浅谈新装饰主义东方风格对中式室内美学的反叛与传承

中式风格具有中国传统文化的根基和底蕴,在室内设计中深受大众喜爱。然而面对当下的现代生活,传统的中式室内设计已显陈旧而不合时宜。本文将探讨如何让中国传统室内设计元素得以改造,撷取其精髓;如何让东方之美在现代室内设计中长盛不衰,得以传承。     

“视知觉”引导下室内设计的整体把握探讨

<正>室内设计在满足用户功能需求的基础上,进一步提升设计的精神层面的契合度,是新时期室内设计的重要出发点。视知觉以人的知觉为切入点,对于人们认识中的各种特性及要素进行整体把控,形成一种完整的形象,并据此将情感和感悟有机融合,达到宜人居住、宜人观赏的效果。以视知觉作为室内设计的着力点,显然可以全面保障室内设计的系统性和综合性,满足用户的各种需求。文章以此为基础,针对性探讨了“视知觉”引导下室内设计的整体把握方案。一、“视知觉”同室内设计整体融合的效果视知觉是一个系统的概念,其并不是简单的生理机能或者感官参数的结合,而是一种知觉体系。     

如何在室内设计工作中合理有效地应用绿色设计理念

随着生活水平的提高,人们对于绿色环保、健康生活有了更充分的了解,对于室内设计的要求也越来越高。于是越来越多的室内设计师们将绿色设计理念应用于日常的作品设计中。本文主要针对绿色设计在室内设计中的重要性进行分析,详细的阐述了如何在室内设计中合理有效的应用绿色设计理念。     

从当前就业状况看高校室内设计教学

在高校扩招,大学毕业生剧增的社会现状下,室内设计专业的毕业生就业情况亦不容乐观。高校教育由精英教育向大众教育的转变、科技的进步、计算机辅助设计的普及,这所有的变化都在促使室内设计的教育方针,教学、学习方法进行相应的改变。那么,在当前形势下,室内设计的教学应该如何进行,教育的重点是什么,本文将试图进行解析。     

室内设计中思维程序之探讨

在这个经济、信息、科技、文化等各方面都高速发展的时期,人们对社会的物质生活和精神生活不断提出新的要求,相应地人们对自身所处的生产、生活活动环境的质量,也必须将提出更高的要求。室内设计中的思维程序研究是一项较为复杂的工作,一方面室内设计思维活动所包含的内容非常广泛,在设计的表达时,体现出思维程序内容的依赖性和多样性,另一方面是室内设计思维过程中所出现的不稳定性因素,使得对它的研究往往带有不确定的性质。因此,根据室内设计思维活动的特征,思维程序在设计的过程中主要体现其思维结构性,我们称之为设计的思维程序。     

浅谈室内设计专业改革

随着房地产行业的发展,室内设计成为了一个热门专业.但随着市场变化和社会改革的推进,室内设计专业的教学出现了与市场变化不同步的滞后现象.本文从调整教学内容、抓好学生基本功训练、学习国际室内设计教学经验、确定不同学生的培养方向、形成开放的教学模式和课程体系等几个方面,对室内设计教学进行了分析和论述.     

运用计算机三维模拟辅助室内设计的优势

运用计算机三维模拟理论,指导室内设计的改革与实践,探索在室内设计中运用计算机三维模拟技术手段实施室内设计的精品战略,探索既节约资源又能使设计创新的契合点,满足设计公司和业主的共同意愿,加强室内设计的个性化特色。     

论走出室内设计的误区——室内设计不等于画效果图

本文主要阐述了室内设计的学科特点,介绍了设计师所要掌握的专业知识范围、室内设计的重要环节,分析了目前室内设计行业存在的几大误区,并进一步明确室内设计装饰行业手绘效果图是设计师用来表达设计意图、传达设计理念的手段,在室内、外装饰设计过程中,它既是一种设计语言,又是设计的组成部分。但我们不能把效果图表现看作是室内设计成功与否的决定因素。     

室内设计风格浅析

探析室内设计的风格使设计在室内设计中舒服、合理性强、安全度高,使室内环境与人之间的关系更加和谐、实用性高,分析了室内设计的发展方向。     

环境艺术设计——浅谈室内设计

室内设计的创新发展是目前中国室内装饰设计行业的共同目标,本文首先分析了室内设计目前的发展方向,其次讨论了中国室内设计现有的问题,最后从室内设计的创新方法及意义,阐述了室内设计的创新发展。     

