学科制度视野下社会科学的生成逻辑及其现代启示

社会科学的生成经历了作为社会状况研究的学说和学科化的社会科学两个阶段,而社会状况研究的学说与学科化的社会科学的形成过程,本质上也就是其学科制度的生成演变过程。社会科学学科制度的生发具有独特的逻辑：学科的建制化是其生发的直接路径;资本主义世界体系是其生发的根本依据;复兴中的大学是其生发的渊薮之地;学科规训I制度的革新是其生发的催化剂。解读社会科学的生成逻辑,对于深化人们对社会科学的认识以及促进社会科学的开放具有重要的启示意义。     

面向实践管理研究评价的创新维度探索

从社会科学研究的创新视角来看,面向管理实践或者实践导向的管理研究,应当具有社会科学研究创新的一般特点,但其创新性还有管理学科的实践特征:更加强调实践价值的知识创新或思想创新;强调管理操作或者管理实务的创新;其创新具有明显的实践问题导向特征。因而,评价实践导向管理研究的创新性要从这些特点出发,建立评价指标体系。针对其创新性的评价从新价值、新方法、优效果三个维度设置和发展创新的评价指标。     

循证社会科学视角下的新文科建设路径研究

新文科的提出有着学科从分化走向综合、信息技术发展驱动、文科复合型人才稀缺等多重背景,目前学界对新文科的认知与阐释因科学视角、学术视野、学科气质的差异而并不聚焦,所给出的新文科建设路径或有宏观指导价值而无实践操作价值,或只聚焦单一学科的新文科建设而不具有复制性。基于循证医学发展而来的循证社会科学是一门新兴的文医交叉学科,以证据为核心的循证社会科学对新文科认识和建设提供了一个创新的理论视角。从循证社会科学的视角来看,循证理念是新文科建设的最大公约数,科学证据是新文科建设的最便通桥梁,循证社会科学可为新文科建设提供循证决策支撑和循证实践支持。在具体建设路径上,新文科建设需要以循证实践理念为参照,回应国家重大需求;以循证社会科学为选择,重视学科交叉建设;以循证学术研究为补充,加强科学理论创新。     

关于社会学话语体系创新的几点思考

<正>习近平总书记《在哲学社会科学工作座谈会上的讲话》发表一周年以来,加强哲学社会科学话语体系建设成为学界热议的焦点问题之一。不同学科从各自学科特点出发,对各自学科的发展现状进行了深入反思,对学科话语体系建设提出了非常多的建设性意见和建议。本文仅就社会学学科话语体系建设中的几个问题谈谈个人的看法。一、摒弃理论上的"炒作主义"创新社会科学话语体系的大背景是针对当前国内社会科学研究中西方社会科学话语体系一统     

基于CSSCI的贵州高校人文社会科学生产力分布研究

为从全局把握贵州高校人文社会科学的研究状况,对国内权威科学评价工具《中文社会科学引文索引（CSSCI）》2000—2007年8年间的相关资料数据,从机构分布、学科分布、作者分布等方面进行了全面的统计分析。结果表明：高等院校是我省人文社会科学研究的主力军,其主导作用日益增强;各高校人文社会科学研究能力差别较大,论文产出主要集中于少数高校;学科发展不平衡,应用性社会科学、地域特色学科论文产出较高,而人文学科研究能力相对不足;核心作者的数量偏少、产出偏低,学科学术带头人和科研骨干人才比较缺乏。     

加强哲学社会科学研究,实现学校"十五"发展总目标

哲学社会科学对大学的建设和发展至关重要.作为解决理论认识和科学思维,解决对社会发展、社会管理规律的认识和运用的科学,首先,哲学社会科学对每一所大学的精神或理念的建立、拓展起着决定性的作用;其次,哲学社会科学对包括自然科学学科和人文社会科学学科的师资队伍的科学素养、精神境界和综合素质的提高,也起着非常重要的作用.由于哲学社会科学能够帮助人们树立正确的世界观、人生观和价值观,是所有不同学科、不同层次人才的最关键素质之一,因此大学的教育工作与人才培养必须高度重视哲学社会科学学科的地位和作用.此外,21世纪的大学对国家经济和社会的发展负有更为重要的责任,在大学中加强哲学社会科学的研究工作将是大学承担这些历史使命的必要基础.     

