对我国职业足球运动员团队特征和团队合作管理方法的分析

从职业足球运动员团队特征的管理学角度分析表明,职业足球运动员团队具有复杂性和特殊性的管理学特征。本文根据足球运动理论和管理学理论,提出了职业足球运动员团队内部成员相互合作的必要性和可行性,以此为基础,分析了对职业足球运动员团队成员进行管理的方法,将管理学理论与职业足球运动员团队的管理学特征相结合,为我国职业足球运动员团队的管理提供了理论依据。     

课程建设评估研究与实践

主要介绍本研究课题的研究内容、主要特色和实践效果 ,其成果内容对普通高校进行课程建设具有一定的参考价值和指导作用     

浅谈个人修养与医疗团队建设

目的:探讨医务人员的个人修养对于医疗团队建设的意义.方法:结合临床工作实践剖析、探讨、总结医疗团队的组成、性质、特点、运行规律以及团队成员个人在医疗团队中的地位、作用.回顾分析个人修养在医疗团队建设中的地位、作用和相互关系.结论:医疗团队建设具有所有团队建设的共性,此外还有其自身的独特性.建设医疗团队除了遵循团队建设的...     

基于协同教学理论的高校信息技术课程教学团队建设探究

在现代科技的助力下,高校的信息技术是历史发展的必然趋势.而从目前的教学现状来看,教学的质量和有效性还难以得到保证,主要源于信息技术的实际运用性以及学生的重视程度.协同教学理论是素质教育下的产物,其贯彻与实施要求高校必须对教学模式进行改革,使教学模式能够满足学生的实际需求,为培养更多高素质和综合能力的高校人才奠定坚实的基...     

英语专业基础阶段的教学团队建设

高等学校教学团队建设是师资队伍建设的关键环节,是提高教学质量的重要举措之一。在英语专业基础阶段的教学中,教学团队的建设尤为重要。英语专业基础课程(语法、词汇、听力、阅读、写作)与综合技能课程之间的课程合作实践表明:通过适当的团队活动,可以把学习型组织的"五个C"方法运用到团队建设中。     

浅议团队建设问题

团队理论是当代西方管理理论的热点内容,团队也将成为现代企业的主要组织形式。所以,应在心理、认知、情绪、信念趋同的基础上,有步骤地实施团队建设。从使成员有归属感、认同感的角度出发,制作责任明确的招募说明,给予成员以素质、技能的培训;营造民主、平等的工作环境,并建立注重差异、尊重个体的富有人文精神的组织管理机制,进而激发整个团队。在我国现代企业制度建设中,应特别借鉴“团队”这一新的管理模式。     

普通高校足球选项课课程设置现状的调查与分析

以普通高校足球选项课为例,通过文献法了解普通高校足球选项课课程设置状况和发展趋势;运用访谈法,相关高校网站访问法,了解黑龙江省相关高校足球课课程设置的现状;通过问卷调查法和数理统计法对普通大学生对足球选项课的需求状况进行调查与分析,旨在从学生发展与需求出发,更新教育理念,调整教学目标,优化教学内容和方法,完善教学评价,进而使体育教学过程趋于优化,为学生的终身体育打下良好基础。     

论高校科研团队的建设

随着知识经济时代的到来,社会和科学技术都得到进一步发展和提高。学科的高度融合、交叉和渗透,使得复合型人才的需求日益增加,科学问题的研究也更加社会化。单一的知识结构已经不能满足研究需求,也不能胜任大型研究项目,因而科研工作形式由分散到聚集、由个体到集体的趋势发展。建设科研团队成为科研工作的新模式,然而在建设过程中仍然存在许多问题,文章通过对科研团队的存在问题、问题原因、解决办法几个方面进行分析探索,为科研团队的建设提供参考建议。     

学分制下教学团队建设研究:一个文献综述

随着高等教育制度的不断改革和进一步完善,学分制建设和优化问题成为高等教育理论和实践的热点,其中教学团队的建设则是学分制建设的焦点问题,许多学者和专家对学分制下教学团队的建设问题进行了大量研究,取得了许多有价值的研究成果.通过对现有学分制下的教学团队建设的研究成果进行梳理和综述,总结学者们的研究成果,分析现有研究不足,提出研究展望.     

