸引着大学生群体,在给大学生思想政治教育工作带来机遇同时,也带来新的挑战.我们要利用微博创建大学生思想政治教育工作新平台;借助微博,培养大学生的媒介素养,加强校园文化建设,教育引导学生正确合理地使用微博,发挥文化育人功能,提高辅导员队伍运用微博开展工作的水平和能力.  相似文献   

2.
微博作为新兴的网络传播媒介,以其强大的功能备受大学生青睐,对大学生产生了深远的影响,同时也给大学生思想政治教育带来了挑战。高校思想政治教育工作者应该积极应对挑战,利用微博提高大学生思想政治教育的时效性,拓展思想政治教育的新阵地。  相似文献   

3.
随着网络新媒体的不断出现,继校园社交网络之后又一新媒体微博出现了,人们从此便步入了一个微博时代.微博已经受到当代大学生群体的欢迎,并成为他们舆情表达的重要窗口,微博以其强大的网络功能和网络应用使大学生的生活进一步嵌入了网络世界,其影响力对高校思政工作者提出了挑战,也孕育着创新的机遇.针对当代大学生群体使用微博情况进行了问卷调查分析,就如何在微博时代寻找当代大学生思想政治教育新途径提出了一些建议.  相似文献   

4.
微博作为一种网络技术构造下的信息平台,为高校师生间的快捷交流和互动提供了便利。在信息技术时代,利用微博开展思想政治教育具有自身优势和必然性,亦有师生间沟通的局限性。因此,有效地利用和引导微博这一载体更好地开展思想政治教育,将是大学生思想政治教育工作者开展思想政治教育的重要行为取向与方式选择。  相似文献   

5.
微博作为一种新媒体工具,在大学生中广泛流行。微博特殊的传播特点使微博在大学生群体中广受欢迎,微博的流行对高校思想政治教育工作提出了新要求,不仅要充分认识微博给大学生带来的积极和消极影响,而且要分析以微博为载体开展大学生思想政治教育工作的可行性,从而真正找到将微博与高校思想政治教育工作相结合的新模式。  相似文献   

6.
微博的兴起为社会、生活、政治等带来了诸多改变。大学生已成为微博用户中所占比例较大活跃度相当高的一个群体。因此,利用微博对大学生进行思想政治教育具有一定的优势。在分析了微博对大学生思想政治教育的挑战及其价值之后,从教育者、学校、学生三方面出发提出了利用微博加强大学生思想政治教育的几种途径:教育者应认识并积极利用微博了解并引导学生;学校应主动创造条件,搭建微博平台,对微博信息严格把关;发挥先进学生的影响力;提高学生媒介素养。  相似文献   

7.
本文拟从充分运用微博,改进思想政治教育管理方法、充实思想政治话题、优化参与方式、加强人文关怀、发挥辅导员的独特作用五个方面展开论述,以期为促进高校思想政治工作和谐发展提供一个新的视角。  相似文献   

8.
随着信息技术的快速发展,新媒体不断出现,作为网络新媒体的微博逐渐成为公众舆情表达的重要出口,给大学生思想政治教育工作带来了新的机遇和挑战。文章基于微博的特性,分析了微博对大学生思想政治教育的积极作用和消极影响,并对利用微博创新大学生思想政治教育提出了若干建议。  相似文献   

9.
微博是互联网时代大学生进行信息共享的空间和交流的平台,这种新型传播媒介正改变着大学生信息获取、休闲娱乐和人际交往等生活方式,也深刻地影响着大学生的认知观甚至是人生观和价值观。分析了微博在当代大学生成长中的积极作用和消极影响,并针对存在的问题提出运用微博开展大学生思想政治教育的应对策略。  相似文献   

10.
如今,随着网络化的普及,信息的传递速度越来越快。伴随而来是许多新事物的出现,尤其是"微时代"的出现,受到了大学生的普遍欢迎,同时,对大学生的生活和行为方式产生了重要的影响。在这种情况下,加强对大学生的思想政治教育,必须结合"微时代"对大学生及大学生思想教育工作的具体影响,来分析思想教育工作的原则,丰富"微时代"思想政治教育工作的内容,创新"微时代"思想政治教育工作的方法。  相似文献   