创新是繁荣发展哲学社会科学的本质特征

哲学社会科学繁荣的内核是创新,没有创新就没有学科的发展。不管是从学科性质还是从改革开放30年的哲学社会科学的发展来看,创新是哲学社会科学繁荣的内核。从中外思想发展的历程来看,创新和争鸣更是哲学社会科学繁荣的表现和较高的发展环节。哲学社会科学的创新和繁荣必须要面对现实的社会生活,社会主义革命、建设和改革的现实为哲学社会科学的研究提供了鲜活的素材。当然,创新必须要坚持正确的马克思主义方向,哲学社会科学研究的方向意识在本质上就是人民性的特征。     

中国人文社会科学评价的意义、体系与实践

文章介绍了人文社会科学评价的基本意义,提出了人文社会科学评价的基本思路,构建了人文社会科学评价体系的四层结构,包括学科发展评价、学科研究评价、学科教育评价和学科社会影响评价,其中学科研究评价是重点,研究成果评价是核心.然后根据"中国大学人文社会科学创新竞争力评价"实践,总结了开展中国大学人文社会科学创新竞争力评价的经验和体会.     

计算社会科学发展演变及学科框架与学科结构

数据驱动为计算社会科学在社会科学研究的兴起与发展提供了极大施展空间，提升了社会科学研究的深度与广度，有效契合科学研究的复杂性需求。探究计算社会科学发展演变、学科框架与学科结构的界定对于计算社会科学的发展具有重要意义。本文通过收集、整理计算社会科学领域国内外文献，厘清计算社会科学的概念，进而梳理计算社会科学的学科演进趋势、研究范式、研究方法及研究应用；并从数字人文的学科结构入手，分析教育部学科门类分类体系，在此基础上对计算社会科学的学科界定、学科结构进行研究，进一步分析其与方法、技术类学科的关系，进而从学科角度思考计算社会科学的学科框架与学科结构。研究结论：第一，计算社会科学国外论文数量领先于国内论文数量，我国计算社会科学研究尚处于起步阶段。第二，计算社会科学国内外研究侧重点不同。国内计算社会科学研究聚焦于人工智能、复杂系统、传播理论等新兴主题，更加重视数据驱动过程中数据质量的分析，强调通过建模仿真、社会网络分析、数据挖掘等方法论的使用。而国外计算社会科学以数据科学为核心，聚焦于社交媒体、社会网络与复杂系统，强调通过社会网络分析、基于Agent建模、机器学习、自然语言处理等方法使用。第三...     

我校14项成果荣获江苏省第六次哲学社会科学成果奖

日前,江苏省第六次哲学社会科学优秀成果奖揭晓,我校14项成果榜上有名。江苏省第六次哲学社会科学优秀成果奖旨在奖励1997-1998年度在我省哲学社会科学研究方面作出杰出贡献的优秀社会科学工作者,是我省哲学社会科学研究方面的最高奖项。我校这次获奖成果的一个显著特点是覆盖了文科全部学科门类,涉及哲学、经济、政治、教育、文学、历史等6个学科,这是我校文科历次获奖成果中覆盖学科最多的一次。令人欣喜的是,今年我校获奖成果中青年教师比例明显扩大,特别是一些年轻博士加盟了本次获奖队伍,初步显现出我校在哲学社会科学研究上的强大后劲…     

论科技史对古典文学研究的利用

做为任何一门学科,它都不能与其他学科绝对隔离,单独发展,而往往是相互交叉,相互渗透,相互促进的。社会科学范畴内各学科间的关联性是人们所容易理解的,而社会科学与自然科学间的交叉渗透,却往往被忽略。当前,世界范围内的新技术革命浪潮冲击着社会科学与自然科学的交叉渗透,为了适应这一学科革命的需要,使古典文学的研究得到更新和拓展,本文试图从古典文学与古代科技史这两个学科的交叉及科技史对古典文学研究有利用价值的角度,做以初步的探讨。     

学科发展战略:跨入21世纪的中国人文社会科学

学科是科学知识体系的基本结构单元,学科发展战略是人文社会科学发展战略的重要组成部分。世纪之交的中国人文社会科学基础研究,应由２０世纪８０年代以学科引进为主转向在引进的同时积极创建新学科的发展格局。在２１世纪前半期,中国人文社会科学的学科发展战略可以确定为：合理有效地配置研究力量,学科引进和学科独创同时并重,两相兼顾,协同互补,全面振兴人文社会科学,为使中国成为人文社会科学新兴学科的重要策源地奠定基础。     

广东社会科学生产力再析

根据《中文社会科学引文索引》(CSSCI)对广东省社会科学生产力及其学科结构所作的定量分析表明,广东省社会科学论文量在全国的排名在2001-2003年的3年中继续稳居第五名。在这三年中广东省有14个学科稳居全国相应学科前五名,其中心理学稳居全国第三名,而图书馆、情报与文献学稳居全国第二名。在这3年中,广东省的哲学、政治学、社会学、人文经济地理、文化学等5个学科是新进入稳居全国相应学科前五名的行列,而新闻与传播学、环境科学、统计学则跌出稳居全国相应学科前五名的行列。     

