浅谈多媒体教学中存在的问题及解决对策

结合作者学习和教学经历,总结了多媒体教学中存在的问题,并提出了改进多媒体教学的对策,以期提高多媒体教学效果。     

多媒体教学“弊端”分析与思考

多媒体教学代表了现代教育发展的一个方向,由于是新兴的教学手段,在具体应用中不免会出现一些＂弊端＂。高校多媒体教学的管理者和实践者,只有转变观念,充分认知多媒体教学的利弊,正确处理多媒体教学与传统教学的关系,教学目的与手段的关系,才能发挥多媒体教学的最大优势。     

应用多媒体教学中须注意的问题解析

着重分析在工程图学课程中采用多媒体教学应该注意的问题,只有把传统的教学方法与多媒体教学进行有机地结合,并且利用课程性质和特点,才能更好地实现提高教学效率、提高教学质量、提高教学效果的目的。     

浅谈多媒体教学的教育学基础

随着科学技术的发展，多媒体教学越来越多地被教学科研部门所采用。多媒体教学的引入增加了教学课堂的生动活泼性，使教学更加形象化和直观化，激发了党校学员的学习兴趣。因此多媒体教学具有较好的吸引力，还能够减轻备课教师的负担，并且为学员创造良好的学习环境，提高教学质量和教学效果。     

探析多媒体在幼儿园教学中的应用

随着科技的发展,多媒体在幼儿园教学中的应用日趋普及,亦引起了学者们的广泛关注。从多媒体教学对幼儿园教学意义的角度入手,论述了多媒体教学的优势,认为多媒体的使用不仅可以激发幼儿的学习兴趣,提高他们的想象力和创造力,还可以拓宽他们的视野,并且查找了日常多媒体教学存在的问题,如教师使用多媒体不恰当,忽略幼儿主体性以及没有与传统教育相结合等。最后,针对多媒体在幼儿园教学应用中存在的问题提出了合理建议。     

建筑施工精品课程教学改革的探索与思考

针对目前建筑施工课程教学,论述了课程的特点,从以下方面分析探讨了教学方法的改进：采用多媒体教学;案例法教学;实践教学;利用互联网等。从这些方面去改进,能够达到提高教学质量的目的。     

机械制图课多媒体教学课程设计探究

随着计算机网络的普及,多媒体教学已成为当前实施素质教育、提高课堂教学效率的一种有效的途径。本文结合教学实践阐述了多媒体教学在机械制图课教学设计中的应用。     

高校多媒体教学有效性研究

多媒体技术应用于高校教学,已成为不可阻挡的大趋势。以现代信息技术作为教学手段,多媒体教学区别于传统教学的优势在高校课堂中凸显。然而,高校多媒体教学实施十多年来,教学和管理过程中存在的种种误区,影响着多媒体教学的良性发展,阻碍了教师教学能力发展,降低了学生课堂学习效果。分析高校多媒体教学中存在的问题,制定多媒体教学有效性策略,应成为当前高校多媒体教学改革不容忽视的课题。高校多媒体教学问题分析     

让多媒体教学走进音乐课堂

多媒体教学为我们的音乐课供了很好的教学方法。一是利用多媒体教学可以把知识重新归纳、总结;二是运用多媒体教学可以优化课堂教学,突出重点和难点;三是利用多媒体辅助音乐教学有强烈的感染力。     

高校多媒体教学有效性研究

多媒体技术应用于高校教学已成为大趋势,但多媒体教学在高校存在过度使用和低效问题。提高多媒体教学的有效性,须科学定位多媒体技术在高校教学中的地位和作用,厘清多媒体教学中师生定位及两者关系,并完善教师培训制度,建立多媒体教学的准入制度、质量监控动态管理机制、课前上机调试制度以及服务管理制度。     

浅谈多媒体在初中美术课的作用——记一次美术教育活动《卡通天地》

随着现代化科学技术的发展，多媒体教学收到了意想不到的效果。多媒体教学产生色彩绚丽的动态画面有利于启迪学生的直观思维和形象思维，促进教育教学的整合作用。教学实践证明，在美术课中引入多媒体教学，可产生生动、活泼、愉悦、高效的课堂学习氛围，优化教学过程，提高教学质量的有效性，促进美术教学向一个与日俱增的更科学的方向发展。     