学分制下教学团队建设研究：一个文献综述

随着高等教育制度的不断改革和进一步完善，学分制建设和优化问题成为高等教育理论和实践的热点，其中教学团队的建设则是学分制建设的焦点问题，许多学者和专家对学分制下教学团队的建设问题进行了大量研究，取得了许多有价值的研究成果。通过对现有学分制下的教学团队建设的研究成果进行梳理和综述，总结学者们的研究成果，分析现有研究不足，提出研究展望。     

地方院校大学生社会实践课程化建设研究与实践

地方院校社会实践课程是根据高等教育教学的目标和地方院校教育资源的特色,遵循学生身心发展规律,在教学过程中,通过一系列活动让学生参与社会实践,侧重直接经验和即时信息习得,与学科课程相辅相成共同促进学生素质发展的课程形态。从地方院校大学生社会实践课程化建设的意义、特点、目标定位、课程类型、组织实施、效果内涵等方面进行分析,旨在进一步推进地方院校大学生社会实践课程建设,提高学生综合素质。     

开拓创新,建设结构设计原理国家精品课程

结构设计原理课程是土木工程专业的主干课.精品课程的建设是一项长期的、全方位的系统工程,包括师资队伍、教学内容、教学方法和手段、教学资源建设以及教学管理等.开展精品课程建设对于推动课程的整体改革,推进教育教学现念创新,提高教学质量,培养学生能力有重要意义.     

力学系列课程教学体系整体优化的研究与实践

提出并实践了"学生为本,加强基础,提高素养,突出创新,强化能力,注重应用"的指导思想;构建了理论力学、材料力学、结构力学等力学系列课程内容贯通、结构重组优化的理论教学体系;建立了以"电测"、"机测"方法为基础,以综合性、设计性、研究创新性实验为主体的实验教学体系;实践了力学系列课程科研促教学,加强学生工程应用及相应动手实践能力和创新能力培养的课程教学新模式.     

刑事诉讼一体化教学模式的理论与实践探索

湖南理工学院政法系在实践教学改革中逐步形成的刑事诉讼一体化教学模式始终以学生为主体,在具备相关条件的前提下,通过制造现场、立案侦查、审查起诉和模拟审判四大环节的教学,使学生能够从总体上掌握整个刑事诉讼程序的完整知识,不出校门就能得到实践锻炼。     

高校“形势与政策”课教学的探索与实践

高校"形势与政策"课的教学是高等教育系统工程和基本教学规律有机统一的教育实践活动.认识到位,党委重视,是搞好"形势与政策"课教学的前提;通力合作,齐抓共管,是搞好"形势与政策"课教学的保障;师资稳定,结构合理,是搞好"形势与政策"课教学的关键;面对现实,突出热点,是搞好"形势与政策"课教学的核心.     

试论对外媒体公信力缺失的原因及对策

互联网促进了新闻流通领域的开放,对外媒体已很难拥有信息资源上的对外垄断优势,惟有提高新闻品质和公信力,才能增强舆论影响力,进而担负为中国塑造良好国际形象的重任。     

儒学研究与建设和谐社会

儒家思想对当今中国建设和谐社会仍具有极大的现实意义。我们要以科学态度,运用科学的方法,开展儒学研究。     

公共政策评估制度化建设刍议

当代社会的复杂性、多元性与动态性发展,使得公共政策评估越来越受到重视。我国的公共政策评估还停留在起步阶段,要取得进一步的发展,就必须对公共政策评估进行制度化建设。我们不仅要明确公共政策制度化建设的重要意义,弄清公共政策评估制度化建设的主要内容,更重要的是要把握好公共政策评估制度化建设的原则和要求,只有这样,我国的公共政策评估工作才会做得更好。     

论高校公共音乐课程教学实践

高校公共音乐课程是艺术教育课程体系的重要组成部分,应遵循其自身的教学理念,突出其美育功能。根据教学对象的特点,教学评价上重教学过程轻教学结果,教学方式上要注重师生同参与,教学过程中要强化情感教学,旨在提高学生感受、表现、创造音乐艺术美的能力。     

艺术教育的全面育人功能及其实践

艺术教育具有促进学生全面发展的功能。高校开展公共艺术教育必须坚持普及与提高相结合,课内与课外相结合,学习与实践相结合的原则,通过课堂教学、课外校外艺术实践活动、发挥艺术社团的积极作用、营造校园文化艺术氛围等途径组织实施。