刍议学校武术在武术运动发展中的功效

阐释了武术运动全面发展的相关内容,探讨了学校武术在武术运动全面发展中的特殊使命;并进一步对学校武术如何推动武术运动发展提出了些可操作性建议.     

破解我国农民融资困难的政策途径

随着建设社会主义新农村政策的逐步实施,更多的资源在向农村转移,这无疑会加快农村经济的发展速度,然而,制约农民迈向小康生活的很多因素依然存在,其中农民融资困难已成为制约农民开展农业生产经营活动的重要因素之一,迫切需要从政策上进行破解.本文对造成农民融资困难的原因进行了深入的分析,在此基础上提出了破解农民融资困难的若干措施.     

浅谈中等职业学校面临的困难与挑战

本文主要讨论了中等职业学校面临的招生难、就业难、生员素质差、资金短缺、师资对伍不稳定、市场竞争加剧等问题,并提出了应对措施。     

民营企业融资问题的解决途径

近年来,我国民营企业呈现出迅猛发展的良好态势,已经成为推动国民经济发展、优化资源配置、促进市场繁荣和社会稳定的重要力量。与此同时,民营企业发展过程中融资难的问题越来越突出。如何改善融资环境,如何拓宽融资渠道,将是摆在民营企业面前的一个非常现实和迫切的问题。在对民营企业融资选择分析的基础上,本文综合提出了几条解决民营企业融资问题的途径。     

高职生学习高等数学的困难及解决方法

高等数学是高职院校开设的一门重要的基础课,而许多高职学生在学习高等数学的过程中遇到了很多困难,主要体现在三个方面:课程本身,教学方法,高职学生自身原因。教师应该在教学过程中不断探索思考,以解决高职学生学习高等数学的困难。     

从唐朝武术看当今武术发展

唐朝,特别是盛唐时期政治稳定、经济发达、文化繁荣,对外交流频繁,与当今社会有许多共同点。该文通过阐述和比较盛唐与当今社会的各自特点及武术发展情况,为探讨我国当今武术的发展提供借鉴。     

试论成文法的局限性及其解决途径

法律是为了调节复杂的社会关系而产生的,然而成文法不可能把所有的社会关系都纳入调整的范围.本文对成文法的局限性做了一定的分析,并结合我国司法的现状对其克服途径作了初步的探讨.     

我国失业的特征及解决途径研究

我国在建立社会主义市场经济体制的过程中,特别是20世纪90年代后期以来,出现了严峻的就业压力.本文深入分析了我国严峻的失业形势及其原因,并在此基础上,提出了缓解就业压力的一系列措施,认为我们应该根据中国国情,制定促进就业的经济发展战略和积极的就业政策,以有力促进我国经济社会健康和谐发展.     

农村学校体育的现状及解决途径

发展农村学校体育是我国整个体育工作的战略重点,学校体育作为全面发展教育的一个重要组成部分。近年来,体育运动越来越受到人们的重视,学校体育教育是国民体育教育的基础。     

从土司的军事制度看壮族武术的发展

广西壮族地区的土司制度大约开始于北宋时期,历时千年,是壮族发展史上非常重要的阶段。而土司职官为了维护自己的利益和巩固统治,便组建自己的武装,称之为“土兵”,以便安土保境。这些土兵亦兵亦农,闲时耕田种地积蓄粮草,战时服从官府和土司的征调。土司的这种军事制度完全是当时特定环境下的产物,它对壮族武术的影响无论是表现形式、技击原理还是兵法战术思想都发生了根本的变化。当时又是中原武术和各民族武术的融合时期,武术得到了空前的大发展,这对壮族武术流派的形成与发展,影响是巨大的。     

中国近现代学校体育思想的发展及演变

广大学校体育工作者迫切需要有一个符合历史发展规律和理论需要的正确的思想来指导自己的改革和实践 ,在这种形势与背景下 ,对学校体育教育思想进行专门的系统的研究 ,对指导现阶段的学校体育改革与实践及其理论建设有着重要的意义。本文旨在探讨近现代学校体育思想发展演变的主要脉络 ,探讨学校体育思想发展演变过程中的某些内部规律和特点 ,对学校体育思想的专门研究稍作系统化的探讨。     

金庸武侠小说中的江湖秩序

江湖是金庸武侠小说中一个充满道德伦理意味的虚构空间，它的泛道德化特质着重体现为侠客的行为方式、价值标准和人生理想都受制于具有浓厚传统宗法色彩的江湖秩序。金庸构筑的江湖秩序一方面给不受世俗王法约束的侠客提出了必要的规范和制约，另一方面也寄寓了作者对民间文化的吸纳、审视和反省。     

