对学生数学学习兴趣的培养探微

初中数学新课程改革的顺利推进,需要我们转变教育观念,用新的教育理念指导教学实践,彻底革新以往"填鸭式"教学模式,据实调动学生的学习主体功能,激发其学习兴趣.文章主要就学生数学学习兴趣的培养进行了探索,以便新课程改革能够真正回归学生本位.     

新课程改革实施现状及其对策初探

新课程改革以全新的思想,全新的理念,全新的方法向传统的教育思想、教育理念和教学方法提出了挑战,这一项宏伟而庞大的工程正在全国范围内实施,已逐渐被各级各类学校的广大教育工作者所接受,并取得了明显的成绩.但是,新课程改革的步伐仍然是缓慢的,实施的力度是不够的,还有的学校和教师好象是"春风不度玉门关",将新课改束之高阁,老教条盛行.即便是学校和老师态度积极,全力探索实施改革,也遇到了不少的困难和问题,影响了新课程改革的全面实施.     

如何设计农村初中办学思想的调查与研究

当前农村初中面临各项改革:新课程改革、人事制度改革、办学体制改革等等,更面临各方面的压力:安全稳定、经费困难、质量竞争、生源竞争等等;面对复杂的改革与沉重的压力,如何制定正确的办学思想呢?我有幸参加"重庆市百名中小学骨校长班"的培训,聆听了专家教授有关办学思想的讲座,了解到现代教育思想的发展趋势,掌握了设计办学思想的基本方法.开展本课题的调查与研究,希望探索出设计农村初中办学思想的正确途径,以促进新课程改革、素质教育的实施、学生发展、社会经济进步,摆脱农村初中办学的盲目性、短期性和摇摆性.     

发展性评价是点燃教师生命之光的火种

<中国教育改革和发展纲要>指出:"振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师".教师是新课程改革的实施者,是完成学校教育任务的主力军,为此,新课程改革提出要建立教师不断发展的新评价体系,我校在不断探索实践新课程的同时,努力地为促进教师的专业发展探索新的评价领域.     

新形势下高职院校“三困生”的心理问题及对策

高校改革的扩大招生使得学习困难学生、生活困难学生、思想心理困难学生的问题也成为我们教育的一个难点。重视"三困生"的思想教育和心理辅导工作,如何帮助他们克服自卑心理,做到自信、自强、自立,是高校思想政治工作的新问题。本文主要从高校三困生的心理问题特点入手,进行对策上的思考和探索。     

浅析化学史在新课程三维教学中的运用

化学新课程改革的重点是要从"知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观"三个维度来培养学生,同时,借助化学史的教育功能来贯彻和实现新课程的三维教学目标.     

新课程改革在农村初中英语教学中的实践反思

新一轮课改在我国施行以来,各级领导高度重视,社会各界热情支持,广大教育工作者积极参与,教师的教育观念和教学行为发生了可喜的变化。应该说,新课程改革取得了阶段性的成果。但是,随着此次课程改革的不断推进,一些问题也随之出现。本文拟从新课程改革在农村初中英语教学中遇到的困难及其解决方法两方面进行反思,以期帮助教师不断优化教学,坚定课改信心。     

对教材与学生情感价值取向差异性的反思

随着教育的推进,我们进入了在新课程指导下的新一轮教学改革。新课程改革的最高宗旨是生长和建构,是根据课堂教学本身的进行状态而产生的动态形成的活动过程,具有丰富性和生成性。新课程的核心理念是"一切为了每一个学生的"发展"。而"发展"本身就是一个动态的生成过程。生成可分为     

论新课改中一线教师的教育科研

教师若不进行教育科研,很难尝到为人之师的乐趣,更别说成为出色教师.由此看来,在新课程背景下,一线教师必须致力于教育科研,积极投身于课程改革,掌握新课标,了解新课程,在课改中享受快乐,在教学实践中感受成功,实现由"教书匠"向"研究者"的角色转变.     

新课程改革在农村初中英语教学中的实践反思

新一轮课改在我国施行以来,各级领导高度重视,社会各界热情支持,广大教育工作者积极参与,教师的教育观念和教学行为发生了可喜的变化.应该说,新课程改革取得了阶段性的成果.但是,随着此次课程改革的不断推进,一些问题也随之出现.本文拟从新课程改革在农村初中英语教学中遇到的困难及其解决方法两方面进行反思,以期帮助教师不断优化教学,坚定课改信心.     

