人才成长规律论

人才要成长，学科亦要发展。人才学是一门综合性的科学．与众多的其他学科密切联系．人才规律的研究更要不断地汲取其他学科理论知识和方法，不断地充实自身。本文主要从成功学中的有关原理透视人才成长的规律，如有志者事竟成、识时务者为俊杰、成才是综合素质的结晶、需求层次决定人才成长高度、大器晚成、合作竞争是人才成长的有效途径、行动和速度决定成才关键等成才规律和特点。以期望能对推进人才学的学科建设有所启示。     

人才概念发展及科学的人才观

人才学是以人才作为研究对象的一门科学。如何理解和把握人才概念．显然是人才学研究中必然要涉及的一个重要问题。可以说，人才概念是人才学理论体系中最重要的支点。     

“人才”诠释中的素质教育追求

教育与人才永远都是一对孪生姐妹．谈教育不可不谈人才，讲人才不可不讲教育。人才学作为一门中国特有的新兴学科已在其系统研究中全面观照教育．深入连接教育。人才学之本体论所关联的人才定义及其全新的理性解析，可使人们从新的视角审视教育变革的本质与实践路径。人才学关于人才定义的探究无疑可成为教育变革进程中的重要价值取向．几至终极追求。     

人才学学科的发展与重构

人才学是专门研究人才发展及其规律的科学。在全国人才工作会议召开之后。人才问题备受关注,人才学学科的地位与作用也成为人们关注的热点话题。人才学学科理论性强,且综合多学科知识,对人才开发与人才培养工作有很强的实践指导作用。加强人才学与心理学、管理学、数学等学科的融合．重构人才学学科的内涵．有利于人才学更好地服务于人才开发工作。     

浅论人才的本质属性

关于人才的定义,其理论意义和实践意义是不言自明的,它是人才学学科成立的"元"范畴,是人才学的逻辑起点,它不仅是人才学学科理论发展的需要,而且也是人才开发、人才利用必须解决的问题.自人才学诞生以来,不少学者在继承前人成果的基础上,对人才的定义作过非常有益的探讨.     

贺《人才开发》杂志二十周年庆并致叶尚志老

《人才开发》杂志二十岁了,表示热忱的祝贺!人才问题,不论在中国还是外国,古来有之。但作为一门学科--人才学,在我国大约也就二十多年的时间吧!时代呼唤人才,实践需要理论。在我们国     

《人才解放论》序言

由江苏南通市委党校沈邦仪同志撰写的新著《人才解放论》即将出版;这是一本尝试综合社会科学、自然科学多门学科和改革开放以来的实践经验与研究成果写出的人才学新书。为了与关心《人才解放论》的广大读者早通讯息,特在本刊发表本社社长为此书写的序言,并节录发表该书的引论:《新世纪人才解放宣言》的第一部分;以供介绍和评赏。     

我与《人才开发》

当;二是可读性与理论性结合得较好;三是热点问题与冷门话题相互兼容。人才学是门边缘新学科,人才学杂志同样应该办出一定的“边缘”风格。这“边缘”的意思就是:门外的看了想进门参观,门内的读了可以借梯上楼领略更漂亮的风景。 话是说起容易做起来难,但《人才开发》基本做到了这一点。 最后,我有两点建议,一个大的,一个小的。 大的:一定要加强对社会的干     

人才定义理论的历史发展与现代思考

改革开放30年来．中国人才学从无到有，从有到新，取得了丰硕的成果．为中国改革开放与现代化建设作出了巨大贡献。纵观近30年的人才学的发展历史．人才定义是其最根本的问题．它既是人才学理论研究的逻辑起点．也制约着人才培养、开发、使用、管理等一系列实践活动。近30年来．专家学者们观点颇丰．但争议也颇多．阻碍了人才学的进一步发展。因此．有必要对这些人才定义进行历史的综合比较和分析．并在科学人才观的指导下．对现代人才的定义作出一个较为恰当的结论。     

十五年中国人才学回顾与发展

上海《人才开发》期刊已创办100期,在此期间,《人才开发》为中国人才学的建立和发展,特别是为人才的应用研究,作出了令人瞩目的成就!在此,我表示最衷心的祝贺!并对为办刊作出贡献的同仁们,致以崇高的敬礼和深切的谢意!今天,我再次利用《人才开发》这块宝地,就十五年来中国人才学的发展成绩和当前新进展作一概述。 一 1979年,人才学作为一门独立的现代科学,在科学园地破土而出后历经15个年头。作为三级学科列入《科学分类与代码》学科代码:630.5520。在此以前,国家教委科技管理中心编的“高等学校科技基金项目成果评审学科目录表”,人才学作为两级学科,列在“社会学和其它新学科”之中,代码280701。 (一)人才学已基本形成较为稳定的理论体系和若干专门研究方法,人才学的框架体系,由基础理论和应用理论研究构成:基础理论研究包括人才基础研究人才成长规律的研究;应用理论研究包括成才主体自我开发     

《人才开发》哺育了我

《人才开发》哺育了我,也在一定程度内指导了我所在单位的工作。 我离休已十多年了,由于离开工作岗位加上身体不好不接触社会,不参加会议、听不到上级报告和读不到有关文件,所以思想总是仃滞在离休前的状态,或者说是“僵化”的。但我却能“永葆青春”。分析起来,这不能不说是与我读了《人才开发》每期的每一篇文章有很大关系。读到《人才开发》,我才知道在《教育学》、《心理学》、《社会学》等学科边缘又兴起了一门《人才学》。我体会:站在《人才学》的角度看教育改革问题,会更深刻、更心明眼亮和更具有紧迫感。     

