生物信息数据库资源及其应用

伴随着生物信息学的发展,生物信息数据库日趋完善。生物信息学数据库具有高度网络化,可以实现个人计算机平台上的自由访问,而且大部分数据免费获得等优点。为了充分利用生物信息数据库资源,提出了生物信息数据库在序列比对与电子克隆、蛋白质结构比对与预测、分子进化和比较基因组学研究、基于结构的药物设计等方面的应用策略,以期为我国学者提供免费的生物信息数据库资源,为生命科学各领域的研究构建信息平台。     

细胞信号传导理论的建立及其启示

细胞信号传导理论的提出,极大地深化了以往对细胞生物学的认识,该理论在形成和发展的过程中,移植嫁接了信息科学的新原理和新方法,促进了人类对复杂的生命系统的研究和了解,同时这种移植嫁接使生命现象及其规律的研究反过来为生物电子学及生物信息学的进一步发展奠定了良好的基础,加速了生物电子学和生物信息学时代的到来。     

细胞信号传导理论的建立及其启示

细胞信号传导理论的提出 ,极大地深化了以往对细胞生物学的认识。该理论在形成和发展的过程中 ,移植嫁接了信息科学的新原理和新方法 ,促进了人类对复杂的生命系统的研究和了解 ,同时这种移植嫁接使生命现象及其规律的研究反过来为生物电子学及生物信息学的进一步发展奠定了良好的基础 ,加速了生物电子学和生物信息学时代的到来     

医学院校生物统计学专业生物信息学教学探索

生物信息学是一门新兴的前沿交叉学科.多种专业选择其作为必修课或选修课.由于专业性质及对学生培养目标的不同,生物信息学课程在知识体系和教学方法等方面都有所区别.文章就医学院校生物统计学专业如何优化生物信息学教学内容及方法等进行探索,并对如何提高教师的专业水平进行讨论.     

电磁辐射对人体健康影响的多组学研究进展

现代通信技术的快速发展与广泛应用，使得人们日常生活中使用电子设备越来越多，进而引发对电磁辐射是否损害健康更加密切的关注。一方面，已有许多研究表明，电磁辐射暴露影响人类或其他生物的健康，如电磁辐射暴露已被发现与多种疾病的高发生率相关，射频电磁场也被列为2B类致癌物；另一方面，电磁辐射可以作为一些疾病的治疗手段，如癌症的放射治疗、热磁疗等。文章通过整理多组学分析的研究成果，从细胞生物信息学、基因组学、转录组学、蛋白质组学、代谢组学、微生物组学等六个方面分别总结了电磁辐射对不同组学的影响及其生物学机制。 这些研究结果可以帮助人们更好地认识电磁辐射，并对日常生活中电磁辐射可能造成的危害进行预防。     

科学、社会与市场视角下的精准医学创新

基于我国国情和精准医学的科学技术特征,利用科学-社会-市场三重维度分析框架,对我国精准医学的创新现状予以研究。研究发现,对生物信息学学科价值认识的不充分、鼓励公众参与机制的缺位、医疗产品市场准入和监管制度缺乏创新性是我国精准医学创新工作面临的主要张力与挑战。针对此种状况,应正视生物信息学基础学科的地位,加强生物信息数据的管理,加大资助力度;通过强化个人隐私保护和建立公众对话机制,鼓励公众参与精准医学创新;以加速医学研究成果转化为导向,调整医疗市场监管政策,使之满足我国精准医学创新的需要,符合国际现行标准。     

关于生物信息学的研究

本文较全面地介绍了生物信息学产生的背景、研究目的与研究展望。     

关于生物信息学的研究

本文较全面地介绍了生物信息学产生的背景、研究目的与研究展望。     

功能基因组学的研究现状与前瞻

目前 ,人类基因组计划的实施在对结构基因组学进行冲刺的同时 ,一个以功能基因组学为标志的时代已经到来。生物学家们的研究重心已经从揭示生命的所有遗传信息转移到从整体水平对生物功能的探究 ,方法是采用新技术结合生物信息学同时对成千上万个基因结构和功能进行分析和比较 ,力图从整体水平对基因的活动规律进行全面分析     

13种脊椎动物miRNA碱基组成分析

miRNAs是当前基因表达调控领域的研究热点．本研究借助于Sanger实验室提供的miRNA数据库9．0，使用相关的生物信息学软件统计分析13种脊椎动物miRNA的四种碱基、GC和AU含量，所取得的miRNA一级结构特征信息对全面了解miRNA的基本生物学特性以及miRNA基因识别策略的设计都具有重要意义．结果表明，所分析的13种脊椎动物的miRNA序列中，腺嘌呤（A）含量除了非洲蛙与褐家兔及小家鼠之间在前体miRNA存在差异外，其余均未见显著差异，表明不同物种的miRNA中A含量基本相同，保持相对稳定；同样，各种生物之间，成熟miRNA的鸟嘌呤（G）含量也未见显著性差异；在不同脊椎动物之间，miRNA序列碱基组成上存在一些差异．     

