对高校学报性质传统理论的反思

传统的理论是制约高校学报发展的一个因素。传统理论不能成为千古不变的永恒的真理。高校学报应关注社会生活,顺应时代潮流,与时俱进,本着实事求是的原则审视传统的理论,并在工作实践中努力探索出在新时代适合高校学报建设与发展的理论依据。     

关于学报编辑效益最优化的思考

在社会主义市场经济条件下的学报编辑效益最优化，是一个具有现实意义的理论课题。针对目前科研队伍的素质、职称评聘制度、科研方向的偏差以及编辑人员的编辑效益意识等制约着学报编辑效益实现最优化的因素，应采取相应对策，树立正确的效益观，改革制约学报编辑效益最优化的制度，坚持党的出版指导方针，努力实现学报编辑效益最优化。     

论高校学报编辑人员的素质

高校学报作为一类学术期刊,是展示高校教学、科研水平的窗口,为促进学术交流和科技成果转化做出了贡献。提高学报质量是学报工作的永恒主题。影响学报质量的因素很多,其中学报编辑的素质是决定学报质量的根本性因素之一,提高学报编辑的素质是提高学报质量的基本途径和工作重心。笔者认为,学报编辑的基本素质主要包括以下几个方面。一、高校学报编辑必须有较高的政治素质学报作为学术理论刊物,其性质决定了它的主要功能是学术研究,但事实上,学术研究特别是社会科学学术研究很难与政治截然分开,必须体现党和国家经济政策、外交政策、宗教政策…     

新时期地方高校学报编辑出版发行工作刍议

本文剖析了新时期地方高校学报编辑出版发行中存在的诸多问题,从地方高校学报自身特点和目前高校学报编辑出版发行的价值入手,透视了制约地方高校学报编辑出版发行的利弊因素,探讨了地方高校学报编辑出版发行的现实策略。     

对缩短高校学报论文发表时滞的思考

本文分析了影响高校学报论文发表时滞的因素,提出了缩短学报论文发表时滞的对策及建议,旨在为进一步提高高校学报的质量服务。     

关于高校学报质量问题的几点思考

质量一直是制约高校学报发展的主要因素。本文就如何提高学报质量这一问题进行了探讨 ,并且提出高校学报发展的主要动因 :一是提高学术质量 ;二是树立“精品”意识 ,突出学报特色     

用经营的理念发展高校学报

高校学报是全面展示高校教学的一个窗口,是高校科研的阵地。一个学报质量的好与坏直接反映着该校科研水平的高低。如何更好地发展高校学报呢?笔者认为:重质量求效益,用经营的理念发展高校学报。一、高校学报存在的问题高校学报的本身存在许多问题,大致有以下几个方面:1、思想观念落后。在向市场经济转变的条件下,高校学报工作者的思想观念还停留在计划经     

论高校学报的功能属性与质量属性

高校学报的功能属性包括：学报是发现人才和培养人才的舞台;学报是科技创新和学术交流的载体;学报是面向生产和服务社会的窗口。学报的质量应从全面质量管理理论的高度来研究,而作为一类重要的科技期刊,其质量内涵也涵盖政治质量、学术质量、编审质量、出版质量和服务质量五个方面的主要内容。在分析学报质量属性的基础上,建立学报质量体系模型,具体分析各个质量指标的具体属性,对于进一步分析学报质量的影响因素,确立提高学报质量的有效途径,将起到积极有效的作用。     

如何提高学报办刊质量

学报对高等院校的教学改革、学科建设、科研水平的提高有着巨大的推动作用。影响学报的办刊因素有很多。本文从提高稿件的质量和提高编辑的素质来阐述提高学报的办刊质量。     

高校学报编辑的职业特点刍议

高校学报编辑是编辑队伍中一个比较特殊的群体。该文探讨了高校学报编辑与其他编辑的职业特点的共性 ,同时分析了由于高校学报自身的特点决定的学报编辑的职业特点的个性     

地方高校学报核心竞争力的培育与构建

地方高校学报核心竞争力具有独特性、创新性、学术性、持续性和发展性。当前,制约地方高校学报培育核心竞争力的主要因素是管理僵化、稿源欠佳和编校质量不高。因而,地方高校学报要培育核心竞争力,就必须以学科特色和地方特色创品牌;狠抓学报的政治质量、学术质量和出版质量;同时,还要创新学报的办刊模式、管理模式和发行模式。     

在改革中办出师专学报的特色

师专学报,是师专的一个重要思想阵地和学术园地,它在教学和科研中发挥着积极的作用,其重要性,已越来越为人们所认识; 它在学术界中表现出来的特色和优势,正引起海内外生术界的关注和重视.所以全国高校文科学报研究会杨焕章理事长在《<中国师专学报>序》中指出:“研究学问,不能不看中国高等学校学报;看中国的学报,不能不看中国师专的学报.”这是对帅专学报的中肯评价.但是,师专学报在发展中仍存在着许多困难.摆脱困境,发挥优势,办出特色,向前发展,是师专学报面临的一个严峻课题.     

