书香寻踪

我是优秀员工林晓静东方出版社2006年5月第1版22．00元【评分星级】★★★★☆本书主要介绍成为优秀员工的六大成功要素,包括全面认识自我、态度积极主动、让自己不可替代、做一条快乐的鱼、与上司共命运、新同事文化等方面．在选择职业时,一定要弄清楚自己喜欢做什么样的工作,怎样的工作才能使你全力以赴,做自己喜欢的工作,是成为优秀员工的第一步。     

让人猝不及防的爱情隐私

正对于曾经有过几次爱情的女人,有时候,必须保存前一次爱情里的隐私,才能让下一次爱情顺利进行。一段美满的爱情,绝不能建立在说出一些你认为应该诚实的事情上。因为,你泄露出的这些"诚实",只能让对方恐慌,这样的诚实,是不合适的。     

大学生诚信现状与对策探析

诚实守信是中华民族的传统美德,是做人之本,立德之源,是大学生道德规范的基本要求。大学生诚信缺失现象,越过了社会的道德底线。我们观察大学生的学习与生活中的诚信现状,从学校、家庭、社会与自身分析诚信缺失的原因,把握大学生诚信的重要性,加强自我诚信教育与学校的诚信教育,全力构建诚实守信的社会氛围,有效解决大学生诚信缺失问题。     

网络青年文化的“自我空间”论

后现代的网络社会既给青年人寻找自我、建构身份搭建了广阔的新舞台,也为青年人提供了一个空间自由、文化自主的新天地——青年文化的"自我空间"。在这样一个以"自我"为中心和遵循"快乐至上"原则的空间里,青年人主动将自我符号化,充分运用网络媒介的自主权,通过创建微电影、微小说等微美学文本,把自己的内心世界投射到网络社会并最大限度地释放与表现、宣泄与满足。他们在"自我空间"里呈现自我、形塑自我的同时,也进行着青年亚文化的传播与实践。     

论爱与欲、幸福与快乐的本质差别和对立

爱是“人类总是向往和追求与他人及整个世界在精神上进入相融为一的一体性状态”的先天性意志,而欲是有生命的事物努力维护其肉体健康、生命延续的先天性意志;幸福是爱的意志得到满足后的心灵状况,而快乐是欲的意志得到满足时感觉体验。正如爱与欲有时会势不两立,幸福与快乐也经常处于搏杀、决斗的状态,人们一般都是：得到了幸福的人,却要牺牲掉很多快乐,一味想得到快乐的人,则要彻底葬送掉幸福。     

做个自娱自乐的性福女人

据统计,约90%的男子经常有自我满足行为。女人呢?约72%的女子有过自我满足行为,哪怕只尝试过一次。问题是,男子自我满足似乎得到了承认和“许可”,女人的自我满足却招来多数男人的指责。古希腊古罗马时期,自我满足被认为是很自然的事,就像睡觉、吃饭一样。以下是专家用现代观点     

网络教学中的情感缺失与应对策略

网络教学具有的自主学习、自我构建、交互性、个性化教学等优势,在一定程度上满足了学生的情感需求,但同时在情感的来源、表达、归属、反馈等方面又存在明显的缺陷。只有重视人文教育、实施参与式学习、虚拟与实践教学相融合、发展网络技术和完善学习服务系统等,才能正确应对网络教学情感缺失的挑战。     

佛经中的做人道理

1、之所以痛苦,在于追求错误的东西。2、在顺境中修行,永远不能成佛。3、你随时要认命,因为你是人。4、你永远要宽恕众生,不论他有多坏,甚至他伤害过你,你一定要放下,才能得到真正的快乐。     

如何在小学数学教学中激发学生的主观能动性

在小学的新课程改革中,要求学校的教师在教学的过程中要采取:倡导自主、合作、探究的学习方式。学生是学习的主体,同时也是发展的主体,因此小学的数学教师在实际开展教学活动中要充分的激发学生的主观能动性,让学生有主动学习的意识,并且还要让学生运用独特的思维体系来掌握数学知识,让学生体会到学习数学知识的快乐。数学老师在教学中,重视学生个性发展,尊重学生的差异性,根据学生的实际情况来满足他们的学习需求,这样才能尽可能的激发学生的潜能,激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性,促使学生积极主动的融入到教师组建的课堂中。学习数学知识,学生有良好的自主学习能力,有一定的主观能动性,他们才能很好的安排自己的时间,从而主动的进行学习。     

诚实敬业量表研究

在当代职场中,人们越来越关注良好的工作道德、诚实、守信、谦恭、自我约束、敬业等个人品质,并称之为"软技能"、适应性技能或自我管理技能.许多单位组织在招聘和选拔人才时,都把个人品质看成是与工作技能同等重要的标准.霍克在<雇主真正要什么>一书中,将"清晰沟通、自我激励、团队合作、诚实、勤奋"作为雇主期望员工具有的五大关键特征.在安托尼·露西亚和理查兹·莱普辛格的<胜任--员工胜任能力模型应用手册>中,把"可信任"作为领导和管理的核心胜任能力之一.     

