高校学生评教制度有效性的调查分析

高校师生对"学生评教"的认同度,关系到学生评教本身的效度和信度,也关系到"学生评教"结果用于改进教学和管理工作的效果,是该制度成功的关键因素。本文对广东四所高校"学生评教"情况进行了调查分析,指出存在的问题,并提出相关的改进意见。     

基于因子分析和改进DEA交叉模型的中国“一流大学”建设高校科研效率评价

高校科研效率提升是当前中国高等院校科研创新工作亟待解决的核心问题。针对传统DEA模型在高校科研效率评价中存在的有效决策单元无法全排序、交叉效率值不唯一等问题,引入TOPSIS思想,建立基于理想决策单元的DEA交叉模型,并采用熵权法集结各决策单元效率值,构建改进的DEA交叉模型;运用因子分析构建评价指标体系,通过消除指标间相关性以满足DEA模型对指标技术要求;采用改进的DEA交叉模型对中国40所"一流大学"建设高校科研效率进行评价,研究结果表明40所"一流大学"建设高校的整体科研效率水平偏低,还存在较大的改进空间。     

2016年陕西省高等学校学报研究会“四优”评比中我刊再获殊荣

<正>在2016年陕西省高等学校学报研究会优秀期刊、优秀编辑部、优秀编辑、优秀编辑学论著的"四优"评比中,《统计与信息论坛》获得多项殊荣。此次评奖活动是对陕西省高校期刊2014-2016年度工作的检阅和总结,有近百种高校期刊参加了评选。我刊被评为"陕西省高校名刊",是继2011年荣获"陕西省高等学校重点社科学报"、2014年荣获"陕西省高校精品社科期刊"后的又一进步。我刊编辑部被评为"优秀编辑部",是继2011年、2014年之后第3次获得此荣誉。我刊编辑李勤荣获"陕西省高校优秀编辑"称号,张治国、李勤、     

提高素质转变观念 增强就业竞争能力析——2004年温州市高校毕业生就业状况调查分

今年是普通高校扩招后毕业的第二年,预计我市共有近三万毕业生进入劳动力市场,曾经一度被喻为"天之骄子"的高校毕业生面临着严峻的就业形势.做好毕业生就业工作,关系到我市经济社会的持续快速协调健康发展,关系到我市广大毕业生和毕业生家庭的切身利益.近期,温州市城市调查队对温州医学院、温州师范学院等我市四所高校的208位应届毕业生进行调查,深入了解他们的择业观念、就业意向、就业渠道以及在择业中碰到的问题和困难,以期全面地反映我市2004年高校毕业生的就业状况,为党政领导与相关部门制定高校毕业生就业政策提供参考依据.     

"情景+案例"教学模式的研究

一、"情景+案例"教学模式的内涵 "情景+案例"教学模式对高校理论课程而言是一种行之有效,富有生命力的课堂教学模式.尝试让学生参与到真实情景的案例分析过程中,运用所学知识解决现实的社会问题,通过多媒体和问答讨论先营造出具体的情景,围绕所设情景提出问题并讲授新的课程内容,最后对所列情景加以讨论、分析的课堂教学模式.     

高校图书馆服务质量评价模式初探

高校图书馆设立的宗旨,主要是通过图书信息的选择、采购、整理、分类、编目、典藏、维护等工作,提供读者咨询、指导与教育等服务,以支持学校的学术研究、教育与教学。因此,高校图书馆常被喻为"高校的心脏"。长期以来,对高校图书馆的评价往往侧重于对办     

陕西高校各类教育提升全人素质的预测模型

采用"高校全人素质量表"随机抽样省部属8所高校4 953名大学生,对调查数据做SPSS多元回归参数估计和AMOS结构方程模型构建。结果表明,德育教育和专业教育分别对大学生全人素质16项指数产生显著正效应;德育教育"立德效应"主提升德道品质、心身健康、人生意义等素质;专业教育"树人效应"主提升求知钻研、学术探索、技术能力、语言思维等素质。研究结果为陕西高校全人素质教育提供了实证参数和理论依据。     

加快高校科技产业发展的对策

一、我国高校科技产业兴起的原因分析 (一)政府政策的引导是高校科技产业发展的重要前提 多年来,政府政策的引导为高校科技产业的发展提供了强大的动力,尤其是1993年全国高等院校科技产业工作会议后,对发展高校科技产业的必要性进一步提高.在实践中,把高校科技产业办得好坏,作为衡量一个高校办学水平的标志之一.因此,制定学校发展规划和申请"211工程"的高校均把发展科技产业列入规划方案.1999年国家教育部推出<面向21世纪教育振兴行动计划>,该计划的重点工程之一是"高校高新技术产业化工程",促使各高校进一步发展校办高科技企业.随着高校科技产业发挥的作用日益突出,得到了地方有关部门的重视.有些地方在财政、金融等方面给高校科技产业许多支持和扶植,如上海市每年提供近亿元的优惠贷款和500万元的财政贴息用于高校科技产业,江苏省每年安排4000万元周转资金和1000万元贷款贴息支持高校科技产业.     

