群体非预谋性突发事件的应对方略——以“万州事件”和“池州事件”为例

群体非预谋性突发事件的引发因素具有偶然性。依据一般群体事件的处置原则和措施,能够平息群体非预谋性突发事件的事态,但这类事件的积极预防则必须切实解决社会政治、经济生活中的深层矛盾,构建和谐的干群关系与人际关系,减少无直接利益的“普遍冲突参与者”。     

微观社会资本在突发事件应急管理中的作用探析

微观社会资本在突发事件应急管理中发挥着重要作用.强化微现社会资本在突发事件应急管理中作用的途径:一是强化公民参与网络在突发事件预警期"感应器"和"减压阀"的作用;二是强化社会信任在突发事件救援处置期"救援队"和"润滑剂"的作用;三是强化互惠规范在突发事件缓解和恢复期"监督员"及"指导员"的作用.     

浅谈加强大学生理想信念教育

在大力发展市场经济的今天,各种思想观念相互交汇,尤其是对于大学生这个群体,他们从不排斥新生事物,但是对新的思想观念的鉴别与选择却缺乏经验.因此,我们必须对大学生进行理想信念教育,用马克思主义理论去武装他们,帮助他们形成正确的世界观、人生观和价值观,成为对社会有用的人.     

大学生应对校园突发事件能力构成及培养途径

近年来大学校园频频发生学生自杀、火灾伤害、管教冲突等校园危机事件,凸现了在校大学生应对各类校园紧急事件应急处理能力的缺陷。如何从应对突发事件的预警能力、控制能力和干预能力着手,培养大学生应对各类校园突发事件的处理能力,有效地预防和处置校园突发事件,已是教育界亟待解决的重大课题,也将成为大学生素质教育的必修课。     

社会思潮对大学生思想行为的影响及对策

在全球化的时代,各种社会思潮互相涤荡和冲撞,深刻了影响了社会发展和变化。社会思潮是对社会现实的反应,是对社会发展变化的一种理想和批判,深刻受到社会实践的影响。大学生群体作为接收知识和信息较早较快较多的一个群体,很显然对各种社会思潮的接触比一般群体要多要快。当前大学生利用各种渠道尤其是网络渠道不但能接受各种社会思潮的洗礼,而且能够表达和传递自己的看法和思想。这更激起了大学生参与社会辩论和社会批判的热情。大学生群体对社会的观察还略显稚嫩,对社会的阅读和理解还不够深刻和成熟,他们的批判往往会以偏概全,甚至会产生弄虚作假,扰乱视听。因此,加强对大学生群体思想领域的教育和引导成为高校思想政治工作的重中之重。     

提升消防基层组织应对突发事件能力措施的探讨

如何避免突发事件的出现,是整个社会及消防组织部门急需探讨和解决的问题,其考验的是我国现行应急体系建设是否完善,我们消防基层组织是否具备应付此类突发事件的能力问题。本文主要针对消防基层组织处置突发事件时所存在的问题和不足,提出相应的处理对策,以提升消防基层组织处置突发事件的能力,从而为我国消防基层组织在应对突发事件方面的体系建设奠定基础。     

当代大学生畸形消费的社会心理学分析

当今的大学生作为社会特殊的消费群体,他们的生活消费有一定的科学合理性,但是部分大学生却表现出了非理性的畸形消费倾向。为此从社会心理学的角度对大学生中的畸形消费进行了分析,认为影响他们畸形消费的社会心理因素主要有后现代主义思潮、 消费主义、大众文化以及群体心理等。     

建立健全社会应急机制提升处置突发事件的能力

突发事件已成为新时期影响社会和谐的棘手问题，为巩固改革成果，促进经济社会协调，全社会应着力提升应对和处置突发事件的能力。本文拟从突发展事件的界定、特征和我国突发事件的特点的认识和研究入手，提出预防和处置突发事件的对策和建议。     

社会心理视域下群体性事件的预防

防患于未然,对群体性事件的预防重于处置。依据群体性事件发生的社会心理机制可以设计有效的预防策略,减少此类事件的发生与危害。群体性事件发生的社会心理主要是社会不满导致民众的不公正感和相对剥夺感产生,后经集群认同形成鲜明的内外群体,而群体愤怒等负性情绪又为其提供动力。据此可设计有效的社会心理预防策略:基于群体认同的同化"异质"群体,"分化"同质群体;基于群体情绪的监控、识别、调节群体情绪策略。     