艺术文献研究的机遇与挑战——艺术学升格为门类之后的再思考

艺术学升格为门类,为艺术文献的研究带来了前所未有的机遇;与此同时,也存在着种种的困难和挑战,"两不管"和"管不懂"是当前较为严峻的现实。笔者认为,从"文献"的严式界定出发,方能进一步做出全面、有效、深入的文献研究。其次,艺术文献研究具有典型的跨门类、跨学科性质,涵盖了艺术学、语言文字学、文献学、美学、历史学、哲学等诸多领域,对研究者有"双栖"与"合作"的较高层次的要求。对于具体研究,可参照"个案—断代—史纲—范畴—原理"的思路进行。     

金庸武侠小说版本考论

金庸武侠小说的写作和修改大致可以分为三个阶段,相应地也大略有三种版本:刊本、三联版和新修版.三次修改和三版可能是总体情况,实际上,具体于每一部作品,有的可能只有一次修改,也只有一个版本,有的作品可能不只三次修改,也不只三个版本.不论是三版还是三次修改,都有很多疑问,需要学术界做进一步研究.金学要走向成熟,要深入发展,版本研究是一个不能回避的问题.     

美学精神——破解德育难题的一种诉求

美学精神是一种游戏精神,是一种超越精神。审美的游戏性可以淡化和消解实用功利的态度,促进个体获得完整而和谐的发展;超越精神既可以使人超然于日常生活的琐碎之上,又可以使人重返现实世界,以更高的美学视野来塑造现实世界,提升个体乃至全人类的生存品质。因此,美学精神及其指导下的美育对于解决德育面临的德育理论与德育效果之间的失衡、日常生活的功利性与道德的利他性之间的对立等德育难题无疑会发挥重要的作用.     

师范院校音乐欣赏教学的课堂组织艺术

音乐教育是师范院校学生素质教育的重要组成部分。在音乐欣赏课堂教学中 ,以学生为主体的“参与式”教学 ,“动”、“静”艺术和现代化技术手段的灵活应用 ,可以激发学生的学习兴趣 ,提高学生学习音乐的主动性、自觉性 ,从而达到音乐欣赏教学的最终目的———提高学生的审美能力。     

《庚子国变弹词》中的武举人考

《庚子国变弹词》塑造了一系列异人形象,其中包括张武举。李伯元设计的张武举俨然是江湖人士的代表,他因杀人而投奔朱红灯,本不符合晚清武举的真实生存状况。李伯元这样设计是为了突出张武举的特殊出身,以避免描述下等人升为团众首领的尴尬,反映了作家的等级偏见。《庚子国变弹词》中所记乡村民教冲突以武举纠纷案为引子,突出的是弹词的传奇色彩和暴力内涵。弹词的开头选择张武举为反教方面的代表,恰是数以百计的教案中的一件事,而张武举的形象则集庞三杰、樊秉章等晚清诸多武举人形象于一身。张武举代表的是士绅的精神和行为共性,而非团众的利益。由张武举引出的江湖世界,延续了《庚子国变弹词》民间想象的本色空间,而张武举形象以其特别的出身而成为弹词的亮点。     

地方高校学派培育的必要性及应当突破的难点

将学派作为学术共同体范式并对其研究,中西方古代早已有之。但与西方学术史相比,我国历史上仅有少数朝代（或世代）能够容得下学派。改革开放以来,虽然国内各个学科都出现了学术共同体实践,但这种实践群体的广度和对其进行讨论的深度,却不尽如人意。人类思想的发展是与学派的发展交织在一起的,学派的发展对于理论创新、学术发展和学科建设具有根本性的促进作用,且是拯救不良学术生态的最佳选择。学派形成与学科建设具有高度关联性、共构性,因此,培育和发展学派是地方高校做出高水平研究成果、凸显学术影响力和凸现重点学科建设成就的必由之路。     

试述中学体育教师的能力结构

随着二十一世纪教育大发展时代的到来 ,以及学校体育功能的不断扩大 ,我们必须认识到 :现代体育教学不仅仅是传授体育的知识、技术、技能 ,增强体质 ,而是在提高生活质量和改善生活方式上起积极作用。因此 ,面向二十一世纪的体育教育对体育教师的能力提出了新的要求。1　心理承受能力教师的岗位竞争是教育发展的必然结果。体育教师也将面临二次就业和失业的问题 ,另一方面 ,体育教师的活动空间扩大 ,影响范围增加 ,要受到不同年龄层次、不同知识结构的群体的监督和效仿。因此 ,体育教师必须具备良好的心理承受能力 ,即要有高尚的道德情感 :…