抓住机遇让人才学跨上新台阶——人才学科建设构想

今年是人才学诞生17周年,也是中国人才研究会成立15周年。17年来,人才学从无到有,从小到大,取得了有目共睹的成就,为我国的现代化建设事业作出了积极的贡献。学科自身的建设也有较大发展,成为当代科学园地里的一株奇葩。但是我们也应当看到,近些年来,特别是我国社会主义市场经济体制的确立,面对现实工作中出现的新现象、新事物和新问题,人才学原有的许多理论,或是失去了现实意义,或是面临着严峻的挑战。而人才学理论的发展和创新则又显得那样地艰难和迟缓,总是落后于实际工作的步伐。如果我们不能及时扭转人才研究落后于现实的局面,那么在市场经济体制下,在科教兴国战略的实施中,人才学将很难有大的作为。这不仅将会危及人才学的学科地位,更将会对现实中的人才工作带来不利的影响。对此,我们必     

人才界定及其一般含义与特殊含义

人才学关于人才的定义,作为人才学学科发展的重要基石,不仅关系到人才学的学术进展,而且具有重要的实践指导意义。为此,学者们一直在不懈努力,力图做出学理性和说服力更强的界定。本文提出一孔之见,对于启发思维或许有所裨益。     

一门亟待创建的新学科：中国当代人才学史

创建一门新学科——中国当代人才学史,深入开展中国当代人才学史研究,不仅具有深远的理论意义,而且具有重要的现实意义。1、研究中国当代人才学史,有助于提升人才学的理论水平。首先,人才学史研究是人才学理论丰富和发展必备的前提和基础。人才学在其理论发展过程中积累了大量的有关自身的原     

人才定义管窥

人才学在我国是一门新兴的学科。涉及人才定义问题说法不一。本人以当前比较成型的说法,有些不同的体会。在此一陈管见,愿求教于有识之士。 一、人才的简捷定义 国内目前公认的观点是：“人才是才能较高,以其创造性劳动对社会发展和人类进步做出较大贡献的人。” 此定义主要强调的是贡献。意思是说,人有做出了贡献的人,才能称为人才。我认为此定义不尽完善,有失偏颇。依我之见,首先,“人才”不同于“人材”。因为“才”与“材”的含义不同。“材”是指长成的而有用的东西。而“才”却是专指人的才识、才能或一种优秀的内在品质。“…     

我说《人才开发》

《人才开发》已经弹指十年了。 我研究人才学十余年,创立特殊人才学也有十年了。我看《人才开发》杂志,因为我搞人才学。从这一点出发,我说《人才开发》可能带有感情色彩,容易偏好,但同时也正由于这一点,我说《人才开发》可能因了解而言之有据,不易偏颇。 在我所接触的国内近十种人才报刊中,《人才开发》是办得最好的。一是选题的广泛性与深度结合得适     

人才竞争的新世纪

编者按： 人才，是一个国家经济和社会发展最重要战略资源，是决定一个国家兴衰存亡的关键。党中央根据社会经济发展规律：全面审视当前国际国内形势，作出重大决策──实施人才战略．这是当前和今后一个时期人事人才工作者的重要任务。实施人才战略就应有创新的人才思想、创新的人才理论。从本期开始，我们将连续刊发人才学专家、人事部人事人才科学研究所王通讯所长有关人才学理论论述，供大家学习参考。     

“人才”含义之商榷

人才的定义,是一个长期讨论但至今仍存在争议的概念。怎么对人才这一概念下科学的定义,是广大人才学理论工作者,不得不认真思考的问题。笔者根据自己近二十年来,从事人才学教学和科研的经历,特就人才的定义提出自己的看法,以便共同探讨这一具有较大学术价值的问题。 人才学创立之初,不少学者对人才下过定义。早期具有代表性的人才定义是这样表述的:人才,就是指为社会发展和人类进步进行了创造性劳动,在某一     

人才开发的新号角——从党的十五届五中全会论述的全局看待人才开发

(一) 今年国庆前夕举行的党的十五届五中全会,是本世纪结束、下世纪肇始,我国处在民族振兴、社会发展、新旧交替、继往开来的重要历史时期一次具有重要意义的会议。会议在形势任务总的论述背景下,突出地论述了人才开发问题,非常重要。兹就我的体会,谈谈一些看法。——人才问题的理论与实践在我国近二十年来倡导形成人才学以来,有了蓬勃的发展,硕果累累。它不仅是一门人文社会理论学术的学科,更是一个松柏常青、永不凋谢的实际问题,具有很强的实践性和现实性。我在改革开放之初,在一个全国人才问题培训班上说:“人才问题是一个永恒的主题”,这句话有感而发,可以表明我长期对人才问题的一种感受。     

人才事业,充满诗意的朝阳事业

中国人才学专家王通讯的新著《人才开发的新世纪》(四川人民出版社1995年6月版)是一本真正的关于人类自己本身的哲学书。人才学,当然应该是关于人类自身的才能、潜能、智慧以及对这种才能开发与利用的哲学与科学。《人才开发的新世纪》以其广阔的视野和细腻的文笔,以大量的事例为基础,提炼出独具特色的人才学思想。 1.人才事业是充满诗意的朝阳事业 《人才开发的新世纪》开篇有一段启人心智、充满诗意的话:“人才开发,人的潜能开发具有当前人们还