突发事件衍变机理分析——基于价值威胁的视角

转型期中国各种突发事件频发,给公共安全带来威胁,给应急管理提出了严峻的挑战。防止突发事件向公共危机演变,维持社会的稳定,是当前社会管理中的一项重要内容。针对目前突发事件处置中重事实轻价值的问题,从突发事件中受到威胁的价值着手,分析价值威胁在突发事件中的重要作用,指出价值与事实在突发事件中的辩证关系;解析突发事件向公共危机衍变的价值机理,提出从价值的角度如何应对突发事件,防止其向危机演变,是对应急管理的创新。     

革命传统教育与当代大学生意识初探

当代大学生是个流动着的社会群众,也是高校进行思想政治教育的一个复杂的群体。他们正处在社会主义全面改革的新时期。这一时期所发生的巨大变革,势必影响到这一群体,使他们在各方面产生变化,成为一个有层次、有思想、有感情、有个性的群体。我们应该正确地把握住这一群体的特点,去了解、研究这一群体的心理特点和思想观念的变化。这是对大学生进行革命传统教育的关键。     

突发事件中信息传播的变异与防控

突发事件中信息传播变异已是当前处置突发事件中面临的一个重要而又现实的问题.对近年来我国突发事件信息传播变异的形式和原因进行了梳理和分析,提出了防范和监测突发事件信息传播的对策.     

行政法治视野下构建我国突发事件决策机制研究

无论人们的主观愿望如何,在国际社会动荡不安,国内社会转型的时期,突发事件的存在是客观现实。应对突发事件的本质是政府科学、有效的决策,构建科学的突发事件决策机制,提高应对能力,是当前世界各国都非常重视的问题。我国现行的《突发事件应对法》已被实践证明对我国政府处置突发事件发挥了积极的作用,然而,该法在规范突发事件决策方面却留下了诸多缺憾。本文拟从行政法治视角,提出构建我国突发事件决策机制的设想。     

大学生失业群体就业行为偏差研究——以广西为例

大学生失业群体壮大会带来各种负面影响.加强失业大学生就业行为引导,是促进大学生失业群体就业的重要内容,具有一定的现实性和可行性.文章从分析广西大学生失业群体就业行为偏差表现和原因入手,从国家社会、高校及个人等层面探讨积极对策,促进大学生失业群体就业.     

军队处置突发事件的法律调控

随着军队处置突发事件的增多,完善相关法律的呼声也越来越强烈。对此,应以权力结构理论为视角,在对现阶段的相关法律进行梳理的基础上提出立法建议,在非常法治的框架内思考军队处置突发事件的立法规划,在法律公开性的基础上提升军队处置突发事件的立法层级,在法律协调性的要求下完善军队处置突发事件的法律体系,从而使军队处置突发事件的法律规范更加具体,制度设计更加科学,尽快形成一个结构严谨、层次分明、规范配套的法律体系。     

比例原则——政府应急管理特权的规制

SARS爆发以来,突发性紧急事件的应对已成为我国政府和社会需要面对的重大课题,突发事件应对中政府等国家机关起到关键的作用。以基本法制为基础,以政府应急指挥和管制为核心的危机应急管理要求政府在紧急状态中有紧急处置特权,而紧急处置特权必要以比例原则来加以规制。本文正是以突发事件法制中的比例原则来说明和分析在突发事件中给予政府紧急处置特权及其对该特权加以规制的必要,提出应急特权的含义、构成以及对应急特权进行规制的方法和意见。     

大学生心理健康问题补救的措施与方法研究

大学生是现代社会一个被普遍关注的群体,他们的心理存在着各种健康问题,本课题主要研究大学生心理存在的问题及产生的根源,并寻找大学生心理问题的解决办法和补救措施。     

突发事件造成大学生心理问题的应急干预

当前我国正处在社会转型期,一些社会矛盾日益凸显.在这一时期内,国内外一些突发事件在给社会带来困扰的同时,也给高校管理带来了诸多问题.如何本着以人为本的思想,切实加强依法治校,提高高校的应急管理能力,尤其是在突发事件中加强大学生心理问题的应急干预,是当前高等学校管理中的一个重要课题.     

试论大学生的社会化

大学生还属于未完全社会化的青年群体,他们的思想和行为具有很大的可塑性。把大学生培养成既有一定的专业知识,又能自觉地适应社会的需要,积极参与社会经济、政治、科学和道德进程的现代化建设人才,使他们顺利完成由“自然人”向“社会人”的转变,既是大学生成才的要求,也是高校培养大学生的目的。     

论群体性突发事件的科学处理

在构建社会主义和谐社会中,如何科学而及时处理群体性突发事件是一个十分重要的问题。随着时代的发展和社会的变化,群体性突发事件有许多新的问题需要我们去研究、去探讨。科学处理群体性突发事件关键在于信息对称、理清关系;处置果断、快速;重在治本,铲除群体性突发事件产生的土壤。