农村小学如何实施数学新课改

在广大农村,小学数学课程改革的进展还相对落后,主要表现在:对课改理念的学习理解不深入,实施方法不当;基础设施条件相对较差,导致新课程改革发展不均衡;再加上教学研究活动开展力度不够、实效不大从而导致教学质量不容乐观。针对以上现状,我认为应该从以下几个方面去实施农村小学数学新课程改革。一、加强新理念学习,提高认识水平新的《义务教育法》对于实施新课程、推行素质教育做出明确要求:"教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生独立思考能力、创新能力和     

关于新课标下中学图书管理工作的几点思考

新课程改革掀起了一场教育革命,素质教育被列为改革工作的重点。在这场革命中,图书管理工作承担着重要的角色。本文主要从新课程改革对中学图书管理工作的影响、图书管理的重要性与图书管理工作的策略等方面,探讨了中学图书馆管理工作。希望可以为中学图书管理工作提供建议与帮助。     

实施"一一三一"工程强力推进普通高中课改

今年秋季,重庆市普通高中进入新课程改革,教育理念、教学方式、课程设置、评价体系等都发生了深刻变化.这对承担"研究、指导、服务"职能的区县教研机构提出了巨大挑战.在推进普通高中新课程改革中,我们立足实际,深入调研,超前研究,强化指导,优质服务,大力实施"一一三一"工程,即突出"一个重点"、抢抓"一次机遇"、狠抓"三个强化"、实现"一个率先".     

浅谈在美术教学中设计意识的培养

新一轮基础教育课程改革,以全新的教育理念和学习方式在全国展开,美术课程作为新课程改革的一员,责无旁贷。素描教学是美术课程的主要内容之一,应走在课程改革的前列。     

农村学校英语教学现状及对策

新课程改革是一个新事物,它推动了中国教育的发展,在新潮汹涌的教育改革中,农村的英语教学还没有完全适应。本文主要从农村英语教学的这一角度探讨了新课程改革中出现的一些问题,并试图抛砖引玉,给新的农村英语教学带来一个全新的发展空间。     

落实课标基本理念构建"体验--探究"教学模式

一、新课标的"体验"理念 新课程标准的基本理念是:人是教育的核心和精髓.人不仅是教育的起点,而且又是教育的归宿.教育的目的是为了人.人要改革社会、发展社会的最终目的,也是为了人.     

春风化雨润心田——我的教育故事

"教育不是万能,没有教育方法是万万不能。——题记我从教近20年来,对教育教学已是轻车熟路了。不过,随着时代的发展,社会的进步,新课程改革的不断深入,我们的     

“留白”的思品课教学要注重心理诱导

新课程改革呼唤"开放、自主"的教育理念,充分运用新课改这个有利平台,让留白教育运用于思想品德课教学能更好地发挥新课程教育教学的优势。那么,如何让留白教育更好地运用于思想品德课教学中,发挥出最大实效呢?在教学中注重情感因素,对学生进行心理诱导,并辅之于学法指导,创设一种民主、平等、和谐的师生关系,让学生建立起自信,是切实可行的方法。这样也有利于学生由"要我学"转化为"我爱学","我能学",达成教学目的。     

教师在新课程改革中的三大转变

目前,课程改革已在全国大面积推广。教师必须关注课程改革,认真学习、思考、研究新课程,为新课程方案的全面实施做好必要的充分准备。应该在教育观念,教学方式、知识结构上有彻底转变。一、教育观念的转变只有转变教育观念,才能全面实施素质教育,也是用好新教材,搞好新课程改革的关键。新课程改革提出要培养学生终身学习的愿望和能力。新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价等方面都较原来的课程有了重大的突破和创新。通过运     

农村学校英语教学现状及对策

新课程改革是一个新事物，它推动了中国教育的发展，在新潮汹涌的教育改革中，农村的英语教学还没有完全适应。本文主要从农村英语教学的这一角度探讨了新课程改革中出现的一些问题，并试图抛砖引玉，给新的农村英语教学带来一个全新的发展空间。