我国高校学报编辑学术精神塑造研究

学术失范现象不断发生的今天,高校学报编辑面临着严峻的考验和挑战,高校学报作为高校科研的学术阵地,对维护学术尊严、捍卫学术精神承担着重要的责任。而高校学报编辑作为学报把关人更是起着举足轻重的作用。作为高校学报编辑要实现“互联网+编辑把关”,要从“编辑”到“编辑+”转变。数字时代的到来会使人产生“乱花渐欲迷人眼”的错觉,容易使编辑工作重心产生偏移。不论信息技术如何发展,编辑的学术素养仍旧是高校学报发展的重要因素。     

关于高校学报市场化可行性探讨

在目前期刊改革中存在着一种高校学报市场化的观点,这是一个无法回避的问题.应从文化学和经济学视角,客观分析和考察市场经济与学报文化的关系.高校学报作为一种严肃的文化,它与正在风靡市场的大众文化相比,有着完全不同的特质.市场经济虽然对高校学报产生了极大的影响,但绝对不可以简单地用市场经济的法则去运作高校学报.高校学报改革的关键不在于如何促进其市场化进程,而在于如何提高学报自身的学术价值、如何净化学术环境.     

影响高校学报出版周期的因素及其对策研究

高校学报出版周期较长,是多年来一直影响学报快速发展的重要因素之一。学报出版周期的长短不仅关系到作者的科研成果能否及时发表,而且关系到这些成果的时效性及能否尽快转化成生产力,实现其学术价值、经济价值和社会价值的问题。学报的出版包括许多环节,其中直接与编辑或者编辑部相关的环节有收稿、编辑初审、专家审阅等,这也是缩短学报出版周期的几个重要环节。为此,要做好稿件初审工作,加强专家二审工作,做足专家审稿意见的反馈工作。     

基于PDCA循环视角的地方高校学报质量管理

高校学报作为专业学术期刊既是高校学术研究的展现窗口,又是学术交流的重要工具。随着高校学报的市场化改革的进程不断推进,高校学报之间的竞争也日趋激烈。地方高校学报要想在全国大大小小几千家学报竞争中占有一定的市场份额,首先必须从质量抓起。质量是地方高校学报不断做大做强的基础和保证。提高地方高校学报办刊质量的论述已经非常多,相比较而言PDCA循环质量改进模型不失为一个更为有效的方法。本文从PDCA循环的四个阶段对地方高校学报的质量管理与控制进行了分析,通过四阶段的不断循环来提高地方高校学报的办刊质量。     

编辑是提高学报审稿质量的关键

学报是我国科技出版中的一个重要组成部分 ,学报水平的高低直接关系到我国出版资源的利用。而作为学报主体的论文质量在很大程度上决定了学报的质量 ,因此 ,提高学报质量的关键是论文水平 ,而严格、细致、公正的评审是保证稿件质量的前提。评审稿件过程中的关键是编辑 ,实践表明 :只有编辑素质提高 ,严格把关 ,才能确保审稿工作做到实处。     

论学报编辑的再学习

自从“编辑学者化”的口号提出以来，已为众多的学报编辑所接受，学报编辑对加强自身职业素质有了明确的认识和积极的行动。在这个基础上，提出学报编辑的再学习问题是十分必要的，它是编辑学者化的延续、拓展和深化。一、学报编辑再学习的必要性提高学报质量的要求决定了学报编辑必须再学习。一个学报的学术质量可以说是作者稿件质量和编辑工作质量的总和。而作者稿件质量的最初评价，能否成为学报质量的组成部分都要取决于编辑。也就是说，一个学报的质量主要是取决于编辑工作的质量。编辑工作做得怎么样，取决于编辑自身素质的高低。编辑…     

地域性——师专学报特色浅议

自1906年出现全国最早的大学学报——《东吴学报》(东吴大学创办),至今高校学报数已达1500多家,占全国期刊总数的六分之一,其中在全国184座师专中已有174所办有学报.在如此众多的高校学报中,师专学报何以面临日益激烈竞争,在这一领域拥有自己的立足之地,这已成为一个摆在我们师专学报编辑者们面前的十分重要而紧迫的大问题.     

基于物联网的高校学报信息传播

高校学报发行量少且主要依靠纸质媒介传播知识信息,传播信息的实时性和知识的可验证性较差,传播信息的受众数量较小,难以凸显高校学报学术交流的效果和影响力。高校学报的信息传播具有一般信息学的本质特征,符合香农(Shannon)的一般信息传播模式,由此构建高校学报传统的信息传播模型。高校学报的信息传播也是一个大众传播过程,运用大众传播理论和物联网技术,构建基于物联网的高校学报信息传播体系结构,在感知层实现知识信息的可追溯性和验证性,在网络层实现知识传播的实时性和传播信息受众的广泛性,在应用层实现多媒体手段的知识信息获取和高校学报的综合评估认证。因此,基于物联网的高校学报信息传播对于高校学报数字化、网络化是一种提升。