在计算机专业中开设生物信息学课程的几个问题

生物信息学是一门新兴的交叉学科,是现代生命科学与计算机科学相互渗透而形成的交叉学科,是国际科学发展的热点和主导学科。无论在理论上还是在应用上都有巨大的发展空间。在此基础上探讨国内生物信息学研究的现状以及在计算机专业中开设生物信息学课程的几个问题,并提出教学方法的几点设想。     

如何使生物课堂更生动

针对生物课堂教学中存在的问题，本文从提高生物课堂效率的角度探讨使生物课堂更生动的方法．通过案例研究，本文从精神感染、强化备课、巧设提问、多元评价等四个方面，讨论了对如何使生物课堂更生动．     

“生态学”定义新解

通过对生态学发展史的剖析、对当前国内外多种教材中关于“生态学”一词的名词解释的汇总分析，结合自身多年从事环境生物与生态的科研与教学的经验与感受，认为“生态学”一词应该赋予新的含义，即：生态学是关于生物生存态势研究的科学。生态学的研究不能仅仅停留在生物与生物、生物与环境（生境）之间相互关系问题的研究上，而应该重视生物的生存现状及其发展趋势的科学研究，特别是关于生态系统发展趋势的预测理论、预测方法、预测手段等是时代赋予生态学研究的重要使命，拟以“生态学”定义新解抛砖引玉，唤起同行对新时期生态学重要使命的探讨。     

“机器人”会要求自己的权力吗？

“机器人”会要求自己的权利吗？一般来说，我们认为这是可能的。毕竟，现代科学已经发展到可以模拟人的有机分子间的相互作用，制造出生物计算机的地步。 随着现代科技的发展，科学家们在生物计算机研究领域取得了新的突破。预计２１世纪初就能够制造出分子元件，通过在分子水平上的物理化学作用对信息进行检测、处理、传输和存储。这是科学家从大自然中得到的有益启迪：生物体内大量地存在着这种分子元件。因此，科学家们以生物工程技术产生的蛋白质分子作为生物蕊片制造出了模拟生物某些功能的生物计算机，“智能机器人”也就应然而生。…     

皮亚杰关于认识主体性思想的生物发生学探讨

发生认识论的创始人皮亚杰是位颇有特色的哲学家。与传统意义的哲学家不同，他坚决反对纯粹的哲学思辨，强调认识论的研究应该奠基在现代自然科学成果的基础之上。为此，他独辟蹊径，对认识的主体性问题进行了生物发生学探讨。他认为，由于人的生物机体与认识主体在机能上具有本质的一致性，在结构上具有同型性或部分同型性，因而由生物机体向认识主体的发展转化具有现实的可能性。这样，他就揭示了认识主体的生物机体根源，从而在生物机体和认识主体之间架设了一在桥梁。     

关于基础医学专业研究生生物信息学课程教学的几点思考

针对基础医学专业研究生的生物信息学课堂教学和实验教学提出几点思考意见,为生物信息学课程改革提供参考。     

狮子、狼和狐狸

生老病死是自然界中生物的一种自然规律，每种生物能活多少岁就是由这种规律所决定的。人类一直希望自己能活得更长一些，因此，对自然界其他长寿生物进行研究，可以为科学家揭示长寿之谜创造一些基本条件。     

浅谈生物技术在城市生活污水治理中的应用

科技的发展，使曝气生物滤池成为我国新型的污水处理工艺。其优点能够给我国的城市污水处理带来新的契机。同时结合曝气生物滤池在处理污水时的工程案例，分析了这种新型生物技术给我国城市污水处理好处，并希望进一步研究分析，发展该项技术。     

大学生生物实验看法调查

生物学是一门实验性科学，观察和实验是生物科学的基本研究方法，培养学生的生物实验兴趣是很重要的．本文通过对高师大学生的调查，总结出目前生物实验课中存在的问题，并提出了改进方法．     

论研究性学习教学模式在生物信息学 课程中的应用

研究性学习教学模式旨在培养学生主动学习的能力，激发学生的创新意识。对生物信息学课程教学中引入研究性学习教学模式的策略、应用及需要注意的问题进行了分析，以其为相关专业学生的培养提供理论基础。