本刊在全国、陕西省高校社科期刊评优活动中再获多项殊荣

<正>2019年11月26日,第六届全国高校社科期刊评优活动在广东肇庆举行,旨在展示近五年来高校社会科学期刊所取得的成绩。经总评委会议评定,《统计与信息论坛》被评为"全国高校社科名刊",张治国同志被授予"玉笔奖"称号,李勤同志被评为"全国高校社科期刊优秀编辑",崔国平同志的论文《论高校学报国际传播能力建设》被评为"全国高校社科期刊优秀编辑学论文"。在此前的陕西省社科期刊评优活动中,本刊被评为"陕西省高校社科名刊","统计理论与方法"栏目被     

关于高校财经类专业统计学教学改革的思考

一、对高校财经类专业统计学教学目的要求的思考 <统计学>作为高校财经各专业必修的专业基础课,纵览我国各个时期各个版本的高校统计学教科书,关于统计学教学目的的基本要求,可以用南京大学施建军主编的<统计学教程>对其所作的叙述来概括之,即"使学生能够掌握必需的统计分析方法和基本的统计指标知识,为深入进行统计分析服务".显然,这是对高校财经类各个不同专业学生的共同要求,这是财经各专业都是研究经济问题这一共性决定的普遍性,这是完全正确的.但是,财经类各个不同的专业又各有其特殊性,这就要求在对不同专业的统计学课程的教学目的的要求上应有所体现,这是问题特殊性的一面.笔者认为,为达到问题的普遍性与特殊性的统一,为真正促进我国高校财经类专业统计学教学的改革,在其教学目的的要求上必需加以反映.     

全国高等学校文科学报研究会财经高校联络中心2019年学术年会在我校成功召开

<正>2019年6月25日至27日,全国高等学校文科学报研究会财经高校联络中心2019年学术年会在我校成功召开。会议由全国高等学校文科学报研究会财经高校联络中心主办,西安财经大学承办。来自全国财经高校70多家财经期刊的170余名代表参加了大会。开幕式上,西安财经大学副校长吴旺延教授代表学校向各位参会嘉宾表示诚挚地欢迎,感谢期刊界对我校学科建设发展的关心、帮助和支持。他希望大家围绕"新时代中国高校财经期刊发展战略研究"的大会主题,积极探索财经高校学报的创新发     

高校贷款风险分析

高校贷款风险问题是社会关注的焦点之一。本文首先界定了高校贷款风险,然后归纳高校贷款风险的各种影响因素。在分析各因素之间相互关系的基础上建立了解释结构模型(ISM)。通过模型,对高校贷款风险的影响因素进行了层次划分并对各层因素进行了分析,指出高校在贷款发展的问题上应该结合自身实际,慎重决策。     

高校负债风险化解中的政府决择

高校负债风险是在高等教育由精英化向大众化发展过程中产生的,是高校发展定位引发的规模扩张而发展到负债过度的问题,是高校发展中为政府分忧引起的问题。面对国家实施的宏观调控政策和商业银行银根抽紧的现实,高校负债风险如何化解,     

基于提升大学生危机应对能力的□高校危机教育对策研究

正高校师生危机意识淡漠、危机应对能力薄弱的现状不仅给校园危机爆发埋下隐患,还可能会导致危机损害的扩大化。一、问题的提出国情研究专家胡鞍钢说:"在经济全球化的条件下,越来越突出的问题是人类不安全。尽管中国经济增长速度居世界首位,但中国社会发展相对滞后,社会分化日益突出,转型期所特     

民族高校大学生就业竞争策略分析

随着近几年我国高校大幅度扩招,大学生就业难的问题日渐突出,民族高校大学生的就业难问题也不例外。笔者作为一名民族高校的教师,常年指导大学毕业生就业,对大学生就业理论与实践有一些心得体会。提高大     

高校统计工作的现状及对策

文章探讨了当前高校统计工作面临的问题,并在分析问题的原因的基础上,提出了增强高校统计工作质量的对策。     

基于“教师主导-学生主体”教学模式下的审计教学策略研究

审计是高校会计学和审计学专业本科学生必修的一门课。它是一门实践性非常强的课程。但由于审计模拟环境建设困难,多数教师在教学模式上主要采用理论教学或多媒体演示操作,使得审计教学存在课堂教学枯燥无味、学生学习兴趣和主动性不高等诸多问题。如何提高审计教学的有效性成为当前审计课程教师亟需解决的实际问题。笔者将结合自身的教学实践,从教学准备、教学实施、教学评价三个环节构建基于"教师主导-学生主体"模     

高等院校科技经费投入绩效评估指标体系研究

随着高等学校外延发展的日趋缓和,高校间的新一轮"洗牌"已迫在眉睫.为了能在新一轮"洗牌"中稳获胜券,如何提升高等学校办学内涵已成为教育行政管理部门和学校高层管理部门十分关注的重要课题,学校办学内涵的提高有多种措施,其中进一步加大了对高校的科技经费投入,提升高校科研水平是提高学校办学内涵的重大举措之一.我国高校建立一套科学的科技经费投入绩效评估指标体系是学校提高办学内涵、推进科学管理、加强行政支出管理的客观需要.为此,本文试就现行高等学校如何建立一套科学、有效的科技经费投入绩效评估指标体系展开分析,提出相关的对策建议,拟提供借鉴启示.     

浅谈高校教学管理科学化

高校教学管理的科学化是高校教学工作、教学管理工作发展的必然要求,也是高校提高教育质量的基本保证。本文对高校教学管理存在问题及科学化的内容、关键、保障等方面进行了一些探讨。     

新形势下高校统计工作若干问题的探讨

本文对新形势下高校统计工作出现的若干问题作了有益的探讨,指出了高校统计改革的思路和方向,对高校统计工作者提出了要求和期望。