社会科学总论学科域映射评价及其对“双一流”建设的启示研究——基于ESI工具视角

学科域是具有相互联系、相互依赖、相互支撑的学科构成的学科体系,ESI社会科学总论学科域不仅涉及哲学人文社会科学,还涉及理学、工学以及医学门类等。借助Web of Science数据库提供的（WC字段）学科分类分别与我国教育部学科分类映射关系,对我国10所机构的社会科学总论的学科域进行学科映射分析。研究发现：第一,社会科学总论排名前五的支撑学科分别为：公共卫生与预防医学、计算机科学与技术、环境科学与工程、社会学和地理学;第二,综合性大学中"社会科学总论"学科域包含了较多的人文社科类学科,相反,在理工科大学中,"社会科学总论"学科域支撑学科以理、工、医学科为主;第三,交叉学科对社会科学总论支撑学科的发展发挥了重要的贡献作用。因此,"双一流"建设中,优化社会科学学科结构,打造学科高峰;促进文理交叉融合,实现学科互补发展;构建中国特色的社会科学评价体系和标准,对于推动我国高校"双一流"建设具有重要价值。     

论学科的分类

人类的知识体系不能只是简单地分为社会科学和自然科学两大类,而应该分为社会科学、自然科学、思维科学、工程科学和人文学科五大类.这五类学科互相交叉、互相渗透,构成了错综复杂的知识体系.搞清学科的分类对学科本身的发展和社会的发展都大有益处.     

跨文化视野下的学科会聚

学科的交叉和会聚需要理论的支撑.它包括三个方面的内容:(1)中心项(Central Item),学科会聚与交叉必有一个主要的领域、学科或学说,这是确定首席专家的依据;(2)关联域(Context),即构成该学科会聚的以中心项为主的相关领域,这是确定准入人员、准入项目的依据;(3)学科间性(Inter-disciplinity),这是学科交叉会聚所产生的新的质素,即新的前沿性领域、新的关节点,也是学科会聚所要探索的新知识.一个新的科研群体是否有前景、有地位,主要取决于对"学科间性"这一新的知识宝库的把握程度.学科会聚背后是人才的会聚,而人才会聚时所释放出的凝聚力或离心力都远远大于一般素质的人员,因而除了科研群体的共同信念外,上述三个理论可以说也是处理科研群体人事关系的依据.此外,还必须有共同的跨文化的视野.因为学科的分化是在希腊及近代的西方文化语境下发生的,而学科的交叉与会聚已超出单一的语境.凝聚于一个群体的学者有不同的文化背景;作为研究对象的客体,有的涉及不同文化的价值认同(例如生命科学、环境问题).特别是人文社会科学或者人文社会科学与自然科学的交叉学科,有无跨文化的视野可以说是研究成败的关键因素之一.     

从美国的人类学军事化看中国社会科学研究成果的"冷遇"

根据全国哲学社会科学规划办公室的学科设置,社会科学包括24个学科,已经涉及社会生活的各个方面.当国内的社会科学研究成果大多被束之高阁、高校社会科学领域的教授们还在努力完成那些社会利用率较低的项目时,美国的人类学家却因为其成果被"过分利用"而向白宫叫板--抗议美国政府向阿富汗与伊拉克的战斗部队派遣人类学家以协助其执行任务.     

学术期刊责任编辑与选题决策

就社会科学学术期刊而言,在内容上,一般都囊括文史哲、政经法等诸多具体学科,这就需要由经过专业训练的每一具体学科的责任编辑共同组成编辑班子,而由主编、副主编总揽全局。在编辑流程中,责任编辑是重要的编辑主体,没有责任编辑,编辑工作就很难正常     

对我国艺术学研究最有学术影响的国内学术著作分析——基于CSSCI(2000-2007年度)数据

在人文社会科学领域中,图书是一种极其重要的学术资源.本文借助<中文社会科学引文索引>(CSSCI),利用引文分析法,对其中2000-2007年的艺术学学科论文引用的图书进行了统计,并推荐艺术学科内的一些较为有影响力的优秀国内图书,对这些著作进行分析,客观的评价了它们在艺术学领域的影响.     

我国艺术学研究最有学术影响力的国外学术著作分析——基于CSSCI(2000-2007年度)数据

在人文社会科学领域中,图书是一种极其重要的学术资源.本文借助<中文社会科学引文索引>(CSS-CI),利用引文分析法,对其中2000-2007年的艺术学学科论文引用的图书进行了统计,并推荐艺术学科内的一些较为有影响力的优秀国外图书,对这些著作进行分析,客观的评价了它们在艺术学领域的影响.