11.
结合南通地区的大学生微博使用情况,提出要正确树立微博语境下的大学生思想政治教育新理念,指出微博在大学生思想政治教育创造挑战的同时,又带来构建“四大平台”的机遇。倡导通过在高校构建全员育人的“微博集群”,使思想政治教育工作者成为引领学生的“微博达人”,建立网上网下“虚实结合”的教育机制,从而创新发展大学生思想政治教育。  相似文献   

12.
高校微博与大学生思想政治教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
微博,作为时下最为火热的网络新媒体,具备门槛低、易互动、及时、真实等优点。目前不少国内高校开通了自己的官方微博,但其思想政治教育功能还未被充分开发利用。因此,高校须对微博进行合理规划和管理,利用其培养并管理学生粉丝、积极与学生互动、组织话题讨论和各种创意活动,使其成为思想政治教育工作的新阵地。  相似文献   

13.
“微时代”大学生思想政治教育创新研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
微博作为新兴的网络传播媒体,以其爆发性的使用增长趋势强力推动着“微时代”的到来,对在校大学生的学习、生活、思想道德和价值观念等方面都带来了深刻影响,也对传统思想政治教育提出了严峻挑战。文章在分析大学生微博使用现状的基础上,探究了“微时代”大学生思想政治教育面临的新形势,提出了融入“微生活”、构建“微体系”、增强“微力量”三条思想政治教育新路径。  相似文献   

14.
社会转型期高校思想政治教育面临着复杂的局面,如何提升思想政治教育时效性,如何将社会主义核心价值观融入日常工作中,是亟待解决的课题。随着微博时代的到来,为高校思想政治教育理念创新提供了契机,同时也带来了挑战,我们应正视其影响,利用微博传播特点,发挥其社会影响力,为思想政治教育服务。  相似文献   

15.
随着微时代的到来,微博这一新兴事物正在被越来越多的大学生所认识并使用。微博的出现不仅给大学生思想政治教育提供了机遇,同时也带来了严峻的挑战。如何应对微博带来的挑战,成为高校思想政治教育工作者的迫切任务,对此高校思想政治教育工作者应采取措施,积极探索微博发生作用的对策。  相似文献   

16.
在新的历史条件下,社会思潮风起云涌,微博成为人们话语和思想的栖息地,如何用我国思想政治引领大学生微博思潮是一个时代性的课题.大学生微博思潮有其特点,表现为主流社会思潮与非主流社会思潮交织;热衰“负面”信息传导;自我主体意识强烈;对人生观的思考与追问比较突出.因此,以社会主义核心价值体系引领大学生微博思潮既要讲究原则,又要讲究策略.  相似文献   

17.
作为一种新兴的传播媒体,微博因其传播快捷、新鲜原创、交互性强等特点,成为大学生的新宠,这同时给大学生思想政治教育带来了新的挑战和机遇。思想政治教育工作者必须利用微博这一工具拓展现有的思想教育工作领域,加强教育引导与交流,从而提升思想教育工作影响力。  相似文献   

18.
微博的广泛应用,对大学生思想道德素质和道德观念的形成产生重大影响。微博作为一种新兴媒体,其信息产生的便捷化、传播内容的多样化、信息传播的迅速化、信息主体的个性化和沟通平台的社会化等特征,使利用微博进行思想政治教育,特别是对大学生进行思想政治教育具有极其重要的价值。同时,微博是把双刃剑,其为高校思想政治教育工作创造价值的同时,也可能释放出各种负面效应。有效地消解这些负面效应,才能实现微博思想政治教育价值的最大化。  相似文献   

19.
红色微博:大学生思想政治教育的新载体   总被引:1,自引:0,他引:1  
红色微博是弘扬主旋律、传播核心价值、开展思想教育的重要平台。除具备网络微博的一般特征外,红色微博还具有内涵丰富、主题鲜明、教育性强等特征,是新时期大学生思想政治教育的优质载体。要选择合适的微博平台,广泛动员教育,吸引大学生对红色微博的关注。要提升管理水平与应用能力,拓展信息来源,把握正确的舆论导向,健全应用机制,为红色微博功能的发挥保驾护航。  相似文献   

20.
面对前所未有的机遇和挑战,当代大学生思想政治教育要完成培养社会主义合格建设者和可靠接班人的历史使命,在当前和今后一段时期,需要重视解决几个重大时代课题。  相似文献   

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