职业过渡期该做些什么

怎样给自己的理想目标定位? 怎样实现自己的理想目标?不少毕业生在这些问题上是盲目的,甚至在认识上还存在着不少误区,主要表现为:     

我们所理解的哲学

随着人类认识和科学的发展,哲学一直在不断地改变着自己的形态。每一个哲学家都按照自己对哲学的理解设立自己的理论前提,建立自己独特的理论框架。哲学究竟是什么,它是一种什么样的学科,它应该研究什么?怎样研究?对这些问题众说纷纭,莫衷一是。     

军医大学学员对抗击“非典”斗争认识的调查研究

在抗击"非典"斗争中,军医大学学生怎样认识自己的责任?怎样看待军人与国家和民族利益的关系?作为未来的医护人员,他们对自己所选择的职业是否产生动摇?了解这些情况,有助于加强军医大学学生在和平年代对军人职业深层次的认识,进一步增强他们对社会、人生和职业等社会责任感。     

开设《大学工程专业导论》课程的构想

一名跨入高等工科院校大门开始大学学习的学生,他对自己所读的学科和专业应有怎样的理解和认识?他对自己所处的校园环境和面对的教师、同学应持怎样的态度?如何在正确的学习目标、学习方法、学习评价指导下安排自己学习计划和达到应具备的标准?     

在改造客观世界的实践中改造主观世界

社会主义革命日益深入地发展,它要求我们迅速地改造主观世界,以适应社会主义革命发展的需要。但是,到底怎样更好地改造主观世界才能跟上革命的形势,跟上毛主席思想的发展呢?这是摆在我们面前的一个十分尖锐的问題。我带着这个问題参加了农村社教运动,在运动中和参加运动后又带着这个问題学习了《实践论》,现在才开始有了一点认识和体会。毛主席在《实践论》里讲:“无产阶级和革命人民改造世界的斗爭,包括实现下述的任务:改造客观世界,也改造自己的主观世界——改造自己的认识能力,改造主观世界同客观     

论历史的统一性与多样性

历史发展有没有统一性与多样性?如果说有,两者的关系怎样?它对建立马克思主义历史科学有何意义?这是史学理论中的一个重要问题。本文想从认识论的角度作一些初步探讨。一、统一性与多样性是历史的客观存在每个时代都有自己的物质文明和精神文明,这种文明取决于各个时代的人们认识世界改造世界的能力。不认识世界就不能改造世界。对人类历史的认识正是认识世界的一个重要部分。人类社会是怎样发展成今天这个样子的?历史发展的根源是什么?在历史唯物主义产生     

我要成为优秀的空中乘务员

身处信息世界,作为当代中职生,我不由得考虑起自己的未来。在机遇与挑战并存的未来社会里,我究竟该扮演怎样的角色呢?为了更好地规划未来,让命运掌握在自己手中,职业生涯规划很有必要。一、自我认识自我认识是完成职业规划、实现自我价值的基础,只有认识了自己,才能对自己的职业或岗位做出正确的选择。(一)认知现在的我1.我的成长环境我们家的家庭氛围很好,父母亲虽然对我要求严格,但他们非常尊重我。我喜欢自己现在所学的这个专业,虽然中考时我的学习成绩足以进入杨浦区任何一所区重点高中,但最终我报考了上海市     

中国对跨国公司的认识

中国是怎样认识资本主义世界体系的承担者跨国公司的?又是怎样大胆迅速地实行对外开放政策、把一部分国内市场对外开放的?中国在实现国际化、现代化的过程中,对跨国公司的认识正在发生微妙的变化,列跨国公司的态度也有了很大的转变。这一变化的特征根据国际化、现代     

重新认识社会主义

怎样认识社会主义?怎样认识资本主义?怎样认识社会主义与资本主义的关系?这是我们在改革开放中时时处处碰到的问题。 多年以来,人们对社会主义和资本主义已经形成了某些固定的认识,并且以这些认识为标准,来判断改革开放中出现的各种新事物的性质,衡量各种理论、观点、政策的正确与谬误。     

关于收入分配不公问题的几点思考

随着我国经济体制改革的深入开展,社会各阶层、各部门、各地区之间的利益关系进行着重大的调整,收入分配格局发生了重大的变化。调整和变化后的利益关系特别是个人收入分配关系是否公平,必然成为人们关注的热点问题。但是,究竟什么是收入分配不公?在多元化的分配格局下衡量分配公平与否的标准到底是什么?究竟怎样判断和评价收入分配是否公平?当前个人收入分配不公表现在哪些方面?有什么危害?它是怎样产生的?应该怎样消除?对此,人们议论纷纷,认识迥异,甚至认识是模糊的,尺度是混乱的,结果形成了人人都对分配的结果不满意,都认为自己在分配中吃了亏,助长了能捞就捞和盲目攀比的心理。看来个人收入分配公平与否的问题正在困扰着我们,需要清醒的认识和正确的对待。     

