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由中国社会学会、高教系统社会学系所(上海大学文学院社会学系承办)、中国社会科学院社会学研究所、光明日报理论部、黑龙江省社会科学院、黑龙江省社联、黑龙江省暨哈尔滨市社会学会、伊春市委共同主办的“社会主义初级阶段理论与社会学”学术讨论会于1988年8月5日至9日在黑龙江省伊春市举行,全国各地到会代表190余人,提交大会论文近百篇。讨论会围绕:社会、经济协调发 相似文献
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科学技术作为第一生产力,对经济和社会发展的巨大作用,已为世人所公认。当前,在新技术革命浪潮的冲击下,科学技术对于经济、社会生活的渗透更加深入广泛,对其影响更具决定性。科技综合实力的研究是“科技兴省”中的一项基础工作,只有科学而客观地评价黑龙江省的科技宗合实力,才能明确黑龙江省科技发展的优势和劣势,寻找突破口,“科技兴省”才能成为有据可循的战略方针,从而为研究技术、经济、社会协调发展方针,制订经济、科技发展规划和政策措施提供依据。总之,科学技术的社会功能与作用,经济社会发展对科学技术的迫切需要以及党的十三大提出的把科学技术放在经济发展战略首位的方针构成了“科技兴省”的前提和社会基础;而科技综合实力的科学评价又是“科技兴省”方针得以正确制订和实施的必要准备,是“科技兴省”总体战略中不可缺少的一环。 相似文献
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作为由上海社联牵头编撰的20世纪中国社会科学系列丛书计划的一个重要组成部分,回顾、总结一百年来中国社会学的发展路程,介绍中国社会学现状和当今发展水平的《社会学卷》,终于与读者见面了。该卷由卢汉龙研究员和彭希哲教授担任主编,各部分由在该领域有专门研究的学者执笔。《社会学卷》以社会学一级学科的内容为主,同时包括了各分支学科及相关学科,如人口学、人类学、社会工作与社会政策、社会调查与社会统计等的内容。全卷由四编二十二章及附录“二十世纪中国社会学发展大事记”等构成。涉及中国社会学百年来萌芽、成长、沉寂和重建的曲… 相似文献
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20 0 3年 9月 2 3～ 2 6日在莫斯科国立罗蒙诺索夫大学将举行第二届全俄社会学大会 ,主题为“2 1世纪的俄罗斯社会与社会学 :社会的挑战与抉择”。大会组织者为莫斯科大学及其社会学系、俄罗斯科学院社会学研究所、俄罗斯科学院社会政治学研究所、莫斯科国立社会大学、俄罗斯联邦教育部社会学委员会、俄罗斯社会学家学会和古典大学教育教学方法联合会等机构。本次大会的组委会主席是莫斯科大学校长、俄罗斯科学院院士Ｂ .Ａ .萨多夫尼奇 ,担任副主席的有俄罗斯科学院社会政治研究所所长Г .В .奥希波夫院士、莫大社会学系主任В .И .多布… 相似文献
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据南斯拉夫《社会学》杂志1984年第1—2期报道,南斯拉夫社会学联合会主席团于1984年5月8日在贝尔格莱德举行了第七次会议,在这次会议上,对该联合会今后一段时期的活动作出了几项重要的决议。会议首先研究了各共和国和自治省社会学协会的工作情况,研究了南斯拉夫社会学联合会各小组和理事会983年11月份以来的工作。并确定了1984年的工作计划: (一) 1984年11月8日至10日在南斯拉夫的斯普里特市举行题为“社会学和社会实践”的专题讨论会。专门组织两次圆桌讨论会,这两次讨论会的题目是:“联邦经济稳定问题委员会材料的社会学分析”,“社会变化和社会学”。 相似文献
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概况由19世纪欧洲市民社会的形成而产生的新学科——社会学,最早被介绍到朝鲜始于1906年。当时朝鲜的著名作家兼报人李人植在他的文章里首次使用“社会学”一词,并在《少年韩半岛》月刊1—5号上全面地介绍过西方社会学的各种概念。1909年,朝鲜学者张志渊在《万国事物纪元历史》一书上第一次将斯宾塞介绍给朝鲜学术界。不过朝 相似文献
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庞树奇 《上海社会科学院学术季刊》1988,(2)
本文认为,社会学在中国传播的历史,就是它逐渐“中国化”的历史,把社会学划分为马克思主义社会学和非马克思主义社会学,并不能完全概括东西方社会学之间的差别和冲突。文章分析了对社会学“中国化”的性质和目标的不同理解,认为正确全面地理解社会学的学科化问题,仍然是实现社会学“中国化”目标的关键。在作者看来,实现社会学“中国化”的途径是“化入”与“化出”,即尊重社会学学科发展历史和规律,先进入资产阶级社会学的内部,批判地继承西方社会学,然后化出马克思主义社会学。为了社会的平衡与稳定发展而寻找有效的社会控制,始终是社会学最关心的课题,舍此而讨论社会学的“中国化”,是一种非学科化倾向。 相似文献