多媒体课堂教学的思考

在信息化的今天，多媒体辅助教学已经成为很多教师必不可少的工具，文中对多媒体教学的优缺点进行了探讨．提出了提高多媒体教学质量的途径。     

多媒体技术在体育教学中的运用与思考

随着计算机及多媒体技术的发展,与其他学科的教学一样,在体育教学中也常采用多媒体教学。由于多媒体教学具有新颖、直观等特点,能够很好地激发学生的学习兴趣、提高运动技能、起到事半功倍的效果。但是,并不是所有的体育课内容都适宜用多媒体教学,要正确认识多媒体技术在体育教学中的作用,避免过度依赖多媒体技术,以更好发挥教师的主导作用。本文就体育课采用多媒体教学的优点、存在问题及改进进行了探探。     

土木工程专业《水文学》课程教学改革探讨

针对高等院校土木工程专业学生学习《水文学》课程积极性低、学习效果差的问题,从教学内容编排、教学方法与实践教学等方面对该课程的教学改革进行了探讨。近些年的教学改革探索表明,改革教学内容编排,将理论知识与课程实际应用紧密结合;采用灵活多样的教学方法,如启发式教学、多媒体教学等;加强和改进课问实验、上机实习、课程实习等实践教学环节,有利于提高学生学习的积极性,使本课程的教学更好地服务于专业培养目标。     

提高高职院校多媒体教学质量的探讨

随着教育形式的不断发展,对于教育教学的要求也在不断提高。高职院校的教学也必须作出相应的改革．多媒体技术手段在教学中的应用是一种很好的辅助手段。这一技术在教学中的应用调动了学生的多种感官功能等方面有其独到的作用．使教学与学习活动更加直观、形象、生动。但多媒体在教学过程中应用还存在一些问题．文中通过具体问题的分析．剖析了高职院校多媒体教学中存在的问题,提出了多媒体教学中需要改进的措施和建议。     

医学多媒体课件中视频拍摄和制作应注意的问题

随着多媒体技术的迅速发展,多媒体教学在教育领域中得到了更多更好的发挥.多媒体教学以生动的画面、形象的演示,给人以耳目一新的感觉.对开阔视野、启迪思维、有效调动学生的积极性与提高教学效率有着积极的作用.对于中等医学教育而言,根据教学规律、学科特点及学生需求来设计和制作多媒体课件,能更好地适用于特定的教学情境和千变万化的教学实际情况,有助于对学生进行理论与实践的综合培养,进一步加强学生的临床实践技能,达到提高教学质量的目的.     

多媒体教学应用之我见

<正>多媒体教学这种全新的信息形式,集文字、图片、声音等功能于一体,已广泛应用于社会的各行各业,教育领域也不例外。原有的一本书、一支笔的教学方式越来越多地被多媒体教学所取代,从而使教学手段、教学方法、课堂教学结构,以至于教学思想与教学理论都发     

兴趣是最好的老师——如何提高学生对美术课的兴趣

爱因斯坦说过:"兴趣是学生最好的老师。"兴趣是学好一切知识的动力,本文通过在小学美术教学中,如何提高学生对美术课兴趣的六个方法:一、激发学生的好奇心;二、美术教学应形式多样;三、艺术来源于生活;四、运用多媒体教学;五、要乐于赞美;六、建立和谐的师生关系。阐述了美术教育与提高小学生学习兴趣的重要性。     

浅论高中语文多媒体教学运用

多媒体教学是一柄双刃剑,这就要求教学工作者深刻认识到多媒体教学的精髓与实质,从而能够在语文课程的教学工作中趋利避害,充分将多媒体教学优势同语文课程特点相结合,从而实现高中语文课程的现代化教学。     

多媒体技术与生物化学教学

生化教学在传统教学模式下,老师难教,学生难学。在教学过程中,多媒体教学的优点日见突出,激发学生的学习兴趣,突破教学的重点和难点,提高教学效果和教学质量。但在使用多媒体教学的同时也应注意单纯追求教学方式的现代化,而忽视课堂教学的人文性。