论历史的统一性与多样性

历史发展有没有统一性与多样性?如果说有,两者的关系怎样?,它对建立马克思主义历史科学有何意义?这是史学理论中的一个重要问题。本文想从认识论的角度作一些初步探讨。一、统一性与多样性是历史的客观存在每个时代都有自己的物质文明和精神文明,这种文明取决于各个时代的人们认识世界改造世界的能力。不认识世界就不能改造世界。对人类历史的认识正是认识世界的一个重要部分。人类社会是怎样发展成今天这个样子的?历史发展的根源是什么?在历史唯物主义产生以前,中外不少历史学家对这个问题都提出过看法,但都未能作出正确的回答。根本原因在     

语言、学习与教学

外语学习是怎样进行的?认知的、感情的、自然的这三个领域在成功地学好语言中最为理想的相互关系是怎样的?小孩与成人学习外语的差异在哪里?外语教师会说并懂得一种语言,不等于说他有能力解释语言的体系,能认识教学中出现的问题的性质并作出有效的处理。本文指出,作为语言教师,需了解其从事教授语言的体系,探索教学过程中可变因素的网络,从而可以形成自己的理论基础,为自己选择或设计教学方法和技巧找到理论根据,才能使自己避免成为一种思想方法的奴隶。文章还指出语言学理论的研究与发展与心理学的研究与发展不仅互相促进,而且有惊人相似之处,让读者初步领略到科学发展的规律性。     

试述高校工会的维权途径

在高等院校改革过程中,协调劳动关系,维护教职工的合法权益是工会的基本职责。那么怎样维权,其途径是什么?这是值得探讨和研究的问题。本文就这一问题谈些自己的粗浅认识。     

理性认识之后的认识阶段初探

作为高级阶段的理性认识,是人们借助于抽象思维所把握到的事物本质的认识,它是抽象的观念、理论,具有间接性、抽象性,而实践是人类有目的有计划地改造客观现实世界的一切物质活动,它是具体的活动、行动,具有直接性、现实性,因此,理性认识不能直接应用于实践。那末,理性认识是怎样回到实践中去的呢?在理性认识之后是否存在着一个能够直接应用于实践的认识阶段呢?如果是存在的话,这个认识阶段又是怎样的呢?本文就这些问题作一些初步的探讨。     

开展社会主义宏观经济学的研究

十一届三中全会以来,我国经济理论工作者越来越明确地认识到,必须重视对社会主义宏观经济运动的研究,建立起我们自己的宏观经济学。什么是社会主义宏观经济学?它同社会主义政治经济学有什么联系和区别?它同我国经济体制改革的关系怎样?它同西方资产阶级的宏观经济学有什么共性和特性?我们应当怎样来开展社会主义宏观经济学的研究?本文想就这些问题谈一些粗浅的看法。     

科学补脑、健脑和用脑

怎样科学地对待自己的脑和脑力劳动这不是一件小事。怎样才算科学呢?国际上一些著名的科学家不无幽默地说,我们之所以比那么多人聪明,是因为我们吃得比他们少而精。调节作息,符合自己“生物钟”规律,使脑子处于健康状态。充分运行α、θ波的状态,挖掘我们人脑的潜力。     

心理学理论与图书馆实践的结合——评介《图书馆心理学》

如何根据读者要求建设和开发馆藏?怎样有预见性和针对性地处理好文献资料利用过程中的供求矛盾,不断提高服务水平,如何指导读者更好地利用图书馆?怎样最大限度地满足读者的合理需要等等,是摆在图书馆工作者面前的亟待解决的问题。为了解决这些问题,人们把视角投向心理学。心理学的基本原理、方法和研究成果,在图书馆工作实践中得到了积极应用,对图书馆的理论研究和实践活动起了推动作用,于是,     

英语形容词的模糊特性与比较的级别

人们对事物属性的认识往往是相对的,带有一定的模糊性,因而,用来表示事物属性的形容词就常常具有一定的模糊性。人们对事物属性认识的这种模糊特性,就是英语中形容词具有比较等级这种语法形式的逻辑基础。 在多数情况下,人们无法用单个的形容词对事物的属性一一加以精确区分。比如,怎样算“高”?怎样算“低”?怎样算“热”?怎样算“冷”?对于这些,人们都难以找到     

风景这边独好——建设中的我省五项重点工程巡礼

山西人正在以怎样的眼光打量今天的自己? 山西人想以怎样的努力来改变今天的自己? 山西人将以怎样的形象进入即将到来的新世纪? 无可改写的历史使山西的经济发展与发达的兄弟省、市拉开了距离,与3000万父老乡亲的殷切期望拉开了距离。地处内陆的版图使山     

开办“独生父母学校”有必要,也有难度

未来10年,独生子女养育独生子女的新家庭将超千万,怎样帮助他们更好地教育孩子?1月10日,民进沈阳市委员会提出建议,开办独生父母学校,向他们传授教