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偶然翻开了刚刚出版、似乎仍散发着淡淡油墨香的《当代中青年社会科学家辞典》,忽然一个熟悉的名字映入眼帘:李德滨,哈尔滨市社会科学研究所社会学副研究员,专攻社会学和黑龙扛移民问题研究,曾先后承担国家“六五”、“七五”社会科研重点项目三项,自1962年起,在报刊上发表文章一百余篇,出版专著六部,参加集体编写校译的编著译著四部。 相似文献
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由天津市社会学学会、江苏省社会学学会、江苏省社科院咨询部、徐州市社会学学会(筹)联合举办的社会学基础理论讲习班于五月二十日在徐州市开学。讲习班历时二十天,主要课程有《社会学概论》、《社会心理学》、《社会调查方法》几门主要课程,并开设“经济社会学的几个问题”、“关于人口理论问题”、“社会学与现代化”、“应用社会学在国外”、“家庭、婚姻、恋爱问题”、“社会学与民政问题”、 相似文献
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社会学元理论(Sociological metatheory)是一门新兴的社会学分支,属于元社会学(Metasociology)的一个组成部分。“元社会学”的概念是由弗菲(PaulFurtey)教授于1953年在他的《社会学的范围和方法——元社会学专论》一书中首次提出的。弗菲教授把元社会学定义为“一门研究社会学方法论原则的分支学科”。元社会学和一般社会学的主要区别在于:一般社会学的研究对象是社会界,而元社会学则把社会学本身作为其研究对象。元社会学的研究涉及社会学理论和方法两个方面。社会学元理论即元社会学中研究社会学理论的那个分支。社会学元理论研究社会学理论的产生、途径和过程,研究社会学理论与社会,社会学家与社会文化之间的相互联系,研究社会学理论的发展和变化规律。 相似文献
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“考试社会学”是介于考试学和社会学之间的一门边缘学科,是一种运用社会学原理和方法探究考试这种社会现象的本质及其规律,揭示考试活动与社会其它现象之间关系的新兴学科。开展“考试社会学”研究具有重要的现实意义和理论意义。“考试社会学”的专门研究,目前在国内尚未有闻,当属一块未开垦的“处女地”。根据对“考试社会学”这门学科的性质、对象、目的和任务的初步分析,我们认为“考试社会学”专著的基本理论框架,可由下列各部分组成:1.考试社会学概述。探讨这门学科研究对象的性质、范围和任务等,揭示该学科的基本特点和内容概要,阐明考试社会学与相近学科的区别和联 相似文献
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《学术交流》2007,(12)
李柏洲,1964年10月出生,辽宁彰武人。1986年毕业于东北财经大学,1995年获哈尔滨工程大学工学硕士学位,2004年获哈尔滨工程大学管理学博士学位。现任哈尔滨工程大学经济管理学院院长、教授、博士生导师,黑龙江省重点学科"管理科学与工程博士点一级学科"学科带头人,黑龙江省高校人文社科重点研究基地"企业创新研究所"学术带头人、所长,国务院政府特殊津贴专家,霍英东教育基金会高等院校青年教师三等奖获得者,兼任中国软科学研究会理事,中国生产力学会理事,中国科学学与科技政策研究会理事,国家自然科学基金委员会管理科学部评审专家,黑龙江省社科联委员,黑龙江省学位委员会学科评议组成员,黑龙江省管理学学会常务副理事长,黑龙江省生产力学会副会长,黑龙江省科技顾问委员会专家组成员,哈尔滨市专家咨询顾问委员会委员,《哈尔滨工程大学学报》编委,《企业家信息》杂志学术顾问。 相似文献
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当前,软科学研究无论在国内国际都方兴未艾,然而时至今日关于什么是“软科学”,还没有一个确切的定义。一般认为,“软科学是相对硬科学而言的,是研究社会、经济、科技协调发展的综合性科学,它以阐明现代社会复杂的政策问题为目标,为决策的科学化与管理的现代化服务。”而对于社会学,其定义的内容也是众说纷纭,一般认为:“社会学是从变动着的社会系统的整体出发,通过人们的社会关系和社会行为来研究社会的结构、功能、发生、发展规律的一门综合性的社会科学。”(见费孝通主编的《社会学概论》,天津人民出版社,第5页)。对比以上这两门学科的定义,它们之间有这样几个特点;第一,它们都是综合性的社会科学。第二,软 相似文献