室内设计教学如何培养创新人才

社会经济发展与人们物质生活水平提高,社会大众对室内设计提出更高要求,市场需求促进室内设计学科快速发展,大部分院校开始设置室内设计专业。同时人们对室内设计人员提出更高的要求,需要培养大量具有创新性能的高素质人才。有鉴于此,本文中笔者以室内设计为对象,分析培养创新人才的具体措施,推动室内设计专业可持续发展。     

浅析中国传统装饰元素在室内设计教学中的应用

新时期,国家经济繁荣发展,人们的物质生活条件不断改善和提高,人们越来越追求室内设计的多样性和灵活性,因此对室内设计教学的要求也越来越高。中国传统装饰元素种类多样,表现形式和方法多种多样,表现效果或雍容华贵,或平淡空灵,或淳朴自然,尽显端庄、清新、质朴之美。中国传统元素以其独特的传统风格逐渐赢得人们的喜爱,可以说人们越来越重视中国传统元素在室内设计中的作用,并提出了应用到室内设计教学中去的建议。     

室内设计教学水平提升措施研究

随着新课程改革的深入发展,室内设计课程教学的方法在学校教学中得到了广泛的应用。其中室内设计课程教学主要是以教学中的设计内容作为方向目标,将设计的内容作为进行理论知识教学的关键点,通过科学的设计过程来进行项目的实践。因此为了提高学校室内设计课程教学的水平,需要合理的分析室内教学中存在的问题,以不断的调整教学内容促进教学质量的提高。     

关于教学中装饰、装修、室内设计概念误区的探讨

装饰、装修、室内设计几个通常为人们口中经常提到而又容易含糊的词汇实际上有很深的内涵。要理清装饰、装修、室内设计所存在的误区,我们必须从根本上解决装修、装饰、室内设计概念上的基本问题,要改变装饰行业普遍对专业领域的深层次了解,就必须推动装饰专业教学中装修、装饰、室内设计概概念误区认知。     

3DMAX室内设计在生活中的应用

当代室内设计不仅需要满足人们的生理、心理等要求,从环境整体的高度综合地处理人与环境、人际关系、文化内涵、实用功能等多项关系,而且需要注重表达审美情感、体现审美意义和价值。而3DMAX室内设计则能满足人们这种需求,因而得到了长足的发展。文中就3DMAX室内设计在生活中的应用进行了探讨。     

低碳设计理念影响下如何提高住宅室内设计的实用性

随着现代社会的发展速度不断加快,人们的生活质量和生活水平也有了明显的改善和提高,而室内设计作为现代建筑中承载着精神文明和物质文明的载体,也是人们对于起居环境重点关注的对象。但是室内环境设计所具有的高能耗、高碳排放的特点也与近年来的绿色环保理念发生了明显的冲突,所以在全世界的环境保护意识都有所提高的条件下,室内设计要想实现长期可持续发展必然要迎合这种环境保护的理念,通过一定的方式来减少室内设计所需要的能耗,尽可能的以树立低碳的设计理念来满足人们对起居生活环境的需求,但是这无疑也给室内设计提出了更高的要求。所以本文就低碳设计理念影响下如何提高住宅室内设计的实用性进行了深入的分析,希望能够对室内设计的发展起到一定的借鉴作用。     

发展中的现代室内设计——室内设计的变迁

室内设计从开始兴起到现在的蓬勃发展,在经历了一系列的变化后,在今天达到沸点,本文从材料、风格、观念和发展趋势等发面来讲述室内设计在不同时间段的变化。     

符号在室内设计中的表达与应用

室内设计作为人类典型的创造性文化活动,其符号特征鲜明而深刻。本文通过对符号学理论以及符号学与室内设计关系的研究,探讨了符号在室内环境中的表达与应用的基本策略,提出室内设计的过程,实际上也是一个对室内符号系统的规划、实施的创造性符号化过程,试图从方法论上为室内设计提供一个新的思路,并用以指导设计。     

谈中国传统美学在室内设计教学中的渗透

我国历史源远流长,传统文化博大精深,中国传统美学所涵盖的内容几乎渗透现代生活的各个方面当中。人们的居住环境(室内)的设计布局直接体现了其对于生活情趣、审美价值的追求,中国传统美学在室内设计中有着极为广泛的应用,在现代设计师不断的总结和探索过程中,中国传统美学中所蕴含的人文、和谐等等精神内涵已经与现代室内设计理念完美结合。本文从室内设计教学的目标出发,结合室内教学设计实际,对中国传统美学在室内设计教学中的渗透进行探究。     

中职室内设计课程教学方法浅析

室内设计课程是中职室内设计专业的重要组成部分。中职室内设计课程的教学方法，一要拒绝千篇一律，培养学生的创新能力；二要理论实践相结合，培养学生的动手能力，这样才能达成室内设计专业的教学目标。