不要赢

新结识一个快人快语的女子，在单位里做部门主管，压力很大，却总是精神饱满、开朗快乐，上下左右都处得好，大家都喜欢跟她做，成绩有条不紊地出来。在我们这个推推搡搡的空间里，她显得很特别。     

如何提高职专生思想政治课的育人功能

面对职专生的种种问题,如:厌学问题、诚实问题、好吃懒做问题、青春期叛逆问题,早恋问题、以自我为中心问题、意志品质薄弱问题、相互攀比问题……作为思想政治课教师的笔者十分担忧。怎么才能把思想政治课上好,怎样才能发挥思想政治课的育人功能?一、提高思想政治教师的自身素质;二、合理选用多媒体教学,有利于创新人才的培养;三、分层教学,调动所有学生的积极性。     

艺林大师以幽默延年

正幽默风趣的人往往每一天都生活在快乐中,即使有烦恼也能马上忘掉,从而延年益寿。很多艺术大师的养生秘诀就是豁达开朗、风趣幽默、一辈子保持笑口常开,可见,幽默是通往长寿的一条捷径。美术大师韩美林:美术界"笑星"韩美林是美术界有名的"笑星",80多岁的人看上去就像60多岁,他的养生秘诀就是"没心没肺,能活百岁"。韩美林曾经历过无数苦难,然而     

警察擒拿格斗特色资源建设校本防卫术体育课程的必要性和可行性研究

警察类院校有非常有特色的教学内容——警察擒拿格斗。警察擒拿格斗的目的是自我防卫和控制抓获犯罪嫌疑人,它与普通民众的正当防卫行为有许多相似相同的作用与目的,完全可以去除只有警察才能使用部分,而将其余部分用于普通民众的防卫。警察擒拿格斗特色资源进行"去警察化"改造,建设校本大学体育防卫术课程具有良好的可操作性和可行性,又能很好地达到激发大学生的学习兴趣,满足大学生体育锻炼需要的目标。     

让孩子们在区域活动中快乐地成长

区域活动是幼儿在一定的游戏环境中,根据自己的兴趣和需要,以快乐和满足为目的,自由选择、自主展开、自由交流的积极主动的活动过程,充满灵性、活力的区域将会给幼儿一片更加自主,快乐的发展天空。新《纲要》中指出:幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验,而区域活动正符合这一要求。一、创设合理环境,提供层次性、开放性的材料,满足不同幼儿发展需要。二、营造宽松的区域氛围,发挥幼儿的自主性。三、以合适的身份参与活动,提高幼儿的积极性。     

“性”趣主张女人至上

现代女性追求的生活方式是自由的、浪漫的，它可以使女人更有活力、更有魅力。所以，在情爱生活中，女人更加希望体验一种放松又刺激，温情又狂野的极至乐趣。于是，她们开始在这样的氛围里以“女人至上”的方式更加自信、更加完美地展示着自我，快乐着两个人的快乐。     

大学生延迟满足策略结构探析

延迟满足是甘愿为更有价值的长远目标而放弃即时满足的抉择取向,以及在等待过程中展示出来的自我控制能力。延迟满足的发展是个体完成各种任务、协调人际关系、成功适应社会的必要条件。在需要延迟满足的情境下,个体帮助自己消除或减少因情境所造成的压力,采取各种行为来完成延迟满足,即为延迟满足策略。大学生延迟满足策略至少包括"自我监督、外在攀比、自我规划、远离诱惑和期待定向"5个维度,且与大学生自我控制能力中等程度相关。依据米契尔的冷/热系统延迟满足策略理论,大学生群体的自我延迟满足策略均表现出冷认知系统的特征,体现出大学生对现有情境和长远目标的认知评价过程。随年龄发展,冷系统逐渐在延迟满足策略中起支配作用,并愈发具有"元认知"的成分。     

实话谎话与废话

这次的问题,是如何分辨谁的话是真话。以前有个著名问题:诚实村跟谎话村在相邻的地方,每个村门口都有一个守卫,你不知道哪个是诚实人,哪个是谎话人。守诚实村的不一定是诚实人。守谎话村的不一定是谎话人。诚实人只会说实话。谎话人只会说     

浅谈数学教学中发挥学生的表现欲

表现欲是人类特有的一种欲望，是人对自我抱有期望与信心的显示，特别是中学生，喜欢在别人面前表现自己的才能，表现自己的智慧，表现自己的价值的心理特征尤为明显。当学生的这个心理需要得到满足时．便会产生一种自豪感而推动学生更有信心地去学习．去探索．去创造．从而获得最佳的学习效果。     

“七不”让心理更健康

现代医学资料表明：愉悦的情绪、快乐的心态是使人健康长寿的主要因素，而真正的快乐不是外界给予的，只有自己创造的快乐，才是深层的、永久的、稳固的，才能使人终身受益。可见，快乐是智者的人生观